【正文】 ）母親看到兒子從遠(yuǎn)方寄來的照片,欣慰的笑了（3）兒子對母親的一句“辛苦了媽媽 ”讓母親熱淚盈眶?。?）母親的眼淚中流露著多少愛,希望和失望的淚。我們的心始終是安然從容的。讓我們一起感悟陪伴我們一生的親情。它需要我們用心去感受！小時(shí)候的事，在懵懂和無知中演繹，卻在母愛的包容中淡忘，沉淀下來的是陪伴我們十多年的親情和許多珍貴的物品，請看我們小時(shí)候用過的物品，??實(shí)物展示：小時(shí)候的物品主持人：看到小時(shí)候的物品，回憶兒童時(shí)的情景時(shí)，你有沒有什么感悟？誰愿意與大家一起分享他的感悟呢？請大家舉手發(fā)言。但父母想要的這份快樂今天往往被某些長大了的同學(xué)們給剝奪了。生日祝賀：其中有八位同學(xué)的生日是在12月，他們是陳雄（12月2日）、吳其冬（12月13日）、楊嵐（12月18日）、陳增毓（12月19日）、李娜（12月20日）、陸曉倩（12月21日）、起夢月（12月21日）、徐澤源（12月23日）同學(xué)們是如何來慶賀自己的生日呢？請看其中一些同學(xué)為自己的生日所做的策劃。是他們用愛精心撫育著我們。主持人3：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”，由此我們舉行這次以《感恩父母》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請起夢月、陳雄等同學(xué)和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎！播放音樂《感謝你》，主持人上場一、讓感恩走進(jìn)你的心靈主持人1：這歌唱得真好，確實(shí)我們應(yīng)該對大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。想努力喚回同學(xué)們回報(bào)父母愛心的良知，并以此為契機(jī)，教育”學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。當(dāng)然還有很多的不足，但我相信，在以后的工作中只要努力探索，充分利用班會(huì)課這一平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展相應(yīng)的主題班會(huì)課活動(dòng)，我們班的德育教育一定會(huì)邁上新的臺(tái)階。我想：學(xué)生們對老師都如此感恩，更何況是生他養(yǎng)他的父母呢？我相信在座的每一位學(xué)生都享受到了最為營養(yǎng)的精神大餐。首先，用音樂和視頻引出班會(huì)的第一篇章：回顧篇——走近親情，請學(xué)生共同分享內(nèi)心的感動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生們感恩父母的情感；接著，用一連串啟發(fā)性的問題引發(fā)學(xué)生們反思自己的行為，進(jìn)入第二篇章：反思篇——再悟親情；第三篇章：用一些身邊的事例讓學(xué)生們知道感恩父母不難做到，將感恩之情升華為行動(dòng)篇——學(xué)會(huì)感恩，并請同學(xué)們向在場家長獻(xiàn)禮物，以實(shí)際行動(dòng)感恩父母，在全班學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴時(shí)，學(xué)生起立，唱《感恩的心》，進(jìn)一步升華了班會(huì)的主題。四、活動(dòng)設(shè)計(jì)注重層次性和生活化。而本節(jié)班會(huì)課最能震撼人心和靈魂的便是音樂、視頻等形式的合理使用，它更能沖擊人的視聽，引起學(xué)生的情感共鳴。一節(jié)班會(huì)課所展示出的魅力主要取決于靈活多樣、新穎活潑、充滿生動(dòng)性和藝術(shù)性的教育活動(dòng)形式，它能為班會(huì)注入源頭活水，讓其蕩起漣漪，涌動(dòng)生命的活力，提升班會(huì)的品質(zhì)。具有很強(qiáng)的針對性、教育性和實(shí)效性，且符合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)。在大主題的背景下，選擇了“感恩父母”這一教育主題。針對當(dāng)前學(xué)生的感情淡薄，道德缺失的現(xiàn)狀，加強(qiáng)感恩教育就顯得尤為重要。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的幫助之恩等。感恩教育，是我們生活中永恒的話題?！北竟?jié)班會(huì)課由學(xué)生主持，所有的感悟都是由活動(dòng)而觸動(dòng)學(xué)生的心靈而發(fā)，課堂上自主進(jìn)行交流，思維碰撞、升華，真正確立了學(xué)生的主體地位，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，學(xué)生成為課堂的主角，真正實(shí)現(xiàn)了自我教育和自我發(fā)展。具體體現(xiàn)在：一、充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)了自我教育和發(fā)展。其突出的亮點(diǎn)表現(xiàn)在：主題定位富有現(xiàn)實(shí)意義、內(nèi)容表現(xiàn)富有靈活多樣的形式、活動(dòng)開展富有層次性、教育性、針對性、啟發(fā)性、創(chuàng)新性。主持人合：我們宣布“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束。駱老師：做統(tǒng)計(jì)，評選，并宣布結(jié)果。主持人葉：在班會(huì)結(jié)束前我們來評一評，哪一組獲得“最懂感恩組”?？傊?，通過這節(jié)課我們知道父母為我們付出了很多很多，在父母眼中，感恩不需要驚天動(dòng)地，只要你在學(xué)校做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在家里做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，少讓父母操心，這就是最大的感恩行動(dòng)，你們能做到嗎？八、在歌曲《感恩的心》中結(jié)束主題班會(huì)。我想：學(xué)生們對老師都如此感恩，更何況是生他養(yǎng)他的父母呢？我相信在座的每一位同學(xué)都享受到了最為營養(yǎng)的精神大餐。生N：一些學(xué)生向老師獻(xiàn)禮物。七、班主任小結(jié)主持人楊：快樂的時(shí)光總是很快過去的，我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了。——謝謝您，掌聲送給阿姨?！x謝鄭蘊(yùn)琦同學(xué)，你說得真好，大家掌聲表揚(yáng)。主持人楊：一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，該說謝謝的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意埋在心底。主持人葉：第五關(guān)：爸爸、媽媽最大的心愿是什么？ 主持人楊：請你，——獎(jiǎng)勵(lì)5個(gè)感恩心。主持人葉：第三關(guān)： 爸爸、媽媽的生日？ 主持人楊：請你，——獎(jiǎng)勵(lì)3個(gè)感恩心。主持人葉：第一關(guān)：爸爸、媽媽最喜歡穿什么顏色的衣服？ 主持人楊：請你，——獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)感恩心。主持人葉：你打算為父母做些什么呢? 主持人楊：我們開火車說，火車往哪開？請你們，——你們真懂事！你們都是乖孩子，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人葉：請大家拿出“我為父母做的事”和“父母為我做的事”的清單作為砝碼放在心中的天平兩端，看看有什么發(fā)現(xiàn)？主持人楊：誰來說一說？請你，——你真會(huì)發(fā)現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人楊：有誰愿意跟大家分享呢？請你，——你真會(huì)與別人分享，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。主持人葉：下面是四人小組活動(dòng)時(shí)間，請同學(xué)們聽清楚要求：先由小組長開始，順時(shí)針傳閱，直到自己的那張清單回到自己的手里。主持人葉：我的爸爸也是每天天還沒亮，就起來為我們姐妹做早餐。主持人葉：看了這個(gè)故事，你感受到了什么？——你真是太棒了，我的感受跟你一樣，獎(jiǎng)勵(lì)一顆感恩心。為了不讓女兒知道真相傷心，為了她能健康快樂地成長，于是，爸爸給女兒寫下了這封信，這位父親真是用心良苦啊，我們一起來看看這個(gè)催人淚下的故事。駱老師：那是發(fā)生在臺(tái)灣的一個(gè)故事，有一個(gè)幸福的三口之家，每天都過著快樂的日子。主持人葉：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的肩膀； 主持人楊：父愛是路，無論你走到哪里，他都為你指點(diǎn)迷津。三、觀看視頻《爸爸給女