【正文】 教育的概念：廣義指社會教育、學校教育和家庭教育三個方面；狹義指學校教育；偏義指思想品德教育。美國布魯納的《教育過程》的主要思想是結構主義和發(fā)現(xiàn)法的教學方法。美國杜威的《民本主義與教育》強調(diào)“兒童中心”，提出了“做中學”的方法，開創(chuàng)了“現(xiàn)代教育派”。捷克夸美紐斯1632年的《大教學論》是近代第一部系統(tǒng)論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演說家的教育》早約三百年。4 2008年教師資格考試教育學理論復習資料教育學是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學。總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級德育工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、以德育為本，培養(yǎng)良好的文明禮儀習慣。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。班主任德育工作總結07—08學年第二學期“捧著一顆心來，不帶半根草去。操行評定應根據(jù)、《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學生個人、集體和教師評定，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊，通知學生和家長。組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學生情操，激勵廣大學生奮發(fā)向上。進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。四、教育原則：堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；提高道德認識和行為訓練相結合；集體教育與個別教育相結合；言傳身教，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性。三、實施途徑：班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。2009年2月第四篇：班級德育工作計劃班級德育工作計劃學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。4．期末各類資料的收集、整理和歸檔。六月份主題：“紅領巾心向黨，好少年唱祖國”—— 紅歌賽1．“紅領巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動總結暨慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。2． 參加新一屆大隊干部、廣播站主持人競選活動3．中隊隊各項評優(yōu)活動。3．黑板報主題：愛國百分百。四月份主題：“紅領巾心向黨，好少年祭英雄”——人文班級1．開展“紅領巾心向黨，好少年祭英雄”清明節(jié)祭掃活動。六、活動安排三月份主題：我做09新雷鋒——綠色校園1．我做09新雷鋒——雷鋒月系列活動。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。這一活動要與 “文明之星 ”的評比掛鉤，形成一個自下而上的體系。使學生有法可依，有據(jù)可行。增強學生的主人翁意識。制定和落實班級常規(guī)工作責任制。這樣既提高了學生的自我管理能力，發(fā)展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。班級管理采用創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設 “我是主人翁 ”的實踐舞臺，實行班干部輪換制。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作。協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。上好夕會、隊會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。四、工作思路利用隊會和日常的時間加強對學生的“五愛”教育。另外，學生學習常規(guī)堅持不好，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。三、學生基本情況我班的 50名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。最后：班級工作總結；學生綜合素質(zhì)評價；假期工作安排、安全教育。四、具體工作安排：首先，安全教育，健康教育周；成立班委會；交通安全教育班隊活動；出《我上一年級學了》板報展示。抓好兩操的教育。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。三、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。管理是一門科學，學生管理也是一門科學。而是學會做?！睆男○B(yǎng)成良好習慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。做出以下計劃內(nèi)容：一、扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育，大力培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律的良好習慣，形成好品質(zhì)。教師是良心的職業(yè)，熱愛學生，培養(yǎng)學生有良好的行為習慣是教師的天職。（三）生活習慣：自己的事情自己做、積極參與家庭勞動的習慣。知錯就改的習慣。不說謊話、要言行一致表里如一，答應別人的事情努力做到，做不到事要表示歉意。同學之間要互相尊重，互相愛護、互相幫助=真誠相待、不欺負弱小同學、不咒笑、戲弄他人，不給同學起綽號，男女同學交往文明、適度。課間活動要有秩序地做有益身心健康的適度游戲，保障安全，不追逐、不起哄、不打架、不罵人、不說臟話，不隨便扔贓物。在走廊或樓梯上應靠右側行走，主動尊讓他人先走，不擁擠，不打鬧，漫步輕聲。見到老師或校長要行禮并主動問好，禮貌待人說話注意場合，正確使用禮貌用語，講普通話，進入老師或校長辦公室要喊“報告”，經(jīng)允許方可進入。作業(yè)要書寫認真，在老師規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成，除一、二年級學生可使鉛筆外，其他年級學生要使用鋼筆或碳素筆答題，及時糾正錯誤的書寫答案。課堂上要學會傾聽，不隨意打斷他人發(fā)言，對老師教學中有疑義（異議）時，應通過合理方式提出來，不能中途打斷老師的教學思路。讀書、寫字要保持頭正肩平，腰身正直，做到三個一，即眼距書本一尺，胸距課桌一拳，握筆手指距筆頭一寸。上課要專心聽講，遵守紀律，保證課堂秩序，要勤于思考，積極參與討論，勇于發(fā)表見解，回答問題要起立，聲音清楚洪亮，使用普通話。下課要讓老師或聽課領導先行，然后有序地走出教室。上下課的習慣。語文能畫出重點字、詞、句、段；數(shù)學能仔細審題，認真動腦，尋求出正確的解題方法或者解題思路。(一)、學習習慣的培養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：課前要預習功課的習慣。在原有基礎上進一步完善各班班級博客，均開設“班級公告”“德育園地”等家長最為關注的欄目，密切家校之間的溝通，有效地促進班級文化特色的形成，進一步提高學生養(yǎng)成教育的實效性。不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起培養(yǎng)學生講衛(wèi)生的好習慣，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士。室內(nèi)、外展板布置富于教育性，個性鮮明，與班級文化主題和德育活動主題相吻合。規(guī)范學生問候禮儀，針對不同年級學生分別采用敬隊禮、點頭微笑行禮等禮儀方式，逐步培養(yǎng)學生文明、自信、大方的個性品質(zhì)。（5）課間不打架，不罵人，不做危險游戲。（3）走廊行走靠右側，排隊、輕聲、慢步。重點關注：（1）早晨入校自覺排隊，拐直角。現(xiàn)以學校20xx年行政工作計劃和補充要點為指導，制定本學期班級的德育工作計劃—從小養(yǎng)成好習慣。2023年學期班級德育工作計劃8一、指導思想：著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣”。堅持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。進取進行課外學習，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實際行動去影響學生。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。如：禮貌小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。四、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。三、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。我們班的宗旨是“說到就要做到。這樣學生既感到趣味，又有動力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。二、班級紀律方面課堂紀律。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。2023年學期班級德育工作計劃7有人說：一個好班主任就是一個好班團體。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。此外，對學生進行群眾主義教育，積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。3月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，構成人人關心群眾、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。做好后進生轉化工作。(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作潛力。(二)常規(guī)工作：(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，構成比、學、趕、幫的風氣。(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流狀況，統(tǒng)一思想。五、具體措施(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。四、本學期具體目標：進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。良好道德品質(zhì)，配合校園團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學生剛進校園各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。二、班級狀況分析從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班群眾。為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。通過家庭教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。辦好家長學校，構建家校互動格局。做好衛(wèi)生工作，強化預防措施，加強疾病監(jiān)測，做到發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，及時處理，保證學生的身體健康。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、黑板報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件，要及時協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理，并對對學生加強教育，防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)涵，在活動中培養(yǎng)學生的習慣、在活動中鍛煉學生的能力，在活動中讓學生體驗和感受。把學校德育常規(guī)管理工作、教育教學活動、少先隊活動、品德與生活、品德與社會、以及綜合實踐活動結合起來，使整個小學階段的養(yǎng)成教育形成序列，有效開展。認真開展養(yǎng)成教育的`研究和實踐。利用信息化手段加強家校聯(lián)系，形成合力，標本兼治減輕學生課業(yè)負擔。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。努力打造和諧平安校園。把安全工作放在