【正文】 剖析；② 總結(jié)每個(gè)階段同學(xué)們的發(fā)言，并且不斷深化主題；③引出問(wèn)題進(jìn)行討論。十二、注意事項(xiàng)事先向主要參加此次活動(dòng)的人員提供與主題相應(yīng)的材料；材料不應(yīng)當(dāng)僅僅參考中國(guó)學(xué)者的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)廣而深，可參考實(shí)際案例，或類似案例，以事實(shí)說(shuō)話；大家討論偏離主題時(shí)，主講人應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)整；同學(xué)們發(fā)言應(yīng)當(dāng)有序；主講人之間，主講人與主持人之間應(yīng)當(dāng)事先溝通；活動(dòng)開(kāi)始前40分鐘全體研會(huì)成員必須到場(chǎng)，布置場(chǎng)地。四、活動(dòng)宗旨更自由，更開(kāi)放，更大膽，更深度五、活動(dòng)話題話題一：話題二：房?jī)r(jià)限購(gòu)與限售——對(duì)比分析話題三：以房養(yǎng)老——利弊分析話題四：山寨文化來(lái)襲——利弊分析話題五：網(wǎng)購(gòu)與實(shí)購(gòu)——對(duì)比分析六、活動(dòng)20xx年x月x日七、活動(dòng)地點(diǎn)人文學(xué)院三樓學(xué)術(shù)沙龍中心八、主辦單位人文學(xué)院研究生會(huì)九、參加人員人文學(xué)院全體學(xué)生，以及熱愛(ài)生活的朋友們十、活動(dòng)前期安排活動(dòng)學(xué)術(shù)部商討沙龍活動(dòng)主題、主講人和主持人；確定活動(dòng)開(kāi)展具體地點(diǎn)，由綜合部申請(qǐng)教室和調(diào)試多媒體設(shè)備；確定參加此次活動(dòng)的主要人員并告之主題（海報(bào)宣傳、網(wǎng)絡(luò)等）；由研究生會(huì)主席邀請(qǐng)嘉賓并告之主題；宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)制作，張貼海報(bào)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；邀請(qǐng)記者團(tuán)成員，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道；由學(xué)術(shù)部制訂主題沙龍高級(jí)群、飛信，制成紀(jì)念卡片送給到場(chǎng)人員；外聯(lián)部做好引導(dǎo)嘉賓、學(xué)生入場(chǎng)就坐工作?！薄霸谕局小敝黝}沙龍，是我校唯一的學(xué)生自主辯論、學(xué)術(shù)探討的研究生精品活動(dòng)，秉承著“創(chuàng)新、爭(zhēng)鳴、共進(jìn)”的自由思想，是人院研究生最重要活動(dòng)之一，在此之前總共舉辦過(guò)三期，其主題鮮明，標(biāo)新立異，能夠積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)及最新動(dòng)態(tài)，用獨(dú)特的人文視角闡釋問(wèn)題與當(dāng)今社會(huì)的密切聯(lián)系，充分體現(xiàn)了我院優(yōu)良的人文精神，加之形式新穎、內(nèi)容豐富，受到了貴州省內(nèi)其他高校及院系的贊譽(yù)，在很多學(xué)生中間取得了較大的反響。三、活動(dòng)意義：蕭伯納說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。主持人職能：①把確定的活動(dòng)主題通知大家②活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白，引題，承上啟下③介紹嘉賓、主講人、主要參加者④維護(hù)交流現(xiàn)場(chǎng)秩序⑤ 總結(jié)活動(dòng)主講人職能①對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行介紹和剖析② 總結(jié)每個(gè)階段同學(xué)們的發(fā)言，并且不斷深化主題③引出問(wèn)題進(jìn)行討論十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算暫略（海報(bào)紙、橫幅、純凈水、膠帶、打印復(fù)印等）學(xué)術(shù)沙龍策劃書2一、活動(dòng)主題：“在途中”主題沙龍二、活動(dòng)背景：主題沙龍旨在為廣大在校大學(xué)生提供交換思想的平臺(tái)，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，鍛煉同學(xué)的思維、邏輯以及語(yǔ)言組織能力，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)習(xí)慣，而且使同學(xué)學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題并通過(guò)這種輕松有意義的活動(dòng)而盡可能去分析和解決這些問(wèn)題，活躍人文的學(xué)術(shù)氣氛。主講人之間，主講人與主持人之間應(yīng)當(dāng)事先溝通（多個(gè)主講人）。十三、注意事項(xiàng)事先向主要參加此次活動(dòng)的人員提供與主題相應(yīng)的材料。六、規(guī)則：整個(gè)過(guò)程中隊(duì)員不能用手觸碰氣球，且氣球不能掉落，如果違反以上規(guī)則，所有隊(duì)員要退回到起點(diǎn)重新開(kāi)始。創(chuàng)新意識(shí)，以及彼此的配合和默契同舟共濟(jì)。組成蟲子后，團(tuán)隊(duì)之間要進(jìn)行競(jìng)技，看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)從起點(diǎn)先移動(dòng)到終點(diǎn)。二、活動(dòng)目的：增進(jìn)隊(duì)員之間的認(rèn)識(shí)，方便之后游戲的進(jìn)行與蟲子斗一翻。主持人總結(jié)此次活動(dòng)。8游戲結(jié)束后，主持人總結(jié)，由老師對(duì)大家的活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)評(píng)出合作最優(yōu)小組。6在學(xué)生之家內(nèi)進(jìn)行“指指點(diǎn)點(diǎn)“游戲記憶各成員名字。嘉賓進(jìn)行有關(guān)新媒體知識(shí)的講座為成員以后的新媒體工作進(jìn)行指導(dǎo)。小葵新媒體工作室負(fù)責(zé)人講話。在新媒體工作室中，形成對(duì)新媒體的進(jìn)一步了解?！薄靶滦氯祟悺皩W(xué)術(shù)沙龍旨在為新媒體工作室人員以及各學(xué)院新媒體負(fù)責(zé)人提供交換思想的平臺(tái)，增進(jìn)成員間的交往聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)和提升學(xué)生的學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)習(xí)慣，而且使同學(xué)學(xué)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題并通過(guò)這種輕松有意義的活動(dòng)而盡可能去分析和解決這些問(wèn)題，活躍法學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛。二、活動(dòng)目的蕭伯納說(shuō)：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。第二篇：學(xué)術(shù)沙龍策劃書學(xué)術(shù)沙龍策劃書1一、活動(dòng)背景為增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)各學(xué)院間新媒體工作人員的聯(lián)系，營(yíng)造良好的工作氛圍，為福建師范大學(xué)在新媒體這一優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域繼續(xù)做出突出貢獻(xiàn)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)后期由研會(huì)項(xiàng)目組成員采集此次活動(dòng)各個(gè)階段照片和資料，會(huì)后整理出一個(gè)電子文件（采用多媒體形式，包含照片，聲音介紹等），在通院網(wǎng)站上發(fā)布，并以此為契機(jī)，做好研究生與本科生的科研學(xué)術(shù)交流。②請(qǐng)本科同學(xué)對(duì)于報(bào)告中的疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)報(bào)告中感興趣的方向自愿分成幾組，方便展開(kāi)組內(nèi)討論或與學(xué)長(zhǎng)交流。②請(qǐng)本科同學(xué)對(duì)于報(bào)告中的疑問(wèn)進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)報(bào)告中感興趣的方向自愿分成幾組，方便展開(kāi)組內(nèi)討論或與學(xué)長(zhǎng)交流。（4）研會(huì)項(xiàng)目組成員提前到達(dá)仙林校區(qū)布置會(huì)場(chǎng)。（3）在仙林校區(qū)做好交流會(huì)宣傳工作。二、活動(dòng)信息名稱：南京郵電大學(xué)通信學(xué)院學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)時(shí)間：2013年3月14日4月5月地點(diǎn)：南京郵電大學(xué)仙林校區(qū)三牌樓校區(qū)參與人員：研究生，本科生三、活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)前期：（1）通院研會(huì)項(xiàng)目組成員聯(lián)系有科研經(jīng)驗(yàn)的研究生，并將準(zhǔn)備的報(bào)告信息和交流內(nèi)容在3月13號(hào)之前收集整理成文件。第一篇：學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)策劃書通信學(xué)院學(xué)術(shù)科研沙龍交流會(huì)策劃書主辦