學(xué)習(xí)十破十立心得-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 22:44本頁(yè)面
【正文】 二、當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋浩瀚無邊，我所學(xué)的只是滄海一粟。與一些同志比起來，自己還差得很多，我還需更加努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，多多向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教。樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新，知識(shí)的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會(huì)落伍。作一名教育工作者要活到老，學(xué)到老，改造到老。多學(xué)習(xí)，增才干。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的教育改革精神，搶抓機(jī)遇，奮力追趕，奮勇當(dāng)先。我們一定要緊緊抓住貫徹十八大精神和國(guó)發(fā)2號(hào)文件的極好機(jī)遇，積極、善于跑步、前進(jìn)，把中央的關(guān)懷和我們自身的努力緊密結(jié)合，發(fā)揮到最佳狀態(tài)。十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭(zhēng)取的意識(shí)。家鄉(xiāng)的發(fā)展差距在教育，潛力在教育，希望也在學(xué)校。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。說到不如做到，要做就做最好。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實(shí)地工作過，光說不練只是假把式。教育的發(fā)展經(jīng)不起推諉，教育的未來受不住拖沓。要使我們的教育教學(xué)工作有聲有色，后發(fā)趕超，每個(gè)教師人，特別是我們老教師領(lǐng)就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)。我們就該搶抓機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)。從來沒有天上掉餡餅的事。應(yīng)當(dāng)打開心胸，集百家之長(zhǎng)，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會(huì)大成功，做大做強(qiáng)，后來居上。進(jìn)步了，要更進(jìn)步；好了，要更好。三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識(shí)。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習(xí)慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí)，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。增強(qiáng)思想解放意識(shí)。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績(jī)。給我們提供了解放思想、改革開放、凝聚力量、攻堅(jiān)克難的金鑰匙，為后發(fā)趕超帶來強(qiáng)大精神動(dòng)力。第二篇：十破十立心得學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會(huì)：教師：省委書記趙克志同志提出了解放思想的“十破十立”，即：破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個(gè)人主義
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