【正文】 鍵的一年里扭轉這一局面，到六年級畢業(yè)時有一個比較好的成績，成了擺在我們六年級教師面前的一大難題。針對這種情況，上門家訪，家長當著我們老師和孩子面說的話更是讓我們哭笑不得，家長說“孩子不做回家作業(yè)，我們從來不兇的，兇了以后，他要發(fā)抖，要發(fā)病的。像桑春龍、沈貢林等學生連給他作業(yè)答案，照著抄一遍也懶得抄。而且這部分學生大多是本地學生?！眴柶湓?，孩子說，他們吃過晚飯就去打麻將。走入其中，只見陽光閃耀，樹影婆娑，生命的美麗和神奇會讓你流連忘返!六年級年級組長：漆彩霞2012年7月10日第四篇：六年級組學期工作總結六年級組學期工作總結有的只是無奈，有的只是失望。老師要做的，就是幫助學生立一個“根”，然后讓其盡情生長。生本教育解放了思想，提倡人的自主快樂生長，是面向未來的教育。，班主任老師按照學校每月安排的主題性系列活動，通過出黑板報、手抄報、寫感想、制作小制作、主題班會對學生進行了文明禮儀伴我行、環(huán)保在我身邊、常懷感恩之心、科技小制作的教育。三、各項活動，在平時的教學及班主任工作中，事事不落人后。”史老師會爽快地回答：“行！”周老師接受新理念快，且領悟透徹，能迅速運用在教學中，他對工作的熱情感染著我們，激勵著我們，帶動著我們。我組教師各個充滿活力，充滿朝氣。在學校安排的普聽課活動中，我組教師積極參與，充分汲取別組教師們先進的教學理念和方法，且能嘗試著運用到教學中，也能把自己獨到的觀點、新穎的教學方法展示出來，與大家共享。在以后的集體備課前，每位教師先結合本班學生情況，就教材內容對每課時進行獨立分析、鉆研教材、研究教法，分析學情，寫出自己的教學流程，并提出自己感到棘手或困惑的問題，然后再在集體說課、議課時在教案上進行批注，查漏補缺，取長補短，使自己的課堂教學更有效、更高效。通過努力，六年級教研組在全體教師密切配合下順利、圓滿地完成了各項工作，現總結如下：一、教育教學工作六年級全體教師在這學期的工作中，始終被一種濃濃的教研氛圍包圍著，有條不紊、踏踏實實地開展了教研活動。吸煙的學生很難轉化，且數量不少，男女皆有。對學校的某些制度，如手機管理、儀表制度、周末補課等不理解，抵觸。學生方面：對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力。教師方面：協作性有待進一步加強。后進生的轉化力度不夠，違紀學生處理措施要進一步加強和完善。（三）加強溝通，增進了解，爭取支持本學期我們在第二次階段考試后召開了高二年級家長會，增進了學校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對級組工作的支持。在座談中，了解了學生的情況、要求，對教師的評價、建議，特別鼓勵這些年級的苗子，要樹信心、立大志、考重本，將來考好大學。召開了兩次階段考試的總結分析會，根據我年級學生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學生與進步學生，讓學生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。經每月定期檢查，各位老師做好了培優(yōu)記錄，有的還記錄詳細。優(yōu)生不優(yōu)是年級之憂。上期重本恥辱猶在，高二不忘知恥后勇。(3).規(guī)范了作業(yè)的布置和晚自習管理，要求各當堂老師，以守為主，嚴禁擠占學生自習時間，違反規(guī)定的及時上報了學校。本期借鑒了成都石室中學、雙流棠湖中學的經驗，這學期大刀闊斧地進行了教學改革，采用小組式互動，全面提高了學生的思維深度廣度、運算解析能力、聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。各備課組要研究每節(jié)課的具體目標和實現目標的上課方法。丁莉萍負責數學組，李東亮負責英語組，王鴻杰負責物理組。教學上不斷的改進創(chuàng)新，努力提高教學質量（1）、加強了對備課組的督查管理，在提高學科質量上下足了功夫。（4）、關注了本班的弱科，并幫助教學困難的老師把學科教學質量提上去，做好了科任老師和學生的溝通橋梁。定期召開班科聯系會以及月考成績分析會（有過程、有記載）。各班均有不同程度的獎勵措施，促進了班級內部的良性競爭。充分發(fā)揮值日班主任的作用，協助班主任做好本班常規(guī)檢查，學習督促等方面的工作，取得了不錯的效果，為今后的班級管理探索了新路。充分發(fā)揮了班主任在班級管理、德育教育、文化建設過程中的核心作用，明確責任與目標，落實了任務與要求。加強了班主任隊伍建設，提高了班級管理水平。每月檢查各位老師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況，并做好相關記錄。本期年級組設立李東亮、王鴻杰老師為年級主任助理，協助年級主任工作，加大了督查管理力度。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。各班成立了安全檢查小組，隨時對教室、寢室等存在的安全問題及時匯總匯報學校相關部門，使之及時排除安全隱患。我們年級有660多名學生，又都是住校生。抓好安全教育。對經常違紀、屢教不改的學生，我們配合班主任對其進行反復的、耐心的教育。加強學生的生活管理，特別是關心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現問題，配合有關處室及時解決，使學生身心愉快地投入學習。并號召班主任堅持提前到崗，教育每一位早讀遲到的學生，成效明顯。各班團組織建設有聲有色，校慶黑板報籌辦各具特色。班主任堅持“六到崗”，勤守班，抓落實，堅持班主任到學生宿舍檢查，協助宿舍管理人員維持紀律，從根本上改變了內宿生紀律差、衛(wèi)生習慣差的風氣，為學生營造良好的休息氛圍。對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等的儀容儀表隨時關注、檢查，對違紀學生加強教育并責令其改正。本學期年級根據制度對違紀學生進行處分，有的是打架的，有的是抽煙的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學生的處分，對全體學生起了一個很好的教育作用，維護了年級的正常的教學秩序。開學不久就利用訓導處辦“培訓班”之機，召集年級上各班所有問題學生開會。本學期初，抓住學校對高一期末考試優(yōu)秀的學生進行表彰這一契機，樹立正氣；同時為了激發(fā)學生積極向上的學習態(tài)度，本學期開展主題班會為“珍愛生命”、“遵紀守法”“欺負行為”，激發(fā)學生的正能量，提高對生命的熱愛，對法律的敬畏。（1）堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，形成良好的班風、學風。在工作中認真落實學校布置的各項工作，組織班主任學習業(yè)務知識，交流工作經驗，有效地提高了班主任的責任心和管理水平?！奔訌妿煹陆ㄔO，要求教師做到率先垂范、以身作則，并努力打造一支以班主任為核心的師德骨干，加強班主任隊伍建設。堅持實效性?，F就本學期年級組的工作總結如下：（一）加強德育工作，教書先育人德育工作重點：強化學生的行為規(guī)范，進一步搞