【正文】 平了他們的差異，為下一課的順利進(jìn)行做好鋪墊，又為他們制造了競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。在課下，我也會(huì)為他們留不同的作業(yè)。我從他們做題的過(guò)程中找出他們的問(wèn)題，然后一一講解。而且在教學(xué)時(shí)，我也嘗試使用了多種方式。不過(guò)，在最開(kāi)始的時(shí)候，我就給他們大致介紹了我上課的特點(diǎn)，同時(shí)給他們建議該如何聽(tīng)我講課。第一、學(xué)生的水平層次不齊。事實(shí)也證明，我的預(yù)感是正確的。周惠，學(xué)習(xí)較差，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。張茹，我的鄰居，有點(diǎn)男孩子氣，學(xué)習(xí)較好，聰明但不夠好學(xué)。第一天的成果學(xué)習(xí)時(shí)間早晨9:00——11:20下午3:00到4:00(上午教學(xué)，下午復(fù)習(xí)所學(xué))學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)方程應(yīng)用題(五天的時(shí)間)七年級(jí)下冊(cè)整式(九天時(shí)間，每天一小節(jié))英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)單詞復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)新單詞前三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1完全掌握七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容2初步掌握新書(shū)的內(nèi)容3英語(yǔ)的重點(diǎn)是音標(biāo)，以及記憶單詞的方法初步了解了我的學(xué)生——昝銘，我的姨弟，性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)中等，學(xué)習(xí)態(tài)度端正?？偠灾?，第一天的關(guān)鍵詞是：溝通。第一，要和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，其目的在于從側(cè)面了解學(xué)生的性格特點(diǎn)和現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值。第一天家教準(zhǔn)備階段第一天雖然不能教授學(xué)生多少東西，但是很重要。不過(guò)，畢竟不是第一次做，感覺(jué)還是可以的，仔細(xì)想想更是有不少的收獲。這種責(zé)任意識(shí)的萌芽不應(yīng)被壓制。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)考察，回校后進(jìn)行認(rèn)真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì)，思考未來(lái)的人生道路。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。了解國(guó)情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對(duì)占人口80％以上的農(nóng)民有所了解才行?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)的有益補(bǔ)充，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的一個(gè)階段，是在社會(huì)歷史中不斷發(fā)展演變的。七．結(jié)論與建議：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀世界，使外部對(duì)象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說(shuō)參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。參與“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗(yàn)對(duì)將來(lái) 天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院建筑工程系環(huán)境工程2班趙書(shū)捷6008207205 就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。能夠使大學(xué)里的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作經(jīng)驗(yàn)”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì)是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。（調(diào)查問(wèn)卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見(jiàn)附錄）五．調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。3）對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，他們可以通過(guò)多種途徑來(lái)發(fā)布就業(yè)信息，尤其是網(wǎng)絡(luò)，勞動(dòng)市場(chǎng)等途徑。天津大學(xué)仁愛(ài)學(xué)院建筑工程系環(huán)境工程2班趙書(shū)捷6008207205 2）對(duì)于中介公司及其工作人員來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，真正樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，成為企業(yè)和求職者的橋梁。四．針對(duì)調(diào)查中暴露的問(wèn)題提出的個(gè)人意見(jiàn)，建議1）對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該在大學(xué)期間充分的利用學(xué)校提供的環(huán)境，切實(shí)的提高我們的各項(xiàng)能力，為我們以后就業(yè)做一個(gè)良好的鋪墊。對(duì)于外地大學(xué)生到青島打工來(lái)說(shuō)，他們的社會(huì)關(guān)系相對(duì)來(lái)說(shuō)少多了，所以一般只能通過(guò)中介來(lái)尋找工作。3）對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們完全可以自己到勞動(dòng)市場(chǎng)或直接到公司，企業(yè)，店鋪等尋找工作。在調(diào)查期間，我們獲知：如果中介不能在收取中介費(fèi)之后為會(huì)員提供就業(yè)崗位，按照合同中介公司有義務(wù)退還中介費(fèi)。大學(xué)生通過(guò)聯(lián)系方式來(lái)聯(lián)系中介從而獲得就業(yè)信息。2）大學(xué)生一般通過(guò)中介公司來(lái)尋找工作。了解我們大學(xué)生面臨的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)社會(huì)需求來(lái)提升我們的個(gè)人能力，并根據(jù)社會(huì)中存在的問(wèn)題，傳遞我們大學(xué)生的心聲。通過(guò)調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。有的卻認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。：時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。2）作為短期的打工者，大學(xué)生面臨哪些問(wèn)題。年級(jí)分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名調(diào)查人員組成：趙書(shū)捷及好友調(diào)查時(shí)間：2010年2月8日—2月20日 三．調(diào)查主要內(nèi)容及目的 ：1）大學(xué)生在假期外出打工時(shí)，實(shí)際的就業(yè)情況，即在找工作時(shí)面臨的就業(yè)環(huán)境。而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。一邊了解外面的世界，一邊思考自己應(yīng)該怎么做去適應(yīng)生活，理解社會(huì)。通過(guò)自己的努力得到別人認(rèn)同也讓我有信心相信自己會(huì)做的更好。就像一個(gè)老員工說(shuō)的，打工也有分別，你們應(yīng)該找更好的工作。（三）實(shí)踐是了解自己的好機(jī)會(huì)，要在生活中傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。時(shí)而天馬行空的想象；時(shí)而發(fā)發(fā)呆，想著自己的成長(zhǎng)故事；時(shí)而加快工作進(jìn)度；不再只是簡(jiǎn)單把工作當(dāng)成任務(wù)就輕松很多。我起初也曾因?yàn)楦榉珠_(kāi)有些不習(xí)慣，不過(guò)自 己能很快調(diào)整過(guò)來(lái)，久而久之反而覺(jué)得一個(gè)人也挺自在。除了所經(jīng)歷的生活跟自己想象中的有差別之外，另一個(gè)收獲就是我把自己的樂(lè)觀用的很好。一起工作的人都來(lái)自不同的地方，閑聊中我們了解彼此，也了解彼此生活的土壤，以前總也記不住的地理知識(shí)，現(xiàn)在僅僅是簡(jiǎn)單的聊天就可以積累很多。工作時(shí)間久了以后慢慢發(fā)現(xiàn)大家都很好相處，主任上班時(shí)候兇休息時(shí)候也可以開(kāi)開(kāi)玩笑，上班時(shí)候一直板著臉的組長(zhǎng)下班就回笑，副組長(zhǎng)不怎么說(shuō)話不過(guò)很細(xì)心，看誰(shuí)忙不過(guò)來(lái)就會(huì)主動(dòng)過(guò)去幫，老員工對(duì)我們新人很照顧，會(huì)告訴我們經(jīng)驗(yàn)，閑暇時(shí)候也會(huì)聊聊天，說(shuō)知道了工作的辛苦回去就好好讀書(shū)，以后找個(gè)好工作生活不用那么累。（一）真實(shí)的世界工去發(fā)現(xiàn)去了解。后來(lái)人走的越來(lái)越多，我們剩下的幾個(gè)又開(kāi)始在一條拉線坐著固定的工作，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)繞了一圈，一切又回到原點(diǎn)。剛開(kāi)始略微有點(diǎn)失落，原來(lái)線上絕大多數(shù)都是新員工，都是學(xué)生，相處起來(lái)很容易，休息時(shí)間可以一起玩一起聊聊天，剛熟悉又要去適應(yīng)新的圈子。我們?cè)谝粭l專(zhuān)線工作一個(gè)月之后，安定的生活開(kāi)始被打破?？墒俏覀兪遣蛔杂傻?，多難受都要忍著。一周結(jié)束后，黑白班換了，我們這些新員工是跟著組長(zhǎng)一起倒班，剛慶幸自己好運(yùn)不用調(diào)整作息時(shí)間就聽(tīng)到舍友告訴我各種壓板感受和體驗(yàn)，她們只上了三天，而我要上整整兩個(gè)星期，并且從第二周開(kāi)始，周末只休息一天。不