【正文】 教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的39。四、績（一）、教學上有了進步作為教師，首要的是組織好自己的教學。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。二、能本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。有一次，孩子問我是不是說話算話。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。現(xiàn)將一學期的情況匯報如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。綜觀本人履職盡責和廉潔自律等方面的情況，雖然取得了一定的成績，但對照縣委、縣政府的要求和人民群眾的期望，自己還存在一定的差距和不足。二是廉潔從業(yè)方面，需要加強對國資局和國企領導班子的警示和規(guī)范，懲防體系建設也需要進一步完善和加強。三是密切與企業(yè)的關系和群眾的關系，多聽企業(yè)聲音，多聽群眾意見，切實為企業(yè)解決問題，讓群眾滿意，讓群眾得到實惠。三、抓自身，廉潔從業(yè)一是認真學習《廉政準則》和區(qū)政府《工程建設領域項目公開和誠信體系建設實施意見》，自覺按照《廉政準則》的相關規(guī)定和與區(qū)委、區(qū)政府簽訂的《黨風廉政建設責任書》的相關要求，常懷律己之心，自我警示，廉潔自律，遠離紅線和高壓線，做到政治上明白、經(jīng)濟上清白。年初，為了全面加強征收管理、堵塞稅收漏洞。同時，開展公務用車、津補貼、財務支出票據(jù)、辦公用房、食堂及招待費等專項清理工作，進行了自查自糾。同時，今年4月份組織了財務人員參加了為期3天的全省財務管理及內(nèi)部控制視頻培訓，并召開了財務工作安排會議，進一步嚴格財經(jīng)紀律。日常管理中加強了督導和提高，嚴格了先審后批再報帳的費用報銷程序，做到無預算、超預不審，審核不到位、不合要求，一律不簽批。同時，進行了固定資產(chǎn)的全面清理登記，物資的清理查庫，資金的對帳核實以及往來的清收清繳，修改完善充實財務制度，進行了全面的整帳建帳和遺留問題的處理工作，使財務管理基本上走上了規(guī)范化、制度化的管理軌道。二是嚴格財經(jīng)紀律，規(guī)范財務管理。一是負責承辦的重要會議等活動安排都比較周到、精細、滿圓，受到領導和與會人員的好評；二是更新網(wǎng)站建設，年初對局內(nèi)網(wǎng)站建設進行了更新升級，充實了網(wǎng)站內(nèi)容，加大了信息宣傳，保證了信息更加暢通；三是后勤保障和行政管理上，達到有章可循、服務提升、管理有序。辦公室是分局的神經(jīng)中樞，擔負著領導參謀、上傳下達、后勤保障和綜合協(xié)調(diào)的多項職能。__月份分局新任領導班子配齊后，工作分工上有較小范圍調(diào)整，我現(xiàn)分管辦公室政務、事務、財務工作，聯(lián)系稅費管理六科，我仍感肩上責任重大，但我時刻牢記領導囑托，誠實做人，扎實做事，踏實工作，總希望自己付出的一切能夠對得起工作、對得起組織、對得起同事，盡量做到問心無愧。同時，我還堅持做到在政治上、思想上、行動上始終與市局黨組保持高度一致，用理論指導實踐，牢固樹立群眾觀念，不斷增強服務意識，提高實際工作能力，堅持在學中干，干中學，活到老，學到老，勤于思考，勇于實踐，學以致用，不斷提高了自身的綜合素養(yǎng)。學業(yè)務，利管理利工作。學科技，促提高促能力。春訓期間，積極參加“兩學兩守兩為”、“三抓一促”、“嚴明政治紀律，嚴守政治規(guī)矩”、“三嚴三實”“正風肅紀、重塑形象”、“履職盡責”等一系列活動的學習，下半年我又深入學習了《黨章》、《準則》、《條例》等內(nèi)容，汲取學習營養(yǎng)元素，從精神的領會、到思想的剖析、到問題的整改，一環(huán)扣一環(huán)，一絲不茍。今年以來，我始終把學習放在首位，努力做到“三學”，即：學政治、學科技，學業(yè)務。下面，我就全年個人的學習、工作和廉潔自律等情況向各位領導和同志們作述職報告，不到之處，懇請大家批評指正。20xx年，在市局黨組的愛護關心下，在同事們的大力支持幫助下，我以求真務實的態(tài)度，清正廉潔的作風，認真履行職責，較好地完成了各項工作任務。最新德能勤績廉述職報告1彈指之間，20xx年已經(jīng)漸行漸遠。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，固然天天都是忙忙碌碌的，但我忙得興奮，忙得開心，我將更加努力工作，做到主動積極，而且要勤思考，把握好學校給我們創(chuàng)造的機會，使自己在專業(yè)化教師隊伍中能更健康更迅速地長大！加油吧，為方圓“優(yōu)師興教“的美好明天而努力，為教學新一輪的新改革中創(chuàng)寫更美的詩篇！第四篇：最新德能勤績廉述職報告最新德能勤績廉述職報告范文光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。以上，是我這一學期來的工作總結。我們的職責就是使學天生為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們往引導和付出的。我總是告訴他們，這是我應該做的。對于學困生的課后補習，我堅持以為是一名教師應該做的。盡量把班主任工作做到細致進微。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時由于調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。作為班主任不能有任何忽略。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習著、嘗試著。當然，我還喜歡上了閱讀。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判定題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要留意的是抓實基礎。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；往聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個練習點落實到位。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。由于我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。三、勤我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮、做到五必到。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。所以，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理，將是我下一階段的目標，并通過以點帶面的方法，使班上每一個孩子都能學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。我的班主任工作有成功，也有不足的地方：班干部的培養(yǎng)方面班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地長大。我經(jīng)常和他們談心，捉住他們的閃點鼓勵他們。平時，我除了關心愛護班里的每一個學生。我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們聊天，談心，幫助輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接更多的挑戰(zhàn)。我會在班上利用下課的時間進行“小老師幫助”活動，讓好學生多關注基礎差的學生，從而使孩子之間可以交流；更利用好晨會、班會等時間，有針對性地教育孩子在本段時間所發(fā)現(xiàn)的不良苗頭。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和***的氛圍。營造良好的班級氛圍，切實地關愛學生。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。在這樣一個氛圍中，我們班已逐步形成良好而向上的班風班貌，究竟孩子們都有反復性，這還得靠我們教師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣，有更強的集體榮譽感。何落實檢查每個孩子呢？于是我結合學校工作的實際，在我班開展多種形式的評選活動，如，“爭創(chuàng)六星班級，爭做六星好孩子”，又如，“為校旗添光彩，為班級爭榮譽”等活動；更結合我班的各種實際，如，有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設立“衛(wèi)生小天使”，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣基本形成，衛(wèi)生干凈環(huán)境舒服了，孩子們自己說：“老師，衛(wèi)生干凈真舒服！”從而也更愿意把衛(wèi)生保潔得更好了。于是這學期的工作始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。班級體的治理最重要的是要有良好和明確的目標向導。二、職本學期本人能認真、負責地完成學校交給的任務。這個學期既有收獲的喜悅，也有不足的反思，從而給我下個學期有更明確的目標指向。如，我提倡學生生活識字，讓孩子們制作“識字報”，我自己也動手做了一份，但沒有及時鼓勵，更進使孩子并沒有形成良好的習慣。因此教學要勤思考，不能做一個只是“拿來主意”，而毫無自己特色的老師，這就必須要求我們的閱讀面廣，除了進步我們專業(yè)水平的理論書籍外，更重要的是要閱讀與我們生活等各個方面的，從而刺激我們各方面的感觀，給我們教學設計靈感，吸取別人的優(yōu)點，舍棄缺點，形成自己的教學特點。剛工作時，黃校就對我們年輕老師提出了“四勤”的要求，“眼勤、腳勤、腦勤、手勤”，現(xiàn)在我“眼勤、腳勤”都比剛開始時有了很大的進步，能發(fā)現(xiàn)學生一些不良的苗頭，馬上采取措施，使不良現(xiàn)象不在我班出現(xiàn)，從而讓我們班的班風形成得不錯，這都多得“眼勤、腳勤”的功勞，沒有此方法，相信我們的班級不會那么快上正軌。這需要我不斷地積累，逐步克服這一缺點。我應該保持開放的心態(tài)，接受學生的不理解，應及時引導、點撥學生，讓他們能獲取最有效的學習，這就必須要有一個循步漸進的過程，加強對學生的練習，達到我與學生的默契。在課堂中當學生做的與我教學設計有不一致時，我就會焦慮起來，甚至連學生的回答都沒有認真聽?？朔痹甑那榫w，做到循步漸進。故此我們教師首先對教材要熟悉，有自己的理解與態(tài)度，以免出現(xiàn)被學生牽著鼻子走的情況。這就需要老師的應變能力，以及及時調(diào)整教學策略的能力。根據(jù)實際調(diào)整教學策略，彰現(xiàn)教師聰明。這其中最重要的是：重視習慣培養(yǎng)，堅持每課一得，以點帶面，并形成能力。而這個學期，在聽課與平時的觀察中，我發(fā)現(xiàn)：怎么師傅班的孩子起步?jīng)]有我們班快，現(xiàn)在對比起來無論是回答題目還是感情朗讀都比不上（2）班的孩子，我知道，這一定是我這位老師出了題目。學生良好的課堂學習習慣不是與生俱來，是需要每堂課逐步練習出來的，我們所看到公然課學生的練習是如此的到位，跟老師的要求配合得天衣無縫，這可凝聚了老師可能不止一個學期的時間進行練習，培養(yǎng)才有這樣的成果。慢慢地孩子們都變得活躍起來，課堂中，“老師，我來！我來”“老師，還有！”“老師，我有不同意見”的聲音此起彼伏，可熱烈拉！學生的思維如同百花盛開，漸漸形成樂說、愛說的良好學習習慣。整個課堂就只有我的指揮棒，我忽略了孩子們都是一個個活生生的個體，都有自己獨特的感受，因此我的課堂總是欠缺學生的主動，學生的積極，課堂氣氛不活躍；這個學期，由于課堂觀念的改變，我的教學語言更多的是“讓我也來評一評┅┅”，“我也來夸一夸┅┅”“我先來說一說┅┅”，使自己成為學生中的一員。我把這種觀念運用于教學中，漸漸我發(fā)現(xiàn)我的課堂發(fā)生了變化。而且把“新課程”的理論，通過自己課堂實踐的言傳身教，讓我終于明白：實在“新課程”倡導老師所追求的是，我與孩子一起學語文，讓孩子在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。剛踏上講臺由于只有理論而沒有實踐經(jīng)驗，對“新課標”只是霧里看花，盡管進行了多種嘗試，也看了不少的書籍，但自己的教學觀念總是有“師道尊嚴”，或舊教法的味道。我們師徒制定好計劃，相互聽課進行題目會診，并堅持一課一得，每一次聽課都有所收獲。陳老師以開放的態(tài)度，毫無保存的幫助我克服在教學中的絆腳石。也讓我的教育教學工作更輕易開展了。上學，我總是提前到校，課間和同學們一塊將故事、做游戲，聽他們的心里話；這既是愛學生的體現(xiàn)，也是了解學生關心學生的體現(xiàn)。所謂，“言傳身教”，特別是一年級的小學生，老師的一切行為都是他們模仿的典范。愛學生教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。教學思想端正，工作態(tài)度好。團結同道，做到愛校如莢冬愛生如子。第三篇：小學教師德能勤績述職報告教師德能勤績述職報告一、德本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀遵法。教育科研水平需要提升?？偨Y成績之余我也積極反思自己的不足。一學年來，由于我勤懇工作，2014年教師節(jié)之際，我作為新豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育人才受到了鎮(zhèn)政府的表彰。班級語文教學井井有條。一年來，我努力提高自身的業(yè)務水平，積極參加學校組織的校本教研活動和各類上級組織的教學研討活動。三、勤我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。我還協(xié)助婦委會做好臺帳整理工作，做好上傳信息到校園的巾幗風采的欄目等工作。學校的各類信息我都能及時地進行文字審核、圖片處理，并上傳到上級網(wǎng)站。我還擔任了學校信息員的工作。雖然剛剛接手工作，但是我凡事都力求做到認真細致。在教務和校務工作中，我牢固樹立服務意識，盡全力做好自己的工作。我兼任了三年級語文教研組長，工作中，我合理分