【正文】 大類，分別是(ABCD)。多選題――――――――――――――――――――第69題:關于財務會計的目標，描述正確的是(ABC)。第67題:銷售量、成本與利潤的關系是()。第65題:本一量一利分析是企業(yè)經(jīng)營管理中用于預測目標利潤，確定目標成本，規(guī)劃生產(chǎn)經(jīng)營的一種現(xiàn)代技術方法，其中本量利三者指(A)。第63題:個人及家庭的財務報表對于計提減值準備的要求，(D)。第61題:企業(yè)用現(xiàn)金購買了一部分存貨，則流動比率(C)。第59題:下列項目中，能同時引起資產(chǎn)和負債減少的是(A)。第57題:從總體上看，企業(yè)所有的成本都是(A)。第55題:一塊土地現(xiàn)在以100萬的價格轉手他人，如果自己經(jīng)營的話用作建筑用地價值80萬元，用作球場價值60萬元，用作廣場55萬元，則該土地的機會成本為(B)萬元。第53題:提高權益報酬率的途徑不包括(C)。第51題:如果企業(yè)速動比率很小，則下列結論成立的是(C)。第49題:若流動比率大于1，則下列結論成立的是(B)。第47題:權益資本收益率的大小取決于()。第45題:下列關于市盈率的描述錯誤的是(B)。第43題:如果該企業(yè)的資產(chǎn)周轉率為2，則該企業(yè)資產(chǎn)收益率為(C)。第41題:下列哪個指標不能反映企業(yè)的盈利能力(C)。第39題:某企業(yè)年銷貨成本100萬，年儲存貨為100萬，年末存貨60萬，則存貨周轉率為(C)。第37題:息稅前利潤／利息支出，這一公式可以反映(D)。第35題:經(jīng)營活動的凈現(xiàn)金流量／流動負債反映企業(yè)的(D)。第33題:接上題，流動資產(chǎn)200萬中，存貨為40萬，現(xiàn)金20萬，短期證券30萬，應收賬款凈額50萬，其他60萬，則該公司超速動比率為(B)。第31題:某公司資產(chǎn)1000萬，其中流動資產(chǎn)200萬，負債500萬，其中流動負債200萬，則該公司流動比率為(C)。第29題:通貨膨脹時持有(B)較有利。第27題:可以從較長的時期觀察企業(yè)財務指標的變化和發(fā)展趨勢，便于會計報表使用者預測未來的經(jīng)營前景的是(B)。第25題:財務分析的比較分析法中，表示百分比差異，借以了解被評價指標的變動程度的比較形式為(B)。第23題:資本成本的計算公式為(D)。（如無說明，年利率均為10%。（如無說明，年利率均為10%。（如無說明，年利率均為10%。（如無說明，年利率均為10%。（如無說明，年利率均為10%。第16題:通常用(D)表示貨幣的時間價值。第14題:關于記賬方向的描述正確的是(A)。第12題:(C)屬于會計六要素之一，卻不屬于個人理財會計五要素之一。第10題下列對于收入的描述錯誤的是(D)。第8題:關于重要性原則，理解正確的是(D)。第6題:按照歷史成本原則，企業(yè)對資產(chǎn)、負債等項目的計量應當基于經(jīng)濟業(yè)務的(A)。第2題:業(yè)務收支以外幣為主的企業(yè)，其記賬本位幣應為(C)第3題:關于真實性原則的含義，下列不正確的是(D)第4題:會計核算所要反映和提供的會計信息必須有助于會計信息使用者正確地做出經(jīng)濟決策，即會計信息必須滿足宏觀經(jīng)濟管理的需要，滿足各有關方面了解企業(yè)財務狀況和經(jīng)營成果的需要，滿足加強內(nèi)部經(jīng)營管理的需要，這是(C)的要求。最后，我沒有什么建議了，只是祝愿會計基礎實訓課可以以越開越好。其次，我建議老師在講解習題時，可以將習題下發(fā)下來，實話來講，我覺得在實訓中我對于我的錯誤可能還不太清楚，有的時候一直到最后也不太清楚我的錯誤究竟在哪里，還按錯誤的寫。周圍的同學也都在反映希望能夠在教材中配入已經(jīng)填制完成的憑證。首先，我覺得在教材方面，我覺得有的時候看教材還是弄得不是很清楚，有的時候對于憑證的填制問題還比較多。愛，當然是愛它真的是鍛煉的我的動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我的技能。組內(nèi)要相互體諒，因為有的工作看起來簡單，實際上做起來是很難的，所以需要組內(nèi)的幫助，相互配合合作才能將這份實訓又快又好地完成。這也告訴我們在以后代工作中要加強團隊合作精神，用大家的力量來把我們的工作做好。因為出納是兩個人，所以我一出錯就很影響力一個同學的核算，尤其是在進行登丁字帳的時候，有一個賬的余額我少寫了一個零，以至于我和另一個同學在算的時候怎么都不能講賬結平，很對不起另一位同學；在實際操作中，其實有一部分分錄并不是完全由我們自己進行編制的，而是借鑒了第一個實訓大作業(yè)中的業(yè)務，我意識到我們現(xiàn)在的知識貯備還是過于少了，還是需要更多的知識來填補自己，充實自己。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將基礎會計課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我的視野，增進了我對企業(yè)實踐運作情況的認識。3上這門課的收獲及建議 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我具備了一定的基本實際操作能力。出現(xiàn)這個問題后，我與另一位同學又再次更改了業(yè)務金額重新進行計算，使得企業(yè)的營業(yè)利潤為正常值。實話來講在整個實訓中，做不容易做的就要數(shù)制作原始憑證了，尤其在修改印章的時候，非常難點中印章，往往更改一個印章與要很長的時間。主要負責公