告別詩(shī)朗誦-文庫(kù)吧資料
2024-10-24 21:58本頁(yè)面
【正文】 不會(huì)忘記 班主任老師的叮囑和期望, 男：昨天桐林小學(xué)是我們的榮幸，合： 明天我們是桐林小學(xué)的驕傲。從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！2012年6月12日第三篇：告別母校詩(shī)朗誦告別母校女：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；男：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；女：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想；男：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！合：老師啊，母校我們就要離開您 女：收起往日的嬉戲我們靜靜地走過校園每一個(gè)角落走過我們生活了六年的地方你看——右合：你看，那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗 女：你看——右合：你看，那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書寫我們，知識(shí)秘方 你再看——右合：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們，笑聲飄蕩 女：你再看看右合：你看，那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們，珍惜時(shí)光 母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌男：收起往日的場(chǎng)景我們靜靜地懷念我們一起走過的日子 懷念我們度過的每一個(gè)片段 男：忘不了——左合：困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨 男：忘不了——左合：摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手 男：也忘不了——左合：失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光 男：更忘不了——左合：成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌 合：母校啊六年,兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠(chéng)的關(guān)懷再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘； 再見了，心愛的課堂，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把美好的未來(lái)暢想。（領(lǐng)領(lǐng)2合）我們即將邁出雙龍學(xué)校的校門，但在今后，不論走到哪里,我們都不會(huì)忘記我們?cè)请p龍學(xué)校的學(xué)子,不會(huì)忘記 各位老師的叮囑和期望,（全合）、昨天雙龍是我們的榮幸，明天我們是雙龍的驕傲。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始，明天，我們就要慢慢體會(huì)“長(zhǎng)大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。在這里，有我們最珍貴的回憶，有我們最知心的朋友，有我們最難忘的恩師。老師媽媽：讓我們《捧一束鮮花送給你》。飛吧，老師等待你們報(bào)效祖國(guó)的捷報(bào)頻傳。孩子們，你們永遠(yuǎn)是老師的上帝，是你們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)精彩和奇跡。怎能忘記，我們的班級(jí)讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗，怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，怎能忘記，你們?yōu)榘嗉?jí)贏得的各種獎(jiǎng)狀已經(jīng)從房頂排到腳底，怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡：流動(dòng)紅旗到我班不能流動(dòng)了，校長(zhǎng)只好把我班定為免檢班級(jí)； 你們的“大手拉小手”活動(dòng)在報(bào)紙上刊登，所有這些已不在是
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