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友好區(qū)第三小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(20xx秋)-文庫吧資料

2024-10-24 21:50本頁面
  

【正文】 整的教學(xué)器材。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,第三小學(xué)堅(jiān)持立足課堂,特色發(fā)展的理念,積極探索學(xué)生能力培養(yǎng)和全面發(fā)展的新舉措、新思路。教學(xué)成果得到了教育主管部門、社會和家長的認(rèn)可。進(jìn)一步深化了從“使用型教師隊(duì)伍”向“發(fā)展型教師隊(duì)伍”的轉(zhuǎn)變。同時,選派優(yōu)秀教師外出“取經(jīng)”,今年張穎老師赴北京“亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí),李志軍、楊秀峰、周麗娜三位赴哈爾濱培訓(xùn)學(xué)習(xí),并成功進(jìn)行了示范課展示活動。在校內(nèi)長期進(jìn)行教學(xué)基本功“練、比、評”活動、業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)、教學(xué)科研和集體備課。另一方面進(jìn)行教師專業(yè)技能錘煉。增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。一方面,繼續(xù)抓好德師風(fēng)建設(shè)。一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是一個學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,持續(xù)發(fā)展 的力量來源。不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。并加強(qiáng)了對教育教學(xué)工作的指導(dǎo)檢查。努力樹立良好的社會口碑,爭當(dāng)行風(fēng)最佳學(xué)校。以黨員教師作為領(lǐng)跑,在校內(nèi)長期進(jìn)行課改實(shí)踐和業(yè)務(wù)錘煉,將“黨員先鋒崗”和“傳幫帶”活動有機(jī)結(jié)合起來,優(yōu)秀的黨員教師與年輕的業(yè)務(wù)新秀結(jié)成互助對子,骨干教師傳帶經(jīng)驗(yàn)建議,年輕教師迸發(fā)新穎思路,教育教學(xué)環(huán)節(jié)得到活化和深入,課堂內(nèi)容得到豐富,教學(xué)成果穩(wěn)步提高。教學(xué)中充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員教師的引領(lǐng)示范作用。本學(xué)期,第三小學(xué)全面落實(shí)伊春市素質(zhì)教育工作會議精神,堅(jiān)持立足校本,特色發(fā)展的理念,全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。有一名教師獲全區(qū)教科研先進(jìn)個人,有兩名教師獲教科研論文一等獎。學(xué)校在全區(qū)小學(xué)檢測中名列前茅,被評為全市一類學(xué)校。針對學(xué)生開展的德育工作月月有專題,周周有內(nèi)容。教師沒有違反教育規(guī)定,辦班和訂閱資料現(xiàn)象。經(jīng)過不懈的努力,按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,圓滿完成了各項(xiàng)階段性任務(wù),取得了較好的成績。防火安全教育開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動 五月份召開“三別”“四帶”“四比四不比”“五無”班會對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動。四、具體教學(xué)工作安排: 三月份創(chuàng)辦校園廣播站,宣傳校園文化。堅(jiān)持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動,教師之間加強(qiáng)討論,及時發(fā)現(xiàn),研究教學(xué)中的問題,共同尋找解決對策,從而提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)個別指導(dǎo)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科,輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護(hù)學(xué)生身心健康;重課外補(bǔ)缺補(bǔ)漏,輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。通過特色課程的創(chuàng)建與實(shí)施,突出學(xué)校的辦學(xué)特色。開展誦《三字經(jīng)》、學(xué)《弟子規(guī)》等系列活動,讓學(xué)生在誦國學(xué)經(jīng)典中做文明學(xué)生,既培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣,提升語文能力,又讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀的民族文化瑰寶。六月份法制安全教育活動、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動、熱愛生命,珍惜生命教育、安全“你我他”主題班會、開展“安全伴我行”主題隊(duì)會、對學(xué)生進(jìn)行假期常規(guī)教育。四月份開展對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、愛國主義教育活動、《我愛我的祖國》詩歌朗誦會、環(huán)保教育活動、“紅領(lǐng)巾心向黨,快樂和諧共成長”主題班會。(四)組織各種活動,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)各班結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動開展朗誦、演講、講故事等比賽,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)學(xué)生能力。重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好“五認(rèn)真”。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改革校本教研。強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)集體備課。(二)立足課堂,深化教學(xué)改革課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于20節(jié)。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會,提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。三、具體措施:(一)重視師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)儀器、多媒體教學(xué)、計(jì)算機(jī)教學(xué)和圖書的管理工作。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識,向45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真抓好以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生發(fā)展為主體,以課改為起點(diǎn),以課堂教學(xué)為重點(diǎn)的教研,做到教研課題化;倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的研究。認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)提高工作,組織全體在職在崗教師參加規(guī)范性培訓(xùn)和校本培訓(xùn),完成每期的靈活性培訓(xùn)任務(wù);組織部分教師參加職業(yè)技能檢測。加強(qiáng)對教育科研的領(lǐng)導(dǎo),鼓勵教師積極參與教育科學(xué)研究,形成教師自己的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特長。開展好眼保健操和大課間活動,確保學(xué)生每天鍛煉一小時,培養(yǎng)學(xué)生健康身體、健全心理,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)“管、教、學(xué)”六認(rèn)真的督導(dǎo)檢查工作,特別要加強(qiáng)綜合實(shí)踐課、英語課、安全課、心理健康課、藝體課的開設(shè)及教學(xué)情況的檢查督導(dǎo)工作,開齊開足課時。二、工作目標(biāo):認(rèn)真抓好教學(xué)工作,強(qiáng)化管理,夯實(shí)雙基,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。友好區(qū)第三小學(xué) 2013年9月第三篇:友好區(qū)第三小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(2013春)友好區(qū)第三小學(xué)20122013第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以黨的“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。新生入學(xué)編班。針對學(xué)?!笆濉闭n題《人文化評語實(shí)踐與研究》,教師要積極參與到教育課題研究活動中來,善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,爭取不同角度、不同程度地有所收獲,并在相應(yīng)的教學(xué)實(shí)踐機(jī)會中展示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,和老師共同分析教學(xué)中存在的問題,共同探討提高課堂效益的辦法。組織全校教師撰寫提高課堂教學(xué)效益、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章,并組織交流學(xué)習(xí),推廣行之有效的管理教學(xué),優(yōu)化教學(xué)的做法。(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為:一是堅(jiān)持以人為本,從學(xué)校教學(xué)來說,就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅(jiān)持全面發(fā)展,要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的各門學(xué)科開齊上足上好,促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學(xué)科;四是堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的需要。開發(fā)校本課程,發(fā)展學(xué)校特色學(xué)校以一、二年級的“圍棋”和三——六年級的“國學(xué)象棋”作為校本課程開發(fā)主題。十一月份開展安全教育活動、防火逃生演練、勞動體驗(yàn)實(shí)踐活動、開展“感恩伙伴,感恩親人,感恩社會”活動、開展“全國消防安全宣傳教育日”活動、召開“三別”“四帶”“四比四不比”“五無”班會、“我是守法小公民”主題班會。大隊(duì)將在九月份開展習(xí)慣養(yǎng)成教育、教師節(jié)——師生情主題教育、開展“文明禮儀伴我行”主題教育、校內(nèi)外安全常識教育、為國成長,興我中華——紀(jì)念‘九一八”活動、中秋節(jié)——樹親情主題教育。加強(qiáng)年級組學(xué)科組建設(shè),正常教研活動,并建立考核制度。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量適當(dāng),質(zhì)要高,難易搭配,提倡分層布置作業(yè),從低中年級起就要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容,堅(jiān)持每天做1—2道開放題,開闊學(xué)生的思路,提高他們的解題能力,作業(yè)的批改要做到及時,認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,并及時分析反思,適時地采取補(bǔ)救措施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二、周三、周四下午分別為數(shù)學(xué)、語文、英語教研組活動的時間。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補(bǔ)短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學(xué)科組聽課、評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。組織教師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導(dǎo)區(qū)、北塘區(qū)脫穎而出。落實(shí)“藍(lán)青工程”,做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。更新教學(xué)手段,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。每周聽指導(dǎo)教師一節(jié)以上。對年青教師要指定出“傳、幫、帶”指導(dǎo)教師,實(shí)行“一幫一”或“多幫一”以老帶新指導(dǎo)模式,幫助青年教師專業(yè)成長。認(rèn)真抓好各級段的期中、期末質(zhì)量檢測,統(tǒng)一時間,統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一評價(jià),公正評價(jià)教師工作。認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)加教師教育、教師管理以及師德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。認(rèn)真抓好教育科研工作,教研興教,科研強(qiáng)校。分月考、期中、期末三次定時全面檢查與不定時抽查,并作好記載。認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育
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