勞動最光榮音樂教案-文庫吧資料
2024-10-24 21:46本頁面
【正文】 曲，體驗了它的情緒、速度、還有力度，下面請孩子們帶著這些音樂印象，再次完整的欣賞這首歌。（二）欣賞第二段1．復聽第二段，找出不受歡迎的小動物——小蝴蝶。8．朗讀歌詞。6．用歡快的情緒、稍快的速度哼唱歌曲第一段。3．學生展示答案 4．師生小結(jié)音樂情緒。三、分段欣賞（一）欣賞第一段1．復聽第一段，指出歌曲中唱到的小動物。1．初聽，感受歌曲旋律 2．學生說說對歌曲的感受。教學過程：一、律動開課。教學難點：伴著音樂（因素）參與體驗和創(chuàng)作。，感受和體驗音樂因素塑造的音樂形象。第三篇：小學音樂教案《勞動最光榮》小學二年級《勞動最光榮》教學目標：，明白勞動創(chuàng)造美好生活的道理。，教師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟悉。老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小朋友來告訴大家。小喜鵲在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。活動準備課件歌曲《勞動最光榮》課件圖片：蜜蜂兒歌《勞動最光榮》太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房活動過程一、導入：手挽花，要求幼兒用優(yōu)美的動作進行表演 讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，注意唱大雨的聲音時，應(yīng)該聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。使幼兒知道唱歌時應(yīng)該用最優(yōu)美的聲音唱。五、作業(yè)設(shè)計：最后老師給同學們留一個作業(yè)，那就是以“我勞動，我快樂，我光榮”為題，以小組為單位設(shè)計一個音樂活動，在下次課中展示給大家看，比一比那個小組的設(shè)計最棒！（多媒體演示作業(yè)內(nèi)容）《勞動最光榮》教案人教版二年級下冊音樂第二篇：中班音樂教案：勞動最光榮中班音樂教案：勞動最光榮都找到了，為你的勞動付出獎勵一枚小紅花。學生進行展示，教師進行評價同學們表演的實在是太棒了?。ㄔO(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的合作意識和模仿能力，滿足學生的表現(xiàn)欲，給每一個學生展現(xiàn)自我的機會。歌曲生動活潑，形象鮮明，今天老師還給同學們帶來了一段這個美術(shù)片的片段，讓我們共同來欣賞一下吧（多媒體播放錄像）師：等課后老師會把完整的 美術(shù)片放給大家看的，通過簡短的影片我們又對歌曲加深了印象，下面老師給同學們提出了一個問題，請你帶著這個問題再來聽一遍這首歌曲。（播放音樂）（設(shè)計意圖：利用強弱的學習，為歌曲伴奏，鞏固所學的知
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