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初一班級(jí)德育工作計(jì)劃-文庫吧資料

2024-10-24 21:40本頁面
  

【正文】 律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生“愛國(guó)、誠信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表,使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛校如家”。(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游,激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。繼續(xù)做好班主任考核工作,提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作:一是抓主題班會(huì),進(jìn)行正面教育。定期召開班主任會(huì)議,交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),研討班級(jí)管理方法,引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育,尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生,進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。樹立以班主任為主,班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍,繼續(xù)實(shí)行值日行政、值日教師和學(xué)生文明勸導(dǎo)隊(duì)的檢查制度,構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。三、工作措施促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。完善“社會(huì)、家庭、學(xué)?!比Y(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。以常規(guī)管理和自主管理為主要內(nèi)容,加強(qiáng)法制教育、安全教育、心理健康教育。營(yíng)造全員育人氛圍,提升班主任的管理水平。營(yíng)造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),引領(lǐng)學(xué)生“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”。以創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校為主線。一、指導(dǎo)思想為使本學(xué)期的德育工作能扎實(shí)有效開展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的新飛躍,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值為統(tǒng)領(lǐng)。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),牢固樹立德育首位意識(shí),深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。透過我與全班學(xué)生的努力,學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽,成績(jī)裴然,各科任教師均反映良好。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)與各科科任教師的合作與溝通。其次,我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生盡快趕上來,構(gòu)成你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)局面。對(duì)學(xué)生的教育,就應(yīng)把如何做人放在第一位,我想,對(duì)于教會(huì)學(xué)生如何做人,與其說大道理,還不如自己以身師范,讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,從而潛移默化的影響他,感染他,從而到達(dá)教育的目的。在學(xué)生面前表現(xiàn)出對(duì)人生的熱愛,對(duì)事業(yè)的追求,樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。基于此,才調(diào)動(dòng)了所有學(xué)生的用心性,有利于提高學(xué)生的思想意識(shí)。在表揚(yáng)他們的同時(shí),我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末考試中有進(jìn)步的學(xué)生也會(huì)一如既往地獎(jiǎng)勵(lì)。作為語文教師,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而向好的方面發(fā)展。初一班級(jí)德育工作計(jì)劃2一、抓住閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)賞識(shí)學(xué)生人都喜歡被表揚(yáng)。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),不是監(jiān)管,而是觀察,不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提,而是以關(guān)心、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn),剛學(xué)生感受到我們的關(guān)心。(4)理想教育活動(dòng)。(2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)。班級(jí)開展以下活動(dòng):(1)學(xué)雷鋒活動(dòng)。三、具體安排:用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?;?、規(guī)范化。建設(shè)“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關(guān)系。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式,爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。第三篇:初一班級(jí)德育工作計(jì)劃初一班級(jí)德育工作計(jì)劃初一班級(jí)德育工作計(jì)劃1一、思想教育:本學(xué)期初一年級(jí),以“育人為本,德育為先”為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)先做人后成才為中心,著眼于學(xué)生未來發(fā)展的潛能,采取德育生活化的策略,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。3月:積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),通過學(xué)雷鋒活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣,同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,提高班級(jí)整體面貌。加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時(shí)段的自主管理。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動(dòng),按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩意識(shí)”的教育工作。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。由于初一是最為麻煩的年級(jí),因?yàn)槌跻粚W(xué)生剛進(jìn)學(xué)校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,尊師守紀(jì),時(shí)刻注意自己的儀表儀容,為以后的初中學(xué)習(xí)生活作充分的準(zhǔn)備,并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。二、班級(jí)情況分析從開學(xué)的各方面情況來看,本班學(xué)生總體還是不錯(cuò)的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。1開展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng)。舉辦家長(zhǎng)論壇。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境,與團(tuán)委一起辦好科技周。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開放課,完成一篇心理活動(dòng)課教案,關(guān)心每一位學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。開展誠信教育,培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。最后,提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo),只有提高了實(shí)效性,我們的德育才能事半功倍。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上,抓好落實(shí)要有好的作風(fēng),思想的深度決定工作的力度,而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。形成:人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。四、德育原則:開展以“重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐”的德育原則。二、德育目標(biāo):成德達(dá)才,教育學(xué)生立志成材。加強(qiáng)法制教育、安全教育。確定“思想道德建設(shè)要有新提高,班主任工作要有新水平,發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破,班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展,學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階,德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。堅(jiān)持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中,把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。第二篇:初一班級(jí)德育工作計(jì)劃初一班級(jí)德育工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想:育人為本、德育為首、注重實(shí)效創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作,德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,一定要有字?jǐn)?shù)的要求,300字到500字不等,沒有字?jǐn)?shù)的要求,那些差生會(huì)在一張破紙上亂劃幾個(gè)字來敷衍,對(duì)他的腦筋根本沒有觸動(dòng)。目標(biāo)要訂得切實(shí)可行,不要訂高了。要鼓勵(lì)學(xué)生咬住跟上,使今后的教育順利一點(diǎn)。七、抓主課的重點(diǎn):初中的主課,一共有七門,作為班主任,一定要把精力和注意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。(6)對(duì)于有破壞公物,打架鬧事,盜竊財(cái)物,以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象,班主任表明將采取嚴(yán)厲措施,堅(jiān)決打擊這種不良行為的決心。希望家長(zhǎng)進(jìn)行配合,諸如督促學(xué)生早起床,在家按時(shí)完成作業(yè)等等。學(xué)生從小學(xué)到初中有一個(gè)轉(zhuǎn)化和適應(yīng)的過程等等。(2)闡述初中階段和小學(xué)階段教育的不同點(diǎn),如課程的負(fù)擔(dān)明顯增加,要求學(xué)生的記憶容量顯著增大。(1)要感謝家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任,把學(xué)生托付給我們來教育。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為,這件事一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。容忍作弊,就是容忍學(xué)生弄虛作假,品質(zhì)變壞。五、迎接期中考試:隨著期中考試的臨近,要召開一次迎接期中考試的班會(huì)。③ 勤奮地學(xué)習(xí),刻苦地學(xué)習(xí),為今后的人生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(4)實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生提出他們力所能及,經(jīng)過努力能夠達(dá)得到要求: ① 保持班上的清潔衛(wèi)生,愛惜班上的公共財(cái)產(chǎn),維護(hù)班上的組織紀(jì)律。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣,象投籃球一樣地甩,命中率又低,衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。(3)抓保持清潔:教室的清潔往往做得很干凈,就是保持得不夠。這種情況也不允許,規(guī)定本子必須送到桌子上。(2)抓發(fā)練習(xí)本: 本子發(fā)給各個(gè)組,由前往后傳;如果是下課,練習(xí)本由科代表分給各組長(zhǎng),由組長(zhǎng)發(fā)下去。初一新生,大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間,回憶上節(jié)課的內(nèi)容,久而久之,養(yǎng)成習(xí)慣。普通中學(xué)的學(xué)生,打了鈴之后,象沒有聽到似的,在玩什么的還玩什么。組長(zhǎng):負(fù)責(zé)收發(fā)本子和各種費(fèi)用。宣傳委員:辦黑板報(bào)。各科課代表:負(fù)責(zé)各科作業(yè)本的收集、發(fā)放、和各科任老師聯(lián)系。)副班長(zhǎng):管理男生的紀(jì)律,在科代表生病時(shí),接替科代表的工作。(我的班級(jí)日志自始至終都是班長(zhǎng)記,班長(zhǎng)熟悉后,就記得非常好了,便于我根據(jù)班級(jí)日志了解班上的情況。把班干部抓在手里,這個(gè)班就好帶了。萬一是班干部出了錯(cuò),千萬不要當(dāng)眾出他的丑。而且,這樣一說,既支持了班干部的工作,又平息了差生不平的心,效果很好。我們只有在這個(gè)大前提下,才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),解決問題。③關(guān)心和幫助落后的同學(xué)。首先要把這部分學(xué)生抓住,開幾次座談會(huì),圍繞三個(gè)基本的要求,展開話題: ①班干部要以身作則,嚴(yán)以律己。三、班干部的選擇、任命和職責(zé) 班干部的選定,根據(jù)大掃除中表現(xiàn)直接任命。新座次坐了一段時(shí)間之后,新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了,班上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。調(diào)動(dòng)座位之前,先征求科任老師的意見,同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求,但尊重不等于是遷就,要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。二、座位的調(diào)動(dòng)座位調(diào)動(dòng)的基本原則:個(gè)頭、視力、性別搭配相結(jié)合。一定要和學(xué)生一起大掃除,一邊指揮,一邊觀察各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度,物色班干部。不要讓他們一起來,一起來人太多,窩工。經(jīng)過一個(gè)暑假,教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。這一年齡階段的學(xué)生,保留小學(xué)生的一部分特征,依賴?yán)蠋煟不顫姾脛?dòng),但一段時(shí)間之后,一切都熟悉了,學(xué)生心中,會(huì)產(chǎn)生“不就這么回事嘛”的思想,調(diào)皮的學(xué)生,就想試一下,出出風(fēng)頭,班上的不良現(xiàn)象,這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了苗頭。篇三:初一上學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃初一上學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃學(xué)生剛進(jìn)入初中,什么都新鮮感。本學(xué)期要大力加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,自覺遵守社會(huì)公德。抓住時(shí)機(jī),整合資源,集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。三、抓住有利時(shí)機(jī),開創(chuàng)道德教育有效途徑。(4)從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。(3)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。深入進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育、中國(guó)歷史特別是近現(xiàn)代史教育,引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解近代以來中華民族的深重災(zāi)難和中國(guó)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng),從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感(2)從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。二、努力抓好幾項(xiàng)工作,提高學(xué)生思想道德水平。班級(jí)是德育教育的主陣地,我將努力提高學(xué)生思想道德水平。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國(guó)的合格人才。培養(yǎng)了學(xué)生熱愛集體、熱愛祖國(guó)的高尚品質(zhì)。比如,我組織“我為班級(jí)添光彩”討論會(huì),“向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛心”的主題班會(huì),以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。還把校園黑板勾畫一新,讓學(xué)生定期出板報(bào),辦手抄報(bào),開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感我非常重視情境教育,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從此,班里再也沒人吃零食了。于是,我進(jìn)
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