分子的熱運(yùn)動(dòng)教案-文庫吧資料
2024-10-24 21:36本頁面
【正文】 ____的緣故。用自制分子作用力與分子間距演示器模擬實(shí)驗(yàn)分析分子間作用力與分子間距離的關(guān)系。既然分子間有間隙，為什么壓縮固體和液體很困難？讓學(xué)生體驗(yàn)無法壓縮手中的筆和燒杯中的水，認(rèn)識(shí)分子間有斥力。溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。并總結(jié)歸納：物體溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。在一個(gè)燒杯中裝半杯涼水，另一個(gè)相同的燒杯中裝等量的熱水，用滴管分別在涼水、熱水中同時(shí)滴入一滴紅墨水。（三）探究：影響擴(kuò)散快慢的因素是什么提問：氣體液體固體擴(kuò)散的快慢相同嗎？學(xué)生可能回答：不同，氣體擴(kuò)散最快，固體擴(kuò)散最慢。并引導(dǎo)學(xué)生思考：氣體、液體、固體間都能發(fā)生擴(kuò)散，這說明什么？從而歸納出擴(kuò)散現(xiàn)象表明：（1）一切物質(zhì)的分子都在不停的作物規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。從而得出固體間也能擴(kuò)散。解釋硫酸銅溶液和水的擴(kuò)散現(xiàn)象。提問：既然氣體之間能夠擴(kuò)散，那么液體之間能夠擴(kuò)散嗎？學(xué)生討論，猜想。（二）擴(kuò)散現(xiàn)象提問：組成物質(zhì)的分子是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？學(xué)生猜想。二、新課教學(xué)：（一）物質(zhì)是由分子組成的。然后接著說“今天老師就讓你們開開眼界”，然后演示鐵樹開花并讓學(xué)生觀察?！窘叹摺孔灾畦F樹、酚酞試液、氨水、紅墨水、燒杯、冷水和熱水、膠頭滴管、粉筆、自制分子作用力與分子間距演示器，擴(kuò)散現(xiàn)象多媒體課件?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。3）通過實(shí)驗(yàn)以及與彈簧的彈力類比使學(xué)生了解分子之間既存在引力又存在斥力。2．過程與方法1）通過實(shí)驗(yàn)說明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。3）明確分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能1）明確物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。通過紅墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢的比較，讓學(xué)生討論得出溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈的結(jié)論。思考：破鏡為什么不能重圓？三、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么？四、習(xí)題檢測(cè)：見練習(xí)冊(cè)本節(jié)習(xí)題五、板書設(shè)計(jì)十六章 熱和能第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)一、擴(kuò)散現(xiàn)象一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）分子間有間隙擴(kuò)散得快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈二、分子間存在相互作用的引力和斥力第四篇：分子熱運(yùn)動(dòng)教案范文九年級(jí)《分子熱運(yùn)動(dòng)》教案南丹縣大廠中學(xué)韋玉田【教材分析】教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的知識(shí)，并對(duì)分子大小進(jìn)行討論，使學(xué)生對(duì)分子的體積小、數(shù)量大留下深刻印象。思考三：分子間既有引力又同時(shí)存在斥力，那么兩種力會(huì)不會(huì)相互抵消呢？ 演示實(shí)驗(yàn)：乒乓球、彈簧模型演示兩球間的作用力，類比分子間的作用力。思考一：既然分子在運(yùn)動(dòng)，那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)散開，而總是 聚合在一起，保持一定的體積和形狀呢? 舉例：把一支粉筆拉斷很難，把一張紙向兩邊拽開很困難 演示實(shí)驗(yàn)：鉛柱間的吸引力結(jié)論：分子之間存在引力。溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志。：影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么？舉例：炒菜放鹽和腌菜放鹽，哪種情況菜咸的快？為什么？（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，提出猜想—和溫度有關(guān)（2）學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—把紅墨水同時(shí)滴入等質(zhì)量的熱水和冷水中，觀察現(xiàn)象（3）觀察分析，得出結(jié)論：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散得越快（4）總結(jié):由于分子的運(yùn)動(dòng)跟溫度有關(guān)，所以把分子這種無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做熱 運(yùn)動(dòng)。大量實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明氣體、液體、固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，但擴(kuò)散的快慢是不同的。? 液體的擴(kuò)散——CuSO4溶液在水中的擴(kuò)散（）? 固體的擴(kuò)散——鉛片和金片之間的擴(kuò)散 ：? 固體和液體之間的擴(kuò)散——粗鹽在水中溶解 ? 固體和氣體之間的擴(kuò)散——樟腦丸擴(kuò)散到空氣中③ 氣體和液體之間的擴(kuò)散——氧氣溶解在水中：擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。：噴灑一些香水，馬上香味四溢引導(dǎo)學(xué)生思考：你聞到什么氣味？為什么會(huì)聞到香味？ 舉例：“酒香不怕巷子深”、“遙知不是雪，為有暗香來。[教學(xué)重點(diǎn)] 一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)[教學(xué)難點(diǎn)] 對(duì)分子間作用力的理解，以及能用微觀理論定性解釋宏觀現(xiàn)象 [教法] 實(shí)驗(yàn)觀察，類比分析，總結(jié)歸納 [學(xué)法] 自主學(xué)習(xí)，合作探究[教具] 紅墨水，清水，香水，NO2氣體，CuSO4溶液，彈簧測(cè)力計(jì)，玻璃片,鉛 柱，鉤碼，彈簧，乒乓球 [教學(xué)過程]一、回憶舊知，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課：物質(zhì)是由分子組成的，分子的直徑大約1010m。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
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