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農村義務教育階段調研報告-文庫吧資料

2024-10-24 21:16本頁面
  

【正文】 可由學生本人或家長領取,不許其他人代領,小學資助款必須由家長領取,資助款發(fā)放表格上必須有班主任確認簽字。操作程序是:學校通過有效途徑公開資助信息;學生本人向所在學校提出申請,并提供相關證件或證明。五、資助款發(fā)放時間:每年分兩次發(fā)放,每學期發(fā)放一次。財政供養(yǎng)人員家庭的學生不得納入資助范圍。四、補助對象:屬于以下情況之一的義務教育階段寄宿學生,可向所在學校申請義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金的資助。2013年標準為小學每受助學生每年1000元,初中每受助學生每年1250元。分配比例為:本校受資助人數/本校實際住宿人數=全市受資助人數(由省財政廳確定下達)/全市住宿學生總數(由市教育局逐校清查)。二、各校受資助學生人數的確定:由教育局財務科按照省對市確定下達的總受資助人數分配。省財政廳每年下達一次受資助總人數,教育局每學期按各校的實際住宿人數分配一次受資助名額。第三篇:農村義務教育階段家庭經濟困難農村義務教育階段家庭經濟困難 寄宿生生活費補助資金管理辦法農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金管理辦法一、為規(guī)范我市義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助資金評審和發(fā)放程序,加強對補助資金的管理,結合我市實際,制訂本辦法。十二、其他有關事項各市州應按照本實施方案的要求,制定具體實施意見,并報省教育廳、財政廳備案。各設崗縣負責擬定和申報特崗教師需求計劃,指導用人單位與特崗教師簽訂聘用合同,保障特崗教師的工資及各項待遇的落實,為特崗教師提供相應的周轉住房和必要的生活條件,對特崗教師實施日常管理;負責特崗教師的戶口與檔案管理的落實工作;負責落實3年聘期結束、考核合格、自愿留在本地學校任教人員的工作崗位。省編辦:負責對中小學編制工作的監(jiān)督、檢查、編制總量管理。省財政廳:負責統(tǒng)籌協(xié)調“特崗計劃”的經費保障,落實資金,并規(guī)范管理。十一、“特崗計劃”的組織與實施在省人民政府領導下,省教育廳、財政廳牽頭制訂“特崗計劃”的總體規(guī)劃和計劃,提出特崗教師需求總量指導性意見,研究制定實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法,并組織實施。對成績突出、表現優(yōu)秀的給予表彰;對不按合同要求履行義務的及時進行批評教育,督促改正,直至解除聘用合同;對不能按合同履行義務、考核不合格的,應及時將其調整出教師隊伍并取消其享受的相關政策優(yōu)惠。特崗教師檔案關系統(tǒng)一轉至工作學校所在地縣級政府教師人事檔案管理部門,聘用期滿后離開當地學校的,檔案轉到其戶籍所在地縣級政府人事部門。對從事個體經營的,除國家限制的行業(yè)外,自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費。對重新?lián)駱I(yè)的,相關市州和設崗縣有關部門應在轄區(qū)內為其重新選擇工作崗位提供方便和幫助。特崗教師3年聘期結束后,鼓勵其繼續(xù)扎根基層從事農村教育事業(yè)。在具有推薦免試研究生資格的高等學校畢業(yè),且符合推薦免試資格的,可先取得研究生入學資格、辦理注冊手續(xù),服務期滿后再回校攻讀碩士研究生。“特崗計劃”的實施與“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結合。試用期滿考核合格后,級別工資可高定1至2檔。八、“特崗計劃”的相關保障政策特崗教師享受《中共湖南省委辦公廳湖南省人民政府辦公廳關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》(湘辦發(fā)?2006?12號)、省委組織部等九部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(湘人發(fā)?2007?109號)和《湖南省人民政府辦公廳關于加強普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(湘政辦發(fā)?2009?24號)規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。七、特崗教師的招聘程序特崗教師的招聘程序是:(1)公布需求;(2)自愿報名;(3)資格審查;(4)考試考核;(5)體檢;(6)集中培訓;(7)簽訂合同;(8)上崗任教。(三)具備下列條件者,可在同等條件下優(yōu)先聘用。符合招聘崗位要求(所學專業(yè)與任教學科一致或相近)。(二)招聘對象應具備的基本條件熱愛社會主義祖國,擁護黨的路線、方針和政策;熱愛教育事業(yè),志愿服務農村教育,有強烈的事業(yè)心和責任感;品行端正,遵紀守法,在校或工作(待業(yè))期間表現好,未受過任何紀律處分。六、特崗教師的招聘對象及基本條件(一)招聘對象以高等師范院校和其他全日制普通高校應屆本科及以上學歷畢業(yè)生為主,確因應聘人員不足的邊遠貧困地區(qū)小學可招聘少量應屆師范類??飘厴I(yè)生。招聘特崗教師遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則。五、特崗教師的招聘原則特崗教師實行公開招聘,合同管理。特崗教師的地方性補貼、必要的交通補助、體檢費和按規(guī)定納入當地社會保障體系,享受相應的社會保障待遇(政府不安排商業(yè)保險)應繳納的相關費用,由設崗縣財政負擔。特崗教師在聘任期間,執(zhí)行國家統(tǒng)一的事業(yè)單位工資制度和標準,其他津貼補貼由設崗縣根據本地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定,享受同等條件公辦教師各項待遇。四、實施“特崗計劃”的資金安排“特崗計劃”所需資金由中央、省、縣三級財政共同承擔,國家“特崗計劃”所需資金以中央財政補助為主,省級“特崗計劃”所需資金以省財政補助為主,不足部分由設崗縣財政承擔。統(tǒng)籌調劑教師編制,著眼教師隊伍長遠建設。充實教師緊缺學科力量,優(yōu)化教師隊伍結構。根據設崗縣實際,可以兼顧農村小學教師崗位的需求。以初中為主,兼顧小學。三、“特崗計劃”的設崗原則按需設崗。今后,除執(zhí)行國家和省定向培養(yǎng)計劃接收畢業(yè)生外,全省中小學教師自然減員的補充全部采取公開招聘的辦法,各地不得再以其他方式和途徑自行聘用教師。從2009年開始,啟動實施“特崗計劃”。第二篇:湖南省農村義
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