保護(hù)環(huán)境珍惜資源節(jié)約能源-文庫吧資料
2024-10-24 20:53本頁面
【正文】 好自然與人類關(guān)系的必然選擇，為此，我們必須堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的國策，節(jié)約資源，并把環(huán)保真正落實(shí)到行動(dòng)中來。（學(xué)生看書后分組討論，教師適時(shí)點(diǎn)撥后范讀相關(guān)《我不認(rèn)為我沒素質(zhì)》）【說一說】你平時(shí)關(guān)心過這些問題嗎？（見教材042）珍惜資源，節(jié)約能源【讀一讀】見教材042“閱讀空間”【解說】隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)資源和能源的需求也必然迅速增長(zhǎng)，面對(duì)嚴(yán)峻的資源和能源形勢(shì)，我們要增強(qiáng)全社會(huì)的憂患意識(shí)，珍惜資源，節(jié)約能源。為此，我們必須堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策。、保護(hù)環(huán)境【提問】環(huán)境問題有哪些危害？（學(xué)生討論回答，教師歸納）【明確】威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；直接制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。教材分析樹立環(huán)保觀念，自覺保護(hù)環(huán)境與資源教學(xué)資源教學(xué)掛圖、教師用書、粉筆、多媒體等教法學(xué)法合作探究法、舉例分析法、作業(yè)練習(xí)法、小結(jié)歸納、講授法時(shí)安排一時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新。第三篇：九年級(jí)政治教案：保護(hù)環(huán)境,珍惜資源、節(jié)約能源九年級(jí)政治教案：保護(hù)環(huán)境，珍惜資源、節(jié)約能源第二時(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源、節(jié)約能源復(fù)備記錄教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境與資源的必要性。三、課堂總結(jié)珍惜資源，節(jié)約能源的方法有很多，我們不僅要掌握這些方法，而且要把這些方法應(yīng)用到日常生活中，從我做起，從身邊的小事做起，守護(hù)好我們共有的家園。（8）參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)……課件顯示問題：出謀劃策，作為小主人，請(qǐng)你為我校參與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校提幾條合理化建議？（小組討論）小結(jié)：相信有了同學(xué)們的建議，我們的學(xué)校很快就成為資源節(jié)約型學(xué)校。（6）吃完口香糖后包好、放好。（4）在家里養(yǎng)花種草。（2）隨手關(guān)閉水龍頭。課件顯示問題：如何節(jié)約資源？國家：（1）戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（2）國策：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源（3）法律：《中華人民共和國節(jié)約能源法》（4）科技創(chuàng)新（5）宣傳中學(xué)生：（1）學(xué)習(xí)宣傳（2）從自己做起，從小事做起（3）與破壞行動(dòng)作斗爭(zhēng)（4）建言獻(xiàn)策課件顯示問題：想一想，日常生活中節(jié)能的小竅門? 小結(jié)：節(jié)能的方法有很多，希望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人加入節(jié)能大行動(dòng)中去。二、新課講解課件顯示一組浪費(fèi)資源和能源的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考，在日常生活中還有哪些方面存在著浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象？（學(xué)生回答）通過一組圖片，讓學(xué)生明白自然資源與我們的生活息息相關(guān)，所以我們要珍惜資源，節(jié)約能源。學(xué)情分析：九年級(jí)學(xué)生缺乏珍惜資源，節(jié)約能源的意識(shí)，如：人走燈不關(guān)，人走水龍頭不關(guān)，可回收垃圾直接扔向垃圾桶等浪費(fèi)現(xiàn)象多。教學(xué)重點(diǎn)：采取措施，珍惜資源，節(jié)約能源。情感態(tài)度與價(jià)值觀
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1