【正文】 過螞蟻，你們喜歡螞蟻么？但是你們知道世界上最厲害的大歷史是什么么？就是螞蟻。二、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”三、活動(dòng)目的：通過這次的活動(dòng)，希望同學(xué)們深切了解到團(tuán)結(jié)的重要性，并從活動(dòng)中給同學(xué)們帶來一定的收獲。第四篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧班集體”主題班會(huì)八年（8）班一、活動(dòng)背景：團(tuán)結(jié)友愛乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻都在變化，但是團(tuán)結(jié)友愛卻是一個(gè)永恒不變的主題，無論是在我們的日常生活中，還是在班級(jí)活動(dòng)以及以后的工作中，團(tuán)結(jié)友愛都是必不可少的。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。（5）遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)格要求。（3）尊重師長(zhǎng)，關(guān)心他人。最后，老師給同學(xué)們提出希望和要求：（課前把它寫在大白紙上）（1）關(guān)心集體，熱愛班級(jí)。（２）從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格要求自己。以小組的形式進(jìn)行討論，應(yīng)該怎樣通過自己的努力，怎樣通過與同學(xué)、老師的合作共同建設(shè)一個(gè)文明的班集體，把討論結(jié)果寫在大白紙上，選代表講解小組成果。那么下面，說一說都希望有一個(gè)怎么樣的班級(jí)了？第四個(gè)環(huán)節(jié)：我為班級(jí)做貢獻(xiàn)問題：同學(xué)們希望生活在一個(gè)什么樣的班集體中？你覺得文明班級(jí)應(yīng)該是怎樣的？（分組進(jìn)行討論，選代表發(fā)言）教師提醒學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面來討論：同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班級(jí)氛圍、班干隊(duì)伍、個(gè)人奉獻(xiàn)。讓我這個(gè)人類評(píng)論一下吧！你們都是人體最重要的部分。我才是人體最重要的部位。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c瘓。耳朵：不對(duì)，不對(duì)！我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們將不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位，大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。這些諺語教會(huì)我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，才能出奇制勝。（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：比賽說諺語活動(dòng)過程：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，若答不上可以表演一個(gè)表情?！竟适?《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團(tuán)結(jié)的重要性了吧。其實(shí)只要我們?cè)敢?，我們?cè)谏钪幸部梢灾蟪鋈绱嗣牢兜臏＿@樣，才能形成凝聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力?！竟适?《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團(tuán)隊(duì)成員之間只有真誠(chéng)合作，才能順利實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。今天班會(huì)的主題就是 “團(tuán)結(jié)友愛、共創(chuàng)和諧班集體”。我們十分有緣地相聚在801這個(gè)大家庭里，在這個(gè)集體中一起收獲、一起成長(zhǎng)。第三篇：團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)團(tuán)結(jié)友愛 共創(chuàng)和諧班集體有緣千里來相會(huì)，無緣相逢不相識(shí)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。（放音樂）請(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。⑴師出示圖畫。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）師語：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。0結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”開展活動(dòng)語言接力賽⑴ 講解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。⑶請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？二、游戲揭題：下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲《緊急脫險(xiǎn)》⑴講解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的人”。主持人：如果光說團(tuán)結(jié)也是空話，請(qǐng)學(xué)習(xí)委員談?wù)勅绾问拱嗉?jí)團(tuán)結(jié)。談到小集體和大集體，還應(yīng)搞清楚一個(gè)問題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì)以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準(zhǔn)確，這個(gè)人也不會(huì)有什么大出息。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數(shù)第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應(yīng)搞清楚一個(gè)問題。”有些人說：“大集體太大了，大得看不見，所以談到集體榮譽(yù)感，還是談小集體的榮譽(yù)更實(shí)際些。這是他因?yàn)槟慷梦浵伒膲雅e而創(chuàng)造的一個(gè)詞！他想：這是一個(gè)多么好的詞啊！他把螞蟻的壯舉講給他的子孫，臨了總要說一句：“團(tuán)結(jié)?。　?他的子孫把螞蟻的壯舉講給他們的子孫，臨了總要說：“這就是團(tuán)結(jié)??！”后來螞蟻的故事傳丟了，一代叮囑一代：“團(tuán)結(jié)啊！”主持人：說到班級(jí)團(tuán)結(jié)，就不能不提集體榮譽(yù)感，請(qǐng)副班長(zhǎng)發(fā)表一下對(duì)集體榮譽(yù)感的看法副班長(zhǎng)：產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感，也產(chǎn)生了新的問題，其主要的有：如何處理好自己的個(gè)人榮譽(yù)，與集體榮譽(yù)之間的關(guān)系；如何處理好大集體與小集體榮譽(yù)的關(guān)系等等。那人看得呆了。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前漂得很輕靈。天災(zāi)可以預(yù)知，但是對(duì)于人禍螞蟻們就無法預(yù)知了。天要是要下大雨了，它們總是能夠預(yù)先知道，于是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場(chǎng)面。主持人：下面我們請(qǐng)舍長(zhǎng)講一個(gè)團(tuán)結(jié)的故事舍長(zhǎng)：很久以前，有一個(gè)人看到了螞蟻的壯舉：突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。從此，宿舍里又恢復(fù)了往日和歡聲笑語。或許是由于水土不服，其中一位男孩不幸患了一種上皮膚病，男孩們的心萬分的焦急，都希望其能早日康復(fù)，每天都監(jiān)督她不要抓傷口