【正文】 書香滿校園演講稿9敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園》草長鳶飛四月天，大地春濃煥新顏。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。我愛書，她伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，同時讓我感受到：讀書之趣，藏書之趣，買書之趣。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學(xué)大師們憂郁的訴說，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運、銀河的命運、宇宙的命運、萬物的命運……傾聽過去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。有的書如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇古怪的風(fēng)土人情和美麗誘人的風(fēng)光。讀書是一種“靜趣”，是一種“心趣”。”這是一句至理名言。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的`慰籍。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知?！睍谷碎_茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。老師們，同學(xué)們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆遠(yuǎn)航！書香滿校園演講稿8尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：《熱愛讀書》?；ブ沧x。可以摘錄好詞好句好段；可以做批注，記錄自己的閱讀隨想、疑問等；可以做讀書卡片；也可以寫讀后感。3。讀好書。每人買幾本自己喜歡的好書?！痹谶@萬物生長的季節(jié)里，我們向全體師生提出倡議：1。魯迅教會我們堅強；文天祥教會我們愛國；培根教會我們求知；居里夫人讓我們充滿信念┅┅古人云：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。我們愛讀書，因為書籍是全世界的營養(yǎng)品。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。羅曼？羅蘭說：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。凱勒說：一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的39。我們愛讀書，因為書籍是人類智慧的源泉。今天，我為大家演講的題目是：《讓校園充滿書香》。書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。漫步書海，享受書中之情，可以領(lǐng)略李白“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿?？傆幸豢|飄逸的清香，無時無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會了感受，是它，教我學(xué)會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂永遠(yuǎn)與人生相伴。今天讀書，并不因電視、而是豐富了讀書的形式和內(nèi)容。我們愛讀書，因為書為我們展現(xiàn)一個精彩繽紛的世界。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。其博采也，最見于高談闊論之中。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。天空有雄鷹飛過，夢想在這里起航，是您托舉著我擁有成功的力量!風(fēng)吹香樟獨坐樹下，細(xì)數(shù)那些陽光溫暖閃亮的日子，摘錄成生命的日記。用現(xiàn)在的汗水澆灌六月的花開，我想那定然是您最喜愛的禮物!畢業(yè)的驪歌又要唱起，聚散離別兩依依……在您的懷抱中我收獲了許多，用一顆仁愛的心待人，用一顆豁達(dá)的心待物，將自己錘煉成走向世界的現(xiàn)代中國人!同樣也要感謝我的恩師為我指明了前進(jìn)的方向，給予了我正確的路標(biāo)，幫助我實現(xiàn)理想……數(shù)著離別的腳步，近了。或許您什么也不奢求，因為您是真正的師者!現(xiàn)在的我還沒有能力回報您，只是向您索取?；蛟S，現(xiàn)在的我無法回報您什么，沒有豐功偉績，沒有驚天動地。我仿佛也能預(yù)見在十年、二十年之后的將來，您一百華誕時，我也能像他們一樣自豪講述我在您懷抱中的往事依依。也許，我無法看見您年輕時的英姿，但我卻能清晰地目睹您八十華誕的神采———氣派的花園式樓群，書香溢滿校園，兢兢業(yè)業(yè)的杏壇精英。兩年的時光，就在這里，為自己的理想壘土，用汗水、激情砌成屬于自己的輝煌宮殿。曾記得，初入寶中，穿著軍裝懷揣夢想，帶著滿腔豪情。驀然，發(fā)現(xiàn)自己已處在高三的位置。踱步于香樟的林蔭，清幽淡雅的香氣，溢漫開心扉，任思緒紛飛。值此生機勃發(fā)的春天，我們向全校小學(xué)生提出倡議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書活動，并與同學(xué)共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。聯(lián)合國教科文組織還從1995年起把4月23日定為“世界閱讀日”，藉此來推動閱讀和寫作。我讀書，我進(jìn)步，我的演講到此結(jié)束。只有這樣人生才能不斷地充實，生活才會更加的陽光燦爛。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?，F(xiàn)在，每每在夜里獨自思索，在書頁里苦苦尋覓，思索命運中的未知數(shù)。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個位置，給自己最愛的那本書！我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。很多時候，為了追求小說的某一個情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個小時，有時甚至讀到深夜。方式向別人借來書并慢慢地品嘗。而我對讀書的追求也變得越來越強烈了。各種各樣有品位的書都看。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。每當(dāng)我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。我愛讀書。書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。嫩嫩的小草群群地簇?fù)碇?，大地媽媽艱辛的哺育，太陽的照耀讓小草們得到破土的信號，于是，在西沉的太陽再次重東方升起的時候，小草們就你擁我擠的向上冒，當(dāng)破土的那一瞬間，就是一個新的希望，新的生命的降生!這——就是書!這就是書讓我領(lǐng)略到的世界，這個春意盎然的世界，這個充滿勃勃生機的世界!啊!書香，是你把我從不董事到達(dá)了修身的境界!哦!神氣的書香!書香滿校園演講稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：《我讀書我快樂》生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。書，那濃濃的書香深深的吸引著我向前，向前!書有香味嗎?我說：“當(dāng)然。大家一定要珍惜讀書的好時光，書是人類進(jìn)步的階梯.讓書香飄滿校園國旗下演講稿篇五滾滾長江東流水，虛無縹緲，輕輕地捧著它，卻淘氣的流走?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?，不要等到你老了，滿頭白發(fā)了，才后悔莫及想去讀書。這里，我再為大家說一件關(guān)于我讀書的趣事。開始的時候，看一些有插圖的是小人書，漸漸長大了，我就愛看一些關(guān)于中國革命的書，比如說：《狼牙山五壯士》、《閃閃的、紅星》、《小游擊隊員》……現(xiàn)在，我更喜歡看一些名著：《三國演義》、《水滸傳》、《天方夜譚》、《西游記》等。另外，多讀一些關(guān)于歷史的書，更能激起我們的愛國熱情，努力學(xué)習(xí)，以后成為國家的棟梁之材。同時，通過讀書可以提高閱讀能力和寫作水平，就如俗話所說：讀書破萬卷，下筆如有神。在我眼里，書是最寶貴的東西，它就像我小時候玩的玩具，總是讓我愛不釋手。讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求；讓怡人的書香撫平我們浮躁的心，讓雋永的書香飄溢在我們的校園和家園；讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！『 1 』『 2 』『 3 』第二篇：書香滿校園演講稿書香滿校園演講稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)：上午好!古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖