【摘要】二元一次方程與一次函數(shù)一、填空題l1:y=k1x+b1和直線l2:y=k2x+b2(1)當(dāng)__________時,l1與l2相交于一點,這個點的坐標(biāo)是________(2)當(dāng)__________時,l1∥l2,此時方程組???????2211bxkybxky的解的情況是________.(3)當(dāng)____
2024-12-13 05:44
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用1.如果一個兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個位上的數(shù)字為y,那么這個兩位數(shù)可表示為___________;如果交換個位和十位數(shù)字,得到的新兩位數(shù)為________.3.一個兩位數(shù)的十位數(shù)字為x,個位上的數(shù)字為y,如果在它們的中間加一個零,變成一個三位數(shù),那么這個三位數(shù)可表示為___________.2.兩個
2024-12-06 02:00
【摘要】二元一次方程組一、填空題(每小題2分,共24分)1,已知1,2xy?????是方程ax-3y=5的一個解,則a=________.2,已知方程(n-2)x+3y=1是關(guān)于x、y的二元一次方程,則n應(yīng)滿足______.3,若實數(shù)m,n滿足條件m+n=3,且m-n=1,則m=_____,n=__
2024-12-09 03:43
【摘要】§解二元一次方程組一.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點.“消元”思想,“化未知為已知”的化歸思想.(二)能力訓(xùn)練要求.“消元”思想,初步體會數(shù)學(xué)研究中“化未知為已知”的化歸思想.(三)情感與價值觀要求“消元”思想,從而初步理解化“未知”為“已知”和化復(fù)雜問題為簡單問題的化歸思想中,享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
2024-12-16 20:06
【摘要】其解法,誰能寫出一個—元一次方程;并指出它的解是多少??“元”是指什么?“次”是指什么?分析一:(1)50只動物都是雞,對嗎?不對,因為50只雞有100只腳,腳數(shù)少了40.(2)50只動物都是兔子對嗎?不對,因為50只兔子共有200只腳,腳數(shù)多了.(3)一半是雞,一半是兔子對嗎?不對
2024-12-06 01:30
【摘要】精品資源七年級數(shù)學(xué)單元同步測試二元一次方程組一、填空(每空2分,共26分)1、在方程中。如果,則。2、已知:,用含的代數(shù)式表示,得。3、若是二元一次方程,則=。4、如果方程的兩組解為,則=,=。5、若:=3:2,且,則,=。
2025-06-29 08:14
【摘要】二元一次方程組昨天,我們8個人去公園玩,買門票花了34元。每張成人票5元,每張兒童票3元。你說我們到底去了幾個成人、幾個兒童?設(shè)他們?nèi)チ藊個成人,y個兒童。由此能得到怎樣的方程呢?可以得到的方程是:x+y=8和5x+3y=34小明小穎思考一:上述方程有什么特點?思考二:
2024-12-16 11:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):1、了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等概念,并會判斷一組數(shù)是不是某個二元一次方程組的解。2、通過對實際問題的分析,使學(xué)生進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的分析問題、抽象思維能力。情感目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)1.通過引例激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣2.從練習(xí)讓學(xué)生自主解決問題,使學(xué)
2024-12-13 05:45
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用姓名:班別::座號:評分:一.選擇題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)[1.下列方程是二元一次方程的是()A.12??xxB.0132???yxC.0???zyxD.
2024-12-13 15:51
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【知識盤點】1.班主任王老師為獎勵表現(xiàn)出色的同學(xué),用20元錢買來鉛筆與中性筆共30支作為獎品.已知鉛筆的單價為,中性筆的單價為1元,問鉛筆與中性筆各買了幾支?設(shè)鉛筆買了x支,中性筆買了y支,則可得方程組為_________.2.兩袋水果共6千克,一袋蘋果的價格是每千克4元,
2024-11-23 19:40
【摘要】二元一次方程與一次函數(shù)一.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點..(二)能力訓(xùn)練要求.,在力圖提示出方程與圖象之間的關(guān)系,引入二元一次方程組的圖象解法.同時培養(yǎng)了學(xué)生初步的數(shù)形結(jié)合的意識和能力.(三)情感與價值觀要求通過學(xué)生的自主探索,提示出方程和圖象之間的對應(yīng)關(guān)系,加強了新舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,
2024-12-16 13:01
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用同步練習(xí)【主干知識】認(rèn)真預(yù)習(xí)教材,嘗試完成下列問題:1.小明買了50分和20分的郵票共16枚,花了5元9角錢,20分和50分的郵票各買了多少枚?根據(jù)題意完成下列各題:①設(shè)小明買了20分的郵票x枚,則50分的郵票買了_______枚,由題意可得一元一次方程____________
2024-12-11 11:35
【摘要】二元一次方程組的應(yīng)用水平測試班級學(xué)號姓名成績跟蹤反饋,挑戰(zhàn)自我(共100分)一、選擇題1、已知甲、乙兩數(shù)之和是42,甲數(shù)的3倍等于乙數(shù)的4倍,求甲、乙兩數(shù).設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y,由題意可得方程組()A.??????y
2024-11-23 23:48
【摘要】二元一次方程組測試題一、填空題(每小題6分,共30分)1.由方程3260xy???可得到用x表示y的式子是.2.如果31xy??????是方程38xay??的一個解,那么a?]3.若3350mnmnxy????是二元一次方程,則m?,
【摘要】與一次函數(shù)回顧與思考:一:二元一次方程的解與相應(yīng)的一次函數(shù)圖象上點對應(yīng)。以方程x+y=3的解為坐標(biāo)的所有點組成的圖形就是一次函數(shù)y=3-x的圖象.二、因為函數(shù)和方程有以上關(guān)系,所以我們就可以用圖象法解決方程問題,也可以用方程的方法解決圖象問題。三、用圖象法解二元一次方程組的一般步驟:
2024-12-16 08:38