【正文】 濟在我國工業(yè)發(fā)展中起主導(dǎo)作用B非公有制經(jīng)濟在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用C我國非公有制企業(yè)的主體地位越來越突出D我國非公制經(jīng)濟對生產(chǎn)力發(fā)展具有促進作用 【思路點撥】從圖中可以看出國有及國有控股企業(yè)、集體企業(yè)、股份制企業(yè)、外資企業(yè)和私經(jīng)營企業(yè)，%、%、%、%%，外資企業(yè)和私營企業(yè)的非公有制經(jīng)濟，說明非公有制經(jīng)濟在我國工業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，對生產(chǎn)力發(fā)展具有促進作用。第四，單個題肢只是教材知識的一部分，不完整，但幾個題肢在一起即表達一個完整的知識點，這種情況下的題肢可選。常見的多項選擇題中題干和題肢的關(guān)系有以下幾種情形需要引起同學(xué)們的注意：第一，題肢本身正確，但與題干沒有關(guān)系，這種情況下題肢不選第二，題肢體本身正確，且與題干有關(guān)系，但題肢與題干的并列關(guān)系，或題肢包含題干，或題干與題肢的因果關(guān)系顛倒，這種情況下的題肢不選。其次，明確題干要求，即找出關(guān)鍵詞—“題眼”，它決定題肢的選擇方向。（1）審題在審題時要注意一下三點：首先，明確選擇的方向，即題干要求是正向選擇還是逆向選擇。B項正確，但題目材料并沒有說我國九年義務(wù)教育具有強制性、普及型和公益性，因此，B項是異項，排除。上述材料說明A廣東省財政對城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育的投入存在不公平現(xiàn)象B我國九年義務(wù)教育具有強制性、普及性和公益性C廣東省政府為困難家庭子女的受教育權(quán)提供物質(zhì)保障D廣東省對困難家庭子女已實行全免費教育 【思路點撥】通過審題可知，義務(wù)教育經(jīng)費是用于免除全省城鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)雜費和課本費、農(nóng)村困難家庭義務(wù)教育寄宿學(xué)生生活費補助。一是排除觀點錯誤或部分錯誤的題項，即排謬法；二是排除觀點雖然正確，但與題干無關(guān)的項，即排異法；三是排除與題干的共性或個性邏輯不符的題項，即排亂法；四是考查因果關(guān)系的選擇題，要排除與題干變相重復(fù)或因果關(guān)系顛倒的題項，即排顛倒法?！八膫€排除”是如何選擇題項的基本方法。注意，題干長的要先審題（2）憶——根據(jù)題干關(guān)鍵詞的要求，回憶確認正確答案。答案要點要緊緊結(jié)合所學(xué)的知識點和題目所提供的材料(抓住材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句)，有些題目作答時還必須結(jié)合黨和國家提出的最新精神。解題方法：“意義型”主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，首先要明確有經(jīng)濟意義、政治意義、社會意義。在解答中，一般應(yīng)由近及遠、由小到大、由直接到間接、有秩序、有條理地展開說明。評析類：設(shè)問方式：一般是運用所學(xué)知識對某一觀點或某一行為作評析。認識（理解、感受）類： 設(shè)問方式：“如何認識”、“如何看待”、“談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的看法”、“分析某一現(xiàn)象”等等解題方法：是什么一一即題目說(做)的是一件什么事?或題目觀點是對還是錯為什么一一即說(做)這件事的依據(jù)、重要性、必要性、不做這件事的危害性等。怎么辦類：設(shè)問方式：一般以“如何”或“怎樣”等來設(shè)問，有時也會以提建議的形式出現(xiàn)。②要多角度、多方位。要從分析的原因和說明的道理中有針對性地談出我們（包括國家和個人）應(yīng)該怎么做。二、材料分析題中幾種常見的具體題型的答題方法與技巧：說明、反映類： 設(shè)問方式：“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?” “體現(xiàn)了什么?”等。要注意盡量避免的兩種情況：①照搬考點知識，不聯(lián)系材料（即拋開材料答題）。要求運用所學(xué)知識，結(jié)合材料，謀劃好答題的先后順序，然后規(guī)范答題。要注重發(fā)散思維，注意全方位、多角度、全面、準確。）②回歸教材。就是把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內(nèi)容。把同一縱向欄目的數(shù)字進行比較，看比較出來的數(shù)字有何變化。把同一橫欄的數(shù)字作比較。對圖表材料的精析要注意“三比”：橫向比、縱向比、綜合比。漫畫常用的手法是夸張，漫畫的夸張之處即是漫畫的弦外之音，往往也是漫畫的真正寓意所在。對畫中的語言文字，要用心琢磨，細心品味。(2)看文字。標題對理解漫畫寓意也起導(dǎo)向和引領(lǐng)功能，特別是對一幅漫畫可能表達多種意思的，更是有著提示和畫龍點睛的功效。(1)看標題。（對漫畫材料的精析要注意“三看”：看標題、看文字、看畫面。要求認真閱讀材料和問題，讀懂題意。非選擇題答題方法與技巧一、材料分析題的總的答題方法與技巧：材料類型：文字式、漫畫式、圖表式、數(shù)據(jù)式等?？忌軌蚶斫庖幕蚵嬛械娜宋锍霈F(xiàn)的錯誤是什么？原因又是什么？要特別注意：①如果題目的“設(shè)問”考查對引文或漫畫的理解，那么判斷一個選項選與不選并不是以這個選項正確與否為依據(jù)，而是以該選項的觀點是否蘊涵在材料中為依據(jù)。引文的內(nèi)容不正確或不完全正確，漫畫往往帶有諷刺性。②與書本專業(yè)知識相結(jié)合，多角度地寫出正確的做法。個人(公民)：①提高自身的素質(zhì)和道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德；②樹立法制觀念，守法用法；③勇于維護正義，自覺同......行為作斗爭等。國家：①加強法制建設(shè)，健全......的法律法規(guī)；②依法嚴厲打擊......的違法犯罪行為；③加強道德建設(shè)，加強宣傳力度，提高公民的道德素質(zhì)；政府：④加強對公民的教育、培訓(xùn)，提高......能力；⑤加強對......宣傳教育，提高公民的......意識；⑥完善......設(shè)施，加強對......管理。（6）調(diào)查活動成果展示方式：調(diào)查報告、論文、板報、手抄報等。（4）社會調(diào)查途徑：問卷調(diào)查、實地調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、抽樣調(diào)查、座談法、采訪相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。的調(diào)查研究，開展。特別提醒：意義類題目沒有標準的答案可抄，一切要根據(jù)材料，認真分析材料中的對象，從不同角度答題。文化建設(shè)方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持和人才保證（實施科教興國戰(zhàn)略普及、完善義務(wù)教育舉辦各種文化活動等）個人：有利于提高……的文化素質(zhì)；有得豐富人們的精神文化生活；有利于陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣等。政治建設(shè)方面：為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供法律和政治保障（民主政治改革選舉農(nóng)民工代表基層民主改革等）個人：有利于確保人們當(dāng)家作主的政治地位；有利于切實維護……的政治權(quán)益；社會：有利于充分調(diào)動…….建設(shè)社會主義的積極性；有利于推進社會主義民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會；有利于促進社會的公平正義等。國家進行的經(jīng)濟建設(shè)：為我國現(xiàn)代化建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)（以經(jīng)濟建設(shè)為中心加入世貿(mào)組織，加強與世界各國的經(jīng)濟合作）個人：有利于提高人民的生活水平和生活質(zhì)量；/有利于豐富人們的物質(zhì)文化生活等；社會：有利于加快我國經(jīng)濟的發(fā)展，提高我國的綜合國力；有利于提高我國的國際地位和國際競爭力等。（評選模范道德先進人物，常州舉辦道德講堂，學(xué)雷鋒精神等）自身：有利于提高。十三、意義類的題目（有利于、多角度）結(jié)合材料，挖掘材料中涉及的主語，多角度分析（例如：對個人，對社會，對他人，對城市等）特別要注意從材料中挖掘涉及的不同主語。十二、面對社會中存在的現(xiàn)象、問題，青少年怎么做？思想品德答題技巧如青少年在節(jié)約資源、保護環(huán)境、控制人口增長、維護民族團結(jié)等方面可以做什么？ ①思想上：樹立……..的意思，認識到……的重要性②行為上：a、從我做起，做身邊小事做起，自覺宣傳……的政策/重要性；b、自覺同……行為做斗爭；c、積極向有關(guān)部門提出自己的合理化建議。（2）如果問題中有具體的主語，就只要圍繞主語的角度回答；（3）緊抓材料的關(guān)鍵語句，抓住存在的問題，有針對性地寫出正確做法。例如網(wǎng)絡(luò)既有利也有弊。（2）如果題目中問“從這場辯論中你得到哪些啟示？”在答題時必須要把雙方觀點結(jié)合起來，既要從正方得到啟示，又要從反方得到啟示。（寫出權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系）（2）結(jié)合材料，材料中的……（內(nèi)容），體現(xiàn)了他享受到哪些權(quán)利；材料中……（內(nèi)容），體現(xiàn)了他履行了哪些義務(wù)。得出變化規(guī)律和發(fā)展趨勢（一般能得出兩個結(jié)論（如都有發(fā)展；兩者這間還有差距）（4）注意表格中的特殊年份，如1978年要知道是“改革開放以來”。如“1978年以來我國城鄉(xiāng)居民收入情況”；“常州市科研投入占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重”（2）注重表格下的標注，這是對圖表的補充說明，能給我們提供另外的信息。（2）請你談?wù)剬@幅漫畫的理解或看法？一般從三方面分析，漫畫反映了什么或說明了什么（判斷、是什么希望、現(xiàn)象、實質(zhì)）分析這種現(xiàn)象的原因、影響；我們應(yīng)該這么做。、觀點是錯誤的，必須說明錯的理由（思維角度：書本中能夠證明它是錯的相關(guān)語句，結(jié)合材料分析行為的危害，基本道德的道德觀念，法律要求等），也要說明理由（思維角度：法律道德要求，符合書本中的相關(guān)知識，結(jié)合材料分析這樣做的意義等）③怎么做得出結(jié)論，我們要怎么做（正確的行為）四、談?wù)剬κ裁船F(xiàn)象、觀點、行為的感想、認識、看法？同評析題五、漫畫題的做題方法答題角度：讀懂漫畫的竅門：①讀標題，標題往往解釋漫畫的寓意；②讀漫畫中的文字解釋，能為我們提供重要信息；③讀漫畫的夸張之處，比較顯眼的信息。要逐一分析。（結(jié)合材料中出現(xiàn)的不同主語，多角度回答好處）問題2:結(jié)合所學(xué)的某一知識，說說為什么要……？（1）首先要寫出書本上的這個知識點（必不可少的）；其次按照上面的答題方向去答題（2）A與B有什么關(guān)系？或材料一、二之間有什么關(guān)系（因果關(guān)系）？ ①它們是相互聯(lián)系，相互促進；②A對B的促進作用或A是B的什么（必須要把起到什么作用寫出來）③B對A的促進作用或B是A的什么（必須要把起到什么作用寫出來）如經(jīng)濟發(fā)展與科技創(chuàng)新的關(guān)系，兩者相互聯(lián)系，相互促進；經(jīng)濟發(fā)展為科技創(chuàng)新提供物質(zhì)基礎(chǔ)；科技創(chuàng)新為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持三、評析類的題目。（一般書上能找到答案）②材料中找出存在的不足、問題（緊密結(jié)合材料，概括出有什么問題、不足），如果涉及到書上有專業(yè)術(shù)語表達的，既要概括材料，又要寫出書本理論知識，沒有的話只要概括材料。第二篇：初中政治(思想品德)答題技巧思想品德答題技巧一、單項選擇題答題指導(dǎo)分析材料、把握材料反映的意思（體現(xiàn)了書本的哪個知識點）把握選擇題干的關(guān)鍵詞，如主語是誰，能做什么；正確、錯誤等關(guān)鍵內(nèi)容圈出來，加強針對性。警示語：遵守交通規(guī)則，平平安安回家。警示語：拒絕不良誘惑，警惕網(wǎng)吧陷阱。為此，遇到下列情形時，中學(xué)應(yīng)該怎么做？請聯(lián)系所學(xué)知識，擬一警示語。答：毒品猛于虎也！分析：本題答案采用打比喻的方法，警示性強烈。分析：本題答案采用了復(fù)句的形式，左右結(jié)構(gòu)對稱，警示性強。或增強自律，切勿盲從。（3）語言要簡短、精練，不要當(dāng)成寫文章，洋洋灑灑寫一大段，一般來說不超過20字。（2）在書寫宣傳口號、標語、警示語時，也有訣竅。五、宣傳口號、標語、警示語類題型宣傳口號、標語類題型考試中比較常見，也深受出卷者青睞。（五）漫畫類型題對漫畫材料的精析要注意“三看”：看標題、看文字、看畫面。（3）違法和犯罪是有區(qū)別的，它的區(qū)別在于對社會的危害性。任何違法行為對社會都有危害性，只不過一般違法行為對社會的危害性較小或者較輕而已。他們的區(qū)別在于對社會的危害性不同，一般違法行為對社會的危害性較小，而犯罪對社會的危害性極大，已經(jīng)達到觸犯刑法的程度。答：甲、乙兩同學(xué)的說法都不對，都是片面的。通過分析可見，甲、乙兩同學(xué)的觀點顯然是片面的。首先看甲同學(xué)觀點，前半句話“一般違法和犯罪沒有區(qū)別“顯然是錯的，后半句話”二者對社會都具有危害性“是對的。然后回歸教材，把教材翻到第八單元第一課《勿以惡小而為之》?！币彝瑢W(xué)說：“違法和犯罪是有區(qū)別的，一般違法對社會沒有危害性，而犯罪則對社會具有危害性，所以對犯罪要給予制裁。溫馨提示：先判斷后評析。（2）分別對這些人物的行為或觀點進行評價，抓關(guān)鍵詞，找到合理的地方和不合理的地方；特別要注意：有些觀點或行為中部分內(nèi)容是正確的，還有