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魯教版數(shù)學(xué)九下52燈光與影子同步測(cè)試-文庫吧資料

2024-12-13 05:43本頁面

　　

【正文】桿形成的影子是由燈光照射而形成的影子，則兩直線一定相交 C．若兩直線相交，則使木桿形成的影子一定是中心投影 D．若兩直線平行，則使木桿形成的影子可能是平行投影，也可能是中心投影 3．下圖是某學(xué)校操場(chǎng)上單杠（圖中實(shí)線部分）在地面上的影子（圖中虛線部分），根據(jù)圖中所示，可判斷形成該影子的光線為（） A．太陽光線 B．燈光光線 C．可能為太陽光線或燈光光線 [ D．該影子實(shí)際不可能存在 4．有兩根電線桿在地面上形成了各自的影子，若以電線桿與其影子分別作為三角形的兩邊，可以得到兩全等三角形，則這種投影

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2024-11-26 19:22

北師大版數(shù)學(xué)九上燈光與影子同步測(cè)試一-文庫吧資料

【摘要】§視點(diǎn)，視線與盲區(qū)一條直線、所以在不同角度，我們看到的景象是不一樣的.舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子一個(gè)小孩想看到放在柜子上的書，但她身高不夠，因此怎樣都看不到.于是她搬來一個(gè)椅子，站在椅子上，她便可以輕松地看到柜子上的書了.，他要當(dāng)眾將一座大樓消失，觀眾們對(duì)他精湛的表演嘖嘖稱奇，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)的原理很簡(jiǎn)單.假設(shè)大

2024-12-11 03:05

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【摘要】課題燈光與影子課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過程，了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。2．體會(huì)視點(diǎn)、視線、盲區(qū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。3．了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)與中心投影的關(guān)系，感受其生活價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。教學(xué)難點(diǎn)從現(xiàn)實(shí)生活中提煉出視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的問題，應(yīng)用概念予以解決。教學(xué)方

2024-12-16 02:43

魯教版數(shù)學(xué)九下53太陽光與影子-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)太陽光與影子1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)了解平行投影的含義,能夠確定物體在太陽光下的影子;掌握并應(yīng)用平行投影性質(zhì)（物體在太陽光下形成的影子隨著物體與投影面位置關(guān)系的改變而改變；互相平行的物體影長(zhǎng)與實(shí)長(zhǎng)成正比）.過程與方法目標(biāo)體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，經(jīng)歷操作、觀察、想象、推理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)過程,體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般規(guī)律

2024-12-16 13:00

魯教版數(shù)學(xué)九下53太陽光與影子-文庫吧資料

【摘要】魯教版九年級(jí)太陽光與影子（第一課時(shí)）說課內(nèi)容說教學(xué)程序?qū)嶋H生活教材分析教法學(xué)法教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)科學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)從數(shù)學(xué)角度進(jìn)一步刻畫內(nèi)在規(guī)律太陽光投影《燈光與影子》高中的幾何幾何知識(shí)性質(zhì)應(yīng)用

2024-12-16 08:37

北師大版數(shù)學(xué)九上太陽光與影子同步測(cè)試-文庫吧資料

【摘要】太陽光與影子太陽離地球太遙遠(yuǎn)了，大約為×1011m，所以太陽光可以看成是平行的，所以，不管物體在什么地方，也不管什么時(shí)間，較近的物體在陽光下的影子落在平地上的方向總是相同的.如下圖太陽光既然是平行的，那么你能觀察出下列各圖中，哪幅是錯(cuò)誤的嗎？[]參考答案（1）錯(cuò)誤§太陽光

2024-12-11 03:05

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2024-12-13 01:32

燈光與影子-文庫吧資料

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2024-12-16 14:26

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2024-12-16 14:26