【正文】 高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時會大聲呼救。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣培養(yǎng)訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發(fā)展。二、班級日常管理配合班主任做好日常班級管理，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，整頓課堂紀律，在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物。要積極參加公開課，多看對業(yè)務有幫助的書籍。善于總結(jié)經(jīng)驗，了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。這學期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班。做好幼兒發(fā)展評估。做好寒假留園幼兒的登記，以及準備“寒假小貼士”。教師考核。中班音樂課研討。結(jié)合新年主題，與幼兒共同創(chuàng)設迎新年的班級環(huán)境。十二月：開展《在農(nóng)場里》的主題活動，觀察比較，了解家禽與家畜不一樣的外形特征和生活習性。鼓勵各家庭開展自制汽車活動（建構(gòu)主題：馬路邊的車）環(huán)境評比。中班計算課研討。十一月：開展《我在馬路邊》主題活動。組織幼兒繪畫、手工比賽。幼兒早操評比。十月：開展主題《在秋天里》主題活動。參與慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)，等節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂，激發(fā)愛教師的情感。（班級學期計劃等）創(chuàng)設班級、區(qū)角環(huán)境、供給游戲材料。1嘗試利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)。歌曲，喜歡參與韻律活動，能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍等。喜愛各種手工活動，正確使用多種手工工具和材料，并學習收拾整理。大膽與人交往，并能認真傾聽、喜歡閱讀，初步理解其資料。嘗試結(jié)伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽理解他人意思，積極表達自己的想法。理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學習控制自己的情緒和不宜行為。五、本學期保教目標學會禮貌待人，懂得并能遵守堅持公共環(huán)境的整潔。如：區(qū)域材料的收集和制作，幼兒活動的實地觀摩等。充分利用家長開放日，請家長走進幼兒園觀看或參加活動，使家長能直觀的了解幼兒園的教育資料及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師的工作情景，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀。幼兒連續(xù)幾天沒來園的，教師及時進行聯(lián)系，了解情景。加強聯(lián)系：利用家訪、家長宣傳欄等渠道增進教師與家長之間的溝通。大部分家長對園內(nèi)的教育教學工作是采取支持、配合的態(tài)度，并期望能及時了解和參與。語言表達方面：有的孩子在表述方面存在不完整的現(xiàn)象，說話喜歡幾個詞幾個詞的說，不能完整說出來，有的甚至很喜歡用“這個那個”的詞語，可能教師這方面的引導還不夠。衛(wèi)生習慣方面：在整理環(huán)境時，有好多幼兒會不自覺地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能立刻撿起來，可是一會兒后又會重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛(wèi)生，針對這些孩子的行為，期望經(jīng)過家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個壞習慣。三、弱勢情景與因素分析這學期本班新來了十二名新生，他們不管在生活行為習慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要教師進行多方面的指導。在自主游戲方面也有了提高，初步有了主角意識。在學習方面：大部分孩子對于觀察周圍的事物十分有興趣，能用普通話進行交流，并能用短句表達自己看到、想到的事物；喜歡看圖書、聽故事；喜歡畫畫唱歌，并配有必須的肢體動作。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的生活學習習慣還需要繼續(xù)引導。這學期仍然有徐教師、何教師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，教師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。有關(guān)中班新學期工作計劃8一、班級情景分析班級概況我班現(xiàn)有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。所以，孩子的良好行為習慣不僅僅是在幼兒園、在家里去培養(yǎng)，還應落實在生活的各個方面。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗 ，并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。有 鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。經(jīng)常提醒幼兒喝 開水，讓幼兒學會擺放好口杯。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。主動向家長了 解幼兒在家的生活情況，經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健 方面的知識。老師要讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及 本學期重點工作。每周五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園 情況，公布幼兒一周的活動情況，學到的本領(lǐng)。而老 師就應該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，提供適 合不同能力水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩 子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功， 獲得自信。形成良好的“家園溝通模式”。為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實 際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。所以，家長要具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試。(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。(2)產(chǎn)生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。有關(guān)中班新學期工作計劃7新的學年已經(jīng)開始，為了使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展， 北京悅乎禮儀文化傳播有限公司盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧融洽的適應新學期。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長堅持電話聯(lián)系。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。七、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領(lǐng)會《綱要》精神，認真學習專業(yè)技能。定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的歡樂。引導幼兒了解周圍的社會機構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。愿意與同伴分享自己的東西。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。逐步學會理解圖片表示的事件順序。(二)語言領(lǐng)域能集中注意力，不搶著講，不亂插嘴。開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。和品德行為習慣繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己服務本事：擦桌子、洗碗、整理床鋪。教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。體育區(qū)將增設自制的毽子、飛盤。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務欄。每周周五三位教師一齊進行一次班務會，分析本周工作情景，調(diào)整、改善工作方法及進程。讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自己服務本事。搞好十月“家長開放活動”據(jù)家長和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務資料如：和坐車的幼兒家長堅持電話聯(lián)系、增設小藥箱。提高幼兒生活自理本事，異常是自己服務本事：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。結(jié)合本班具體特點，我班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計劃：二、班務工作重點美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設置一個有本班特色的活動區(qū)——美工角。有關(guān)中班新學期工作計劃6一、班級情景分析我班大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園生活，自理本事有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識本事有所發(fā)展。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。繼續(xù)和家長進行面對面的交流，讓家長能及時了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況。在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。四、配合教養(yǎng)員在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。同時，以《規(guī)程》與《綱要》為指導,繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。(4)有自己保護的意識。(2)懂得交通安全。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。教育孩子自己的事情自己做，繼續(xù)練習整理自己的著裝和床鋪。抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。盡快的適宜新的環(huán)境。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作。服從領(lǐng)導的安排，認真完成各項教學、教研工作。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。教師期末工作總結(jié)會。檢查期末幼兒學習情景。一月份慶祝元旦活動。本園教研培訓。進行“冬運會”彩排工作。十二月份結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶祝活動。檢查“冬運會”自編操排練工作。各班學期中期工作質(zhì)量分析。組建家長委員會。消防安全演練。進行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。檢查各班學期工作計劃、周計劃實施情景。十月份慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進行愛國主義教育。嚴格作息時間，抓好常規(guī)教育教學，編好課程，加強早鍛活動，合理安排幼兒一日生活。召開學期初家長會。結(jié)合教師節(jié)活動，開展《我愛我的教師》的教育活動。做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好新生的家長工作。每學期召開3次“家長會”，如本學期我園開展學期初工作計劃會、“冬運會”親子活動以及期末家長總結(jié)會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園工作的提議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，到達家園共育。經(jīng)過聽專題講座，提高家長科學育兒知識。督促班級搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境五、家長管理工作組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以講座、座談等不一樣形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。加強秋季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。堅持做好健康保健宣傳，經(jīng)過晨練等各種活動，提高幼兒的抵抗本事，結(jié)合體育鍛煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴格要求跟車教師在跟車過程中，確認當日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清單，確認每個站點上、下的幼兒，做好登記，并每月底交辦公室備案。教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶班要認真觀察每個幼兒的行動及神情，幼兒戶外活動時，教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕職責事故的發(fā)生。（五）安全管理工作我們始終要把安全工作放在首要位置，加強門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日?；顒又械陌踩芾?，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。定期組織保育員學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，明確保育員的工作任務，加強對保育工作的檢查、督促與指導。根據(jù)每月的工作重點、重大節(jié)日、紀念日、國旗下講話開展主題教育，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進行愛國、愛園、愛家、愛團體及感恩教育。遵循幼兒年齡特點，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育，從立隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，強化幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣、良好的禮儀品德習慣、良好的學習習慣。組織本事及教學本事。（四）、保教工作優(yōu)化一日活動，通一日活動，如：排隊、喝水、如廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應團體生活的規(guī)則，樹立團體觀念和紀律觀念。每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。做好各項的教學培