【正文】 ，優(yōu)（85100），良（7084），及格（6069），不及格（60以下）。四、體育課程學分設置體育課程設4個必修學分，除大一第一學期必修1學分外，余下3個學分可在大學期間的任一學期完成；可以是任選課學分或特色項目學分，詳見體育課程考試內容構成與說明。三、體育課程設置充分考慮我校的體育場館設施、師資隊伍狀況以及學生對課程設置的需求，在此基礎上，剔除和整合現有的課程體系，充分挖掘和利用學校體育資源，增加了具有時代性、實用性、地方性和文化底蘊厚實的運動項目。社會適應目標。根據學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。運動技能目標：通過體育課程教學，幫助學生找到適合自己的體育運動項目，較熟練掌握兩項以上體育鍛煉的基本方法和技能，為終身體育打下良好的基礎。二、課程目標運動參與目標。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色項目來獲取學分。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規(guī)定， 學生可根據自己的修課計劃，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式?；仡櫄v史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程（四個學期共計144學時）。體育課外活動計劃11一、概述20xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》（教體藝〔20xx〕13號）。全員參與，強化過程管理堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，建立領導區(qū)域推磨巡查、體育教師指導、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。通過家長會及學校廣播站、班級墻報等形式，加強對師生和社會的宣傳工作。統一思想，加強組織與領導，提高活動認識。體育組：制定具體實施方案，指導和組織全?！瓣柟忮憻捯恍r”各項活動安排。五、實施措施時間安排大課間09：10—09：40，下午16：40——17：20任何老師不得擠占陽光體育活動時間。張揚學生個性，發(fā)展學生特長，真正的實現人人鍛煉、全員參與，推動整體素質教育。根據學生的發(fā)展需求，有效地設置和開展各項活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。（二）原則安全性的原則：在活動的開展過程中加強學生的安全教育，做到安全無小事，從根本上杜絕任何硬件方面的危險因素，制定切實可行的安全預案和防范措施，避免安全事故的發(fā)生，同時要求教師在進行教學中，注重培養(yǎng)運動中學生自我安全意識的保護與防范。通過大課間和課外活動，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。健全學校體育工作機制，營造健康向上，朝氣蓬勃的校園風氣，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發(fā)學生的運動興趣，發(fā)揮學生的學習積極性和潛能。四、目標和原則（一）目標樹立“以人為本、健康第一、全員健身、人人鍛煉”的思想意識； 激發(fā)學生鍛煉身體的自覺性和主動性，養(yǎng)成科學鍛煉的良好習慣。因地制宜、分類分組、學練競技相結合，把體育課融入到大課間、課外體育活動中去，形成我校的體育特色，即提高體育課教學的質量與效率，也提高課外體育運動的技能水平。同時根據學生的自身特點和發(fā)展要求，以及學生學習的興趣和某些項目學習需求，增加課程內容的選擇，強調活動的多樣性、趣味性、合理性以及教育的積極性。定目標：兩方面的足量，可以理解為體育運動時間的足量，也可以理解為體育運動技能或項目的足量，充分體現出我校對陽光體育運動的重視與支持，把大課間和課外體育活動時間安排進學校的作息時間表，把體育課所授的體育內容引深到課外體育活動中去，并且形成制度，大課間體育活動每次不少于20分鐘，課外體育活動每次不少于40分鐘，根據實際情況盡量做到沒有體育課的當天，把課外體育活動時間適當增加10分鐘，力爭做到體育運動時間上、內容上得到有效使用。”三、實施理念抓本質：首先做到體育教學課程、教學計劃達到國家課程安排和要求，發(fā)揮體育課教學特點，強調體育教學的重要性，同時通過體育課堂教學來提高改善，學生基本的運動技能，增強學生體質，培養(yǎng)學生主觀能動性和自我終身體育意識。體育課外活動計劃10一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，以《學生體質健康標準》為基礎，結合體育教學和課外體育活動，充分利用本校資源，積極推廣努力提高，大力開展“陽光體育運動”掀起學生體育鍛煉的熱潮，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，激發(fā)學生終身鍛煉的體育意識，促進我校體育運動的全面發(fā)展。五、其它要求和說明：要保證學生每天有1小時的體育活動時間（含體育課）；課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規(guī)劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。四、檢查與考核：必須高度重視課外體育活動的39。校運動隊訓練：普及與提高要相結合。個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據自己的實際情況，自覺地進行體育鍛煉。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動，是全校性體育活動的重要補充。（2）具體內容：開展健身跑活動，另可根據學期計劃由體育組制訂出體育節(jié)活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽、乒乓球、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽。為了更好地開展好學生陽光體育工程，增進學生的身心健康，發(fā)展學生的興趣、愛好和特長，豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設，特制訂此實施方案。保護現場，了解事故發(fā)生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。（三）突發(fā)性傷害事件處理辦法：傷情發(fā)生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。學生運動時一旦發(fā)生傷害事故，要沉著冷靜，及時匯報老師，安全應急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決?；顒訒r遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，給予補充水份，并將其送往校醫(yī)務室救治。（二）、應急預案。3）、體育興趣小組成員必須做好充分的準備活動，使學生們充分認識到準備活動的重要性，積極預防運動傷害的出現。1）、要用的器材、場地進行安全檢查，確保使用安全。要組織學生召開《加強體育課運動安全》的會議，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?、安全措施（一）體育興趣小組活動意外傷害預防預案要求體育老師牢固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。及時做好活動記錄，隨時接受各級督查?；顒訒r，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發(fā)生。按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作?；顒诱n內容安排：日期 活動內容 備注周一 田徑 下雨天可以對學生進行理論教學或者觀看田徑、乒乓球比賽的錄像。接發(fā)球練習，推擋球、正手攻球、比賽小常識，擂臺比賽。田徑主要內容：快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑、跳高、跳遠、鉛球、實心球。二、活動課程設置根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。一、指導思想堅持“健康第一”的指導思想，按照加強青少年體育工作的總體要求，充分體現我校體育工作在當前實施素質教育中的地位與作用。學校體育要貫徹“健康第一”的教育理念，切實加強體育工作，讓每一位學生都感受到運動的快樂，從而豐富校園文化，促進學生身心健康和諧發(fā)展?；顒又邪l(fā)生意外，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度。體育委員活動前后，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材。學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動，未經同意不能隨意參加其他的活動項目。五、其它要求和說明：要保證學生每天有1小時的體育活動時間；課外體育活動的內容要多樣化，使不同興趣、愛好的學生都能參加；各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間，輪到活動班級應提前到場地準備，不得無故不參加課外體育活動；各班在完成全校性體育活動后，應根據本班實際科學合理的規(guī)劃活動內容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）；班主任為各班參加課外體育活動直接責任人，要做好督促和組織管理工作；體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作。校值周班級協助做好相關的檢查考核工作。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的`成效，完成學校下達的競賽指標。教師，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動。（2）具體內容：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、實心球、立定跳遠、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定、自選。班級體育活動：（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行。二、組織機構：組 長：副組長：成 員：三、組織形式和具體內容：全校性體育活動：（1）組織形式：下午課外活動時間進行，是在學校統籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動，具有一定的指令性，是課外體育活動的主體。每天堅持閱讀，就像迎著朝陽走路！體育課外活動計劃7一、指導思想：健康第一是素質教育的基礎。學校形成濃厚的讀書學習氛圍。在校報和校刊上設計“讀書成果”專欄，給師生一個展示讀書收獲的平臺，并且互相交流學習。（六）活動效果師生養(yǎng)成良好讀書習慣，學生每天課外閱讀時間不少于半小時，學生從閱讀中感到快樂。顯著位置。各班級設有讀書角；校園設有專用的讀書櫥窗，并定期更新。學校統一安排學生上學期間進行午間閱讀半小時時間：1:402:10。并且培養(yǎng)學生的愛惜書本的良好習慣。每學期每年級開展一次讀書漂流活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學生與父母一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書的快樂，共創(chuàng)和諧家庭。每學期學校開展對優(yōu)秀讀書筆記結集成冊并開展交流展示活動。在每學期教師推薦的書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。以年級組為單位，每月進行一次“閱讀之星”評選活動，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，營造良好的讀書氛圍?；顒拥姆绞娇梢允亲x書演講比賽、讀書征文比賽、讀書心得交流會等等。開展讀書交流活動。學生推薦書目建議以“好書推薦會”、手抄報形式進行介紹，教師對學生推薦的書目進行整理篩選。（二）組織機構組長：XX副組長：XX成員：全校師生（三）閱讀主題書香溢校園，閱讀助成長（四）舉辦學生閱讀系列活動以年級組為單位，每學期開展“我向大家推薦一本好書”活動。體育課外活動計劃6一、活動范圍全校師生二、創(chuàng)建內容（一）指導思想圍繞《XX區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二三、活動措施制定詳細的活動計劃；做好宣傳工作，使學生明確意義，積極參與；定期組織競賽活動，增強學生的競