【正文】 棉花糖；第五塊棉花糖：達成目標的藍色棉花糖；第六塊棉花糖：找到好朋友的深藍色棉花糖；第七塊棉花糖：減肥妙藥紫色棉花糖……吃著這五彩繽紛的棉花糖，你可以學到很多大人都夢寐以求的“成功法則”這些成功的法則不僅會幫助你更快的成長，不僅會幫助你成為大人心目中的“好孩子”更重要的是這些成功的法則會幫助你慎重的選擇在人生的道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的基礎。于是就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事。他的爸爸喬納森是一個成功的商人，非常有錢。這是一本奇特的書。這個寒假，我細細品嘗著這“五顏六色的棉花糖”，學會了——想要延遲幸福，必須先學會等待。成功并不受我們過去的影響，明天的成功，決定于我們今天付出了多少的汗水，做了多少的準備。我相信，這樣的愉快假期一定比先玩后寫作業(yè)的同學的假期，更加快樂、更加難以忘懷。這部分同學就是急著吃了貪玩這塊棉花糖。這個實驗讓我想到了一部分“先甜后苦”的同學。在珍妮弗身上，有許多缺點及擔憂，父親對女兒身上的問題并不擔心，喬納森給他女兒講了他小時候關于棉花糖的故事：實驗開始后，許多小朋友被分到不同的房間里，每個房間的茶幾上都放著一塊棉花糖，只要能在15分鐘內(nèi)忍住不吃，就可以再得到一塊棉花糖。對待每個選擇，哪怕只是向左前進，還是向右前進的選擇，我們都應該謹慎，或許只需短短30秒鐘的思考時間，我們就會邁向成功的道路?！逗⒆樱葎e急著吃棉花糖》讀后感14有許多人，在事業(yè)、學業(yè)及人生的道路上，忍住了一時的利益、好處，卻使得他獲得了更大的成功。沒有任何方法可以把失去的時間找回來，即便是最有錢的人，也不可能把失去的時間買回來，所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時間，學會掌控時間。只有守時的人，才能得到別人的信賴和尊重。父親喬納森通過自己的言行以及給珍妮弗講故事，幫珍妮弗改掉了遲到的這個壞習慣。爸爸說：“才四分鐘，又不是四十分鐘?！昂茫前职诌^四分鐘再來接你。”“才四分鐘，又不是四十分鐘。珍妮弗總是遲到，有一次游泳課，她又遲到了四分鐘。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了：要把錢用在有用的地方，不要把錢花在一些不必要的事情上。書中講了提供學習的紅色棉花糖，建立自信的橘色棉花糖、掌控時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖和達成目標的藍色棉花糖等。他的努力，使珍妮弗有了很大的變化。父親喬納森實業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。這本書的主人公是小學生珍妮弗。這時，你會感到努力做到最好是多么有用。而正是這種時候，你更要克制自己，努力打敗困難，才會成功。只要堅持不懈，不停努力，就一定會成功改掉缺點，做成長道路上的引導員，引導正確的方向、目標，得到更多好處。有時候我們不是沒法改掉壞毛病，而是我們根本不想改或者都沒有發(fā)現(xiàn)。我們雖然不一定有像喬納森那樣的父親，但身邊像莉娜那樣優(yōu)點多的朋友卻無處不在。我們很多人都像珍妮弗一樣克制不了自己，有許多壞毛病。她事業(yè)成功的父親喬納森為了幫助女兒珍妮弗努力改掉缺點，講了一個又一個有益的、蘊含了大道理的故事，還與女兒分享了小時候做的棉花糖實驗。小學生珍妮弗家里比較富裕，整天衣食無憂。書里有彩色插圖，使讀者能夠更理解文字內(nèi)容。這本書還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感12本學期我最喜歡讀的是《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。在其它方面，比如，上課要認真聽講，老師提問時要積極舉手發(fā)言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。這件事，告訴我們做事要樹立目標，努力奮斗、堅持不懈就能成功。實驗開始后，每一個小朋友被分別帶進了一個房間里。故事的第一章，提供動力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實驗。她的父親是一個事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。讀了這本書，我深受啟發(fā)，我懂得了學習上要做到勤奮刻苦，生活中要學會百折不撓，我終于明白了珍妮弗爸爸的那一句：孩子，別急著吃棉花糖！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感11今天，我看了一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書?；叵胱约涸趯W習上只要遇到一點困難就想放棄，只要遇到一點挫折就喪氣的態(tài)度，我感到很慚愧。于是就有了這一本書里的一個個妙趣橫生的故事。這個小女孩兒名叫珍妮弗，他的爸爸喬納森是一個成功的商人，珍妮弗身上有很多缺點，愛遲到、缺乏自信、缺乏金錢觀念、沒有人生目標……對于這些問題，喬納森卻與眾不同的是他并沒有過多的擔心自己女兒的狀況。我讀過很多書，但令我最難忘的還是那一本《孩子，先別急著吃棉花糖》。周老師經(jīng)常對我們說：閱讀雖說不能改變命運，卻可以改變我們的性格；閱讀雖不能改變?nèi)松钠瘘c，但它卻可以改變?nèi)松慕K點?！逗⒆樱葎e急著吃棉花糖》讀后感10高爾基說：書籍是人類進步的階梯。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！讀了這些故事，你可知道本書講了什么了嗎？小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。非洲獅子說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會真的勇敢的跳進去還是會留在原地呢？既然都決定了就該付出實踐?。》侵薜闪缯f：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。“一定有很多小朋友會這樣回答，但事實卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。艷陽高照的某個夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮?！逗⒆?，先別急著吃棉花糖》讀后感9今天，我經(jīng)過了兩周的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國暢銷書讀完了。上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。在日常生活中有些東西是可買可不買的，那些不需要買的東西，我們就可以不買，做到不亂花錢。它告訴我如何利用自己的零花錢。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時間，做一個守時的人。因為沒有任何一種方法可以把失去的時間找回來。它告訴我做什么事都不要遲到，要守時。可以把臺下的觀眾當成空氣，忽視他們的存在；要寫出稿子做好準備，多加練習；還可以把自己的演講錄下來，根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速，最后到達最好的效果。第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。我知道了把書念好的好處：把書念好，做任何事都會充滿自信；把書念好，班上的同學都會信任我；把書念好，就可以上好的學校；把書念好，就可以吸引老師的注意；把書念好，父母會感到很驕傲。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養(yǎng)成受益一生的好習慣。時間就是生命！時間就是速度！時間就是力量！時間不可浪費，珍惜時間，拒絕誘惑，從現(xiàn)在做起。最后，可以列出一份處事單或是備忘錄。再次，要學會整理、做到整潔。其次，要做到專心。做任何事情寧可早到一步，也不遲到一分鐘。這么多時間，如果給一個垂危的病人，這將是一件多么幸福的事。從今天起，我要改變自我，走在時間前面，因為時間不可浪費。這就是掌控時間的黃色棉花糖，珍妮弗從中明白了做事要守時，不能拖沓。父親懲罰自己步行五小時走回家，讓阿郎開車跟在后面。甘地的十七歲男孩因看了兩場電影，而耽誤了接爸爸回家。她的父親喬納森給她講了許多小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗和跟女兒分享。這些法則會幫助我選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”，我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習慣和品格，為將來打好基礎。太陽出來后，你最好就開始拼命得奔跑吧！“棉花糖”實驗不僅僅是一個實驗，而是一種生活方式和對欲望的抵御能力。斯坦福大學的試驗就證明，能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的人，長大后會比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。棉花糖就好比是金錢，每天都會有“棉花糖”擺在人們面前，但成功的人不會急著吃這些“棉花糖”，他們會一個一個的積攢下來。成功的人說話算話。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了：要想有自信，就要把事情努力做好。為了幫助女兒這快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。這本書的女主人公小學生珍妮弗家境不錯，但卻對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。這本書不普通但又是一本再普通不過的書。要著眼于一點，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。像上面的實驗一樣，只要把持住自己，不吃一個棉花糖，才能夠得到兩個棉花糖。所以，我們遇事要冷靜處理，無論做什么是要先思考，這樣做有沒有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。運用聯(lián)想進一步闡述自己的觀點很好。有什么樣的啟發(fā)？這讓我聯(lián)想到了，美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵。父親講了個什么故事，是怎惡魔與女兒分享的？終于，讓珍妮弗有了很大的改變。但是，由于工作太忙了，喬納森還是很少拿出時間來陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨?！逗⒆樱葎e急著吃棉花糖》讀后感5暑假的時候，我看了一本叫：《孩子別急著吃棉花糖》的書?，F(xiàn)在我意識到，守時是一件我們