【正文】 此我們可以看出，好的習(xí)慣對于一個人的一生都是十分重要的。播種習(xí)慣，可以收獲性格。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度。其實，各位家長與我的聯(lián)系應(yīng)該說是經(jīng)常性的，當然也有個別家長可能沒說上幾句話，但我們的聯(lián)系可以說不分地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋孩子的方式方法，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。付出總會有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。我深深知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為三（3）班的班主任和英語老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學(xué)英語，感受到英語的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。教育孩子要從細節(jié)做起。孩子是家長的鏡子。所以各位家長在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。因此，嚴格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。五、給家長其他方面的一些建議。讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照登記本上所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。爭取讓孩子每天都把學(xué)過的字母、單詞和課文都讀一遍或者幾遍。另外三年級主要是培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣為主，因此這一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)尤為重要，要讓孩子喜歡英語課，愛學(xué)英語。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有的孩子自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。準備必要的學(xué)習(xí)用品讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。生活不要替代，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子著裝要干凈整潔。(二)衛(wèi)生方面每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。另一方面，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。（2）孩子的合群教育。對于孩子的教育，我有以下幾點想跟我們的家長朋友交流一下，也希望家長配合從以下方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：（一）紀律方面（1）孩子的禮儀教育。從教20個年頭了，當班主任也有十幾年了很多家長都和我成為了好朋友，我也希望能和大家成為朋友。我想這一切都源于我們有一個共同的夢想：讓咱們的孩子身心健康、學(xué)業(yè)有成！我想，創(chuàng)造和諧的家校環(huán)境，最重要的一點就是，我們應(yīng)該明確：老師和家長不是仇人，而是朋友，是親人。小金星報全部訂閱；齊魯少年17份；保險43人參加，網(wǎng)校43人，水費43人。親愛的家長朋友們，開學(xué)至今，我一直被你們感動著：有的家長性格耿直，有什么意見立刻和我溝通；有的家長發(fā)現(xiàn)自己某處做的不好，立刻改正；有的家長設(shè)身處地替班上的孩子考慮，給了我很多工作上的支持。下一步我將要求孩子在家里和父母用簡單的英語對話，也請您配合一下。按照慣例，三年級的孩子還是比較害羞的，總是羞于出口，有的孩子就看著老師直笑，也不敢說出簡單的句子?？?！這就是咱們?nèi)昙壢嗫蓯鄣暮⒆觽?。按照老?guī)矩，老師要示范一個周，而咱班負責(zé)分飯的榮運升、隋雨辰、鄒耀萱、郭乙慧、鞠成文、陳子萱等同學(xué)，在老師示范后迅速掌握要領(lǐng)，在第二天就能順利地獨立分飯了。至今還讓我自豪的有兩件事情。首先感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議，都是為了咱們的孩子首先匯報一下咱們學(xué)校的作息時間：7：30 后到校中午 11：30 放學(xué)中午 1:40后 不在校午睡的同學(xué)到校傍晚 4:30 放學(xué)家長朋友們，開學(xué)近三個周，孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看，我非常喜歡咱們班的這些孩子們。有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。(4)當然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。(3)書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。(2)表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。作為班主任和語文、英語老師，我對我的學(xué)生充滿信心。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對二年級有了新的認識。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：一、認識二年級各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。在本博客上有我對南師大出版的一到六年級《奧數(shù)天天練》相關(guān)專題的介紹和難題解析，您可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，讓孩子選做其中的基礎(chǔ)題、鞏固題和拔高題，有疑難可以參考博客上的解析或讓孩子到學(xué)校來問我。請您不要隨便給孩子增加額外課業(yè)負擔，如果您的孩子學(xué)有余力，可以選做一些趣味數(shù)學(xué)題和拔高題，但一定要適度，切忌揠苗助長。請您注意隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景，引導(dǎo)孩子提出問題、解決問題，既幫助孩子鞏固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識。我們在教學(xué)過程中不僅要讓孩子學(xué)會知識，更要注重前后知識點之間的聯(lián)系和銜接，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力。又如書上習(xí)題：34 + 4=16，孩子們都能根據(jù)已有知識先乘后加算出正確答案。一系列的教學(xué)使孩子對乘法的意義有了充分的理解，再學(xué)習(xí)乘法口訣，背誦乘法口訣水到渠成。在教學(xué)過程，首先是教孩子幾個幾個地數(shù)，熟悉后面乘法口訣的積的形成過程，再通過大量實物和圖片讓孩子在實際問題中理解乘法的意義和簡便性。避免讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí)、鞏固。在學(xué)習(xí)長度單位、時間單位、認識方向等小單元教學(xué)中，需要孩子在課后通過一些實踐作業(yè)練習(xí)鞏固、驗證所學(xué)知識，如實際測量、觀察鐘表、實際辨認方向等，此類作業(yè)孩子很難獨立完成，教師也不方便檢查督促，希望家長能給孩子創(chuàng)造合適作業(yè)環(huán)境，督促指導(dǎo)孩子嚴格按要求完成實踐作業(yè)。請您跟據(jù)每天的作業(yè)布置，督促孩子依次進行分數(shù)字背誦、按口訣表豎背、默寫、抽測。因此，部分習(xí)題在復(fù)習(xí)階段將會有選擇性地二次練習(xí)。二年級課本上習(xí)題大部分要求在練習(xí)本上完成由教師批改，這些習(xí)題不要讓孩子在課本上填寫。并注意以下幾點：①做作業(yè)之前先洗手；②每做完一大題后，空一格再做下一題，上下題目頂格對齊；③如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以先用濕抹布抹平，再壓一晚上就平整了；④盡量先思考再動筆，萬一寫錯了，可以用軟橡皮擦輕輕地擦除干凈；⑤給孩子準備一把小巧的尺子，用來作業(yè)時劃線；⑥二年級下學(xué)期將需要用到草稿本，草稿本上也要書寫工整有序，便于查閱。并用小鬧鐘計算每天書面作業(yè)的完成時間，記錄在當天作業(yè)的頁面上。但孩子畢竟還小，在孩子完成作業(yè)后，請您務(wù)必抽一點時間幫孩子檢查一下，有沒有漏做，錯做作業(yè)，同時也能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。二年級孩子已經(jīng)可以獨立完成作業(yè)了。課本和練習(xí)冊每天都要從書包里拿進拿出，翻來翻去，容易損壞，請您幫助孩子把所有的課本和練習(xí)冊用紙包好。請您每天檢查一下孩子的小書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具和課外書進校園，避免孩子上課分心。正在進行的二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括簡單的乘除法計算及相應(yīng)的實際問題、1000以內(nèi)的加減法計算、認識常見的平面圖形、方向、長度單位、時間單位和簡單的統(tǒng)計知識。在一年級數(shù)學(xué)趣味數(shù)學(xué)競賽中，我們班取得了參賽的10名同學(xué)全部獲獎優(yōu)異成績。先向各位家長匯報一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：本班原有50人，本學(xué)期新增6人，共56人。二年級孩子的自理能力、判斷能力都很有限，他們的學(xué)習(xí)生活主要依賴于教師和家長的指導(dǎo)、督促和輔助，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充和延伸。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流、探討。當然，我們老師也會從就以上這些方面要求自己，去影響、教育學(xué)生?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。教給孩子一生有用的東西。記得有一位全國著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無限相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。還有一點要引起大家的注意。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每周抽出12小時，還是可以的。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我知道，我們這些學(xué)生的家長肯定也是十分著急，有的家長說，我打也打了，罵也罵了，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時候怕了，好了一段時間，可過一陣老毛病又犯了。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但還有相當一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做、字跡潦草、錯誤率高，上課思想開小差等。因此，一年級時我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等。但實質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時的生活中點點滴滴累加起來的，并不是一蹴而就的。而有些家長沒有認識到這一點，忽視了對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。播種性格，可以收獲命運。英國作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣。“小樹易直也易彎”，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事”，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。如今，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。孩子做作業(yè)拖拉或者不認真，精力不集中。部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差，書寫潦草，應(yīng)付老師。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。我和劉老師也有孩子，我們非常理解做父母的心情。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的，還要依靠家長的幫忙，在家督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，或者告訴老師，讓老師利用課余時間給他們補課。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面，我們是非常重視的。但也有個別同學(xué)由于年齡特點，好動，持久性差，依賴性強，玩心較重。比如：蔡奕城、唐佳民、徐三中，這些學(xué)生思想上都要求上進，有學(xué)習(xí)好的愿望，這次考試成績不理想不是因為孩子的智力有問題，而是由于他們的基礎(chǔ)差、習(xí)慣差?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心，相信我遇到了認真負責(zé)的好家長，同時我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比活動，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學(xué)習(xí)也認真了，開學(xué)以來多次獲得“文明班級”稱號，還有很多方面我就不一一舉例了。部分同學(xué)的成績也有所進步，比如：陳靜、胡興旺、吳佳寶、施景翔、胡健、李宿杭、黃艷婷、黃汕、陳曉雯、姚輝、文凱龍、溫學(xué)文、劉輝、李高文、侯宇選、羅朝清、李楠、董俊杰、潘全藝、李中民、俞鄭華。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動腦筋的孩子，上課時總能看到他們的小手高高舉起。如：張佳源、文凱龍、唐佳民、徐三中、蔡奕城。如：唐佳民、李宿杭、張鵬、郭堤潑、胡興旺、董俊杰。比如：胡衛(wèi)中、羅朝清、吳軼凡、沈千喜、俞鄭華、施淇澤、黃培源、郭堤潑。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。相信各位對您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)有所了解了?；A(chǔ)較差有：董俊杰、潘全藝、唐佳民、李宿杭、張鵬、張佳源、徐三中、胡興旺、蔡奕城、文凱龍。按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都較好有：黃康妮、陳靜、鐘星月、吳佳寶、胡健、陳智謙、李楠、胡衛(wèi)中、侯宇選、沈千喜、王一丹、施淇澤、桑螭虬、黃艷婷、黃汕、廖凌杰、余蛟、吳誠、羅朝清、姚輝、劉輝。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家校的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!第一方面：班級學(xué)生分析。二年級家長會教師發(fā)言稿篇3尊敬的各位家長：你們好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，也感謝你們長期以來對學(xué)校、對班級工作的大力支持和幫助。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。最后講一講安全問題，班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句