【正文】 中二班幫扶人：李瑜舒被幫扶人：焦嬌幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，幼兒園開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長(zhǎng)，加快自身提高。2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)則》，完善幼兒園安全機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。四、月份安排：九月份：開(kāi)學(xué)報(bào)名工作制訂各類(lèi)計(jì)劃十月份：舞蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)秋游活動(dòng)十一月份：蹈班公開(kāi)展示活動(dòng)十二月份：冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)論文評(píng)優(yōu)元月份：幼兒園教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)寫(xiě)好幼兒發(fā)展情況匯報(bào)表班級(jí)工作總結(jié)幼兒園表彰大會(huì)幼兒園2016年園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)市、區(qū)20xx年計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色；努力創(chuàng)高質(zhì)量幼稚+規(guī)范+特色的品牌幼兒園二、工作目標(biāo)（一）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規(guī)范辦園行為（三）全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)（五）開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際交流（六）加大宣傳力度提升服務(wù)形象三、具體措施（一）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園 1嚴(yán)格制度落實(shí)。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。定期召開(kāi)大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)參觀小學(xué)，幼、小學(xué)部低年級(jí)老師互相聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)等活動(dòng)共同探討如何做好幼小銜接工作。（如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等）愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)。做好值日生工作。注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，特別是擔(dān)負(fù)科研任務(wù)的班組，必須向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和目的，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。做好幼兒保健工作的宣傳。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。保健工作的檢查力度要加強(qiáng)，使保健制度的各項(xiàng)內(nèi)容真正做到深入人心。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，認(rèn)真組織開(kāi)展優(yōu)秀課的評(píng)比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽(tīng)課筆記、備課筆記觀摩評(píng)比等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的技能競(jìng)賽活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。（三）、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開(kāi)展說(shuō)課研討活動(dòng)，使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過(guò)程中，通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。(二)、加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等，并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。（七）幼小銜接，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基矗（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長(zhǎng)。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。二、工作目標(biāo)：（一）加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。篇二：幼兒園2016年園務(wù)計(jì)劃幼兒園2016年園務(wù)計(jì)劃 2016年上學(xué)期幼兒園園務(wù)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局工作精神，樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。通過(guò)園長(zhǎng)與園長(zhǎng)之間、教師與教師之間的交流兩個(gè)結(jié)對(duì)園進(jìn)行一期小結(jié)。大風(fēng)車(chē)幼兒園教師做公開(kāi)課，集體評(píng)課。郭店二幼胡尚麗、吳麗萍兩位老師到大風(fēng)車(chē)園做示范課。郭店二幼的楚慧嬌、龐萍兩位老師做示范課。2015年11月，“手拉手，師徒結(jié)對(duì)”。本學(xué)期（2015年9月——2016年1月）主要是對(duì)《指南》和《新鄭市一日活動(dòng)常規(guī)》的研討和再交流、師徒結(jié)對(duì)指導(dǎo)提高教學(xué)技能詳細(xì)行事歷如下： 2015年9月，由郭店鎮(zhèn)第二幼兒園馬良園長(zhǎng)帶領(lǐng)幫扶小組成員到大風(fēng)車(chē)幼兒園針對(duì)《指南》和《新鄭市一日活動(dòng)常規(guī)》進(jìn)行再次解讀、切磋和經(jīng)驗(yàn)交流。四、結(jié)對(duì)幫扶工作具體步驟第四篇：2016幼兒園結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃郭店鎮(zhèn)第二幼兒園與郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車(chē)幼兒園第二階段幫扶行事歷上學(xué)期我郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和郭店鎮(zhèn)大風(fēng)車(chē)幼兒園進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的互相學(xué)習(xí)、觀摩，雙方的共同努力，取得了一定的效果。幫助結(jié)對(duì)園開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師的鉆研精神。幫助結(jié)對(duì)園根據(jù)辦園宗旨和幼兒發(fā)展需要制定目標(biāo)和計(jì)劃。第4篇：幼兒園幫扶計(jì)劃一、結(jié)對(duì)幫扶工作指導(dǎo)思想以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以促進(jìn)我縣幼兒教育內(nèi)涵化發(fā)展、均衡化發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展為目的，充分發(fā)揮我園示范作用，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，提高其他相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量。，做好跟班學(xué)習(xí)老師的后勤服務(wù)工作。幫扶幼兒園：。、有過(guò)程、有成效，資料齊全。、計(jì)劃，有每次研討過(guò)程的詳實(shí)資料。五、效果檢測(cè) 被幫扶幼兒園：，嚴(yán)格按《綱要》精神實(shí)施活動(dòng)，禁止小學(xué)化傾向。，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，通過(guò)互贈(zèng)書(shū)畫(huà)、參觀等形式，加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽(tīng)課、說(shuō)課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開(kāi)設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園通過(guò)派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流，或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。三、具體目標(biāo) 。二、主要內(nèi)容采取形式多樣的幫扶活動(dòng)，如開(kāi)展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)，捐贈(zèng)等，促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí)，提高農(nóng)村幼兒教育水平。邀請(qǐng)?jiān)搱@教師前來(lái)參觀，指導(dǎo)她們合理開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng)；組織年青骨干教師送教下鄉(xiāng)，真誠(chéng)地送去先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法；深入班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和作課后反思指導(dǎo)；親自上示范課，幫助她們解決活動(dòng)中的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，鼓勵(lì)她們多利用直觀教具開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)她們大膽開(kāi)展教育實(shí)踐，并寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。率先示范，有效發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源作用。立足實(shí)際，因地制宜，不主張“模仿”、“同化”，而注重發(fā)揮該園自身鄉(xiāng)土特色，利用自然資源，豐富園所內(nèi)涵。歡迎該幼兒園的同行們來(lái)我園參觀、進(jìn)行跟班活動(dòng)。每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、備課方面給予具體的幫助和指導(dǎo)。將如何利用廢舊