【正文】 過多種途徑去解決問題，在不斷的解決問題中也就逐漸的掌握了該掌握的知識點，在實踐中學(xué)習(xí)更加高效更能提高學(xué)習(xí)者的熱情和參與度。除了系統(tǒng)本身的缺陷，在ERP實驗學(xué)習(xí)的課堂上遇到了許多的問題，究其原因在于個人。這就需要繼續(xù)發(fā)展現(xiàn)有的ERP系統(tǒng)，實現(xiàn)智能資源計劃（IRP），使得管理人員按照設(shè)定的目標(biāo)去尋找一種最佳的方案并迅速執(zhí)行。這是因為企業(yè)的經(jīng)營永遠(yuǎn)不是一成不變的，它需要隨時根據(jù)動態(tài)多變的市場進(jìn)行決策，并根據(jù)新決策改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)計劃和生產(chǎn)流程。但ERP仍然有其缺陷。ERP將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。企業(yè)在他的協(xié)助下能夠使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力；之后，能夠再藉ERP來提升決策管理的能力。最后，財務(wù)管理貫穿整個經(jīng)營過程，財務(wù)中心不僅需要負(fù)責(zé)往來款管理及總賬系統(tǒng)，還需對生產(chǎn)制造及物流管理過程中產(chǎn)生的一切現(xiàn)金流進(jìn)行管理和審核，從而核查企業(yè)的經(jīng)營狀況，核算企業(yè)經(jīng)營成果。庫存管理為企業(yè)提供出入庫的管理，與銷售管理和采購管理集成使用，功能發(fā)揮更為強大。通過銷售管理，企業(yè)可以有效地管理客戶，管理訂單?？梢哉fERP貫穿企業(yè)整個供應(yīng)鏈，由企業(yè)的所有職能中心共同對其進(jìn)行管理。在上機試驗中，我主要學(xué)習(xí)并實踐了ERP對銷售業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、庫存管理、存貨核算、產(chǎn)銷一體業(yè)務(wù)、往來款管理流程的支持，熟悉了企業(yè)在日常經(jīng)營的業(yè)務(wù)處理，并且基本了解了大致流程，對ERP系統(tǒng)有了更進(jìn)一步的了解及接觸。如果說沙盤模擬展現(xiàn)了企業(yè)經(jīng)營的理念，是企業(yè)的骨骼；那么這學(xué)期的實驗課，便充分體現(xiàn)了企業(yè)在經(jīng)營過程中是如何通過ERP系統(tǒng)進(jìn)行操作的，ERP管理系統(tǒng)便是企業(yè)的血肉。上學(xué)期通過小組形式的沙盤模擬實驗學(xué)習(xí)，對企業(yè)的綜合經(jīng)營有了總體的了解。九、實驗總結(jié)這次的ERP綜合實驗?zāi)M課令我受益匪淺，使得我對經(jīng)常聽到的ERP這一名詞有了直觀的感觸與體驗，充分了解了ERP對于一個企業(yè)的重要性。如何解決？要將過濾條件中的“類型”選為“收款單”。，如何解決？經(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)是之前的數(shù)據(jù)錄入流程有問題，更改之后就可以很好的進(jìn)行操作了。如何避免？ 這需要對整個銷售業(yè)務(wù)熟悉，對填制憑證內(nèi)容熟悉，記得以前學(xué)習(xí)會計學(xué)原理的時候有專門講過填制憑證的內(nèi)容，可見學(xué)習(xí)是一個融會貫通的過程，還需要多加努力練習(xí)。，系統(tǒng)日期也是正確的，但是設(shè)置六月八號就顯示日期不能滯后系統(tǒng)日期，經(jīng)過嘗試，最后把日期改成4號，才能順利生成單據(jù)。，有時會出現(xiàn)部分內(nèi)容有黑色底紋，顯示不清的狀況，導(dǎo)致操作不順利。張以彬老師也在課上教會我們?nèi)绾我雽嶒灁?shù)據(jù)。期末結(jié)轉(zhuǎn)憑證處理可生成匯兌損益憑證和期間損益憑證。出納管理用于查詢現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬，銀行對賬。 總賬系統(tǒng)的任務(wù)是利用建立的會計科目體系，提供憑證處理，賬簿處理，出納管理和期末轉(zhuǎn)賬功能。對于應(yīng)收轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，錄入收款單后則需要執(zhí)行轉(zhuǎn)賬，預(yù)收沖應(yīng)收功能，最后進(jìn)行應(yīng)收憑證的生成。往來款管理根據(jù)銷售和采購，分為應(yīng)收款和應(yīng)付款的管理。生產(chǎn)業(yè)務(wù)包括生產(chǎn)訂單的自動生成和審核，領(lǐng)料完工后入庫。銷售訂貨及排程業(yè)務(wù)包括銷售訂單的輸入及審核，MPS累計提前期推算，庫存異常查詢，計劃參數(shù)維護(hù)、生成與查詢；MRP累計提前期推算，庫存異常查詢、計劃參數(shù)維護(hù)、生成與查詢。最后，則需要將所有的采購入庫業(yè)務(wù)和銷售出庫業(yè)務(wù)生成憑證。通過輸入采購發(fā)票并結(jié)算，便可進(jìn)行存貨核算。在倉庫盤點業(yè)務(wù)中，首先填制并審核盤點單，隨后審核其他出入庫單，并進(jìn)行記賬。存貨核算既然有銷售及采購，對于庫存的管理便有了出庫及入庫。采購發(fā)票，采購結(jié)算單的結(jié)算等。對于采購業(yè)務(wù)，其操作流程類似于銷售業(yè)務(wù)，只是在銷售業(yè)務(wù)中企業(yè)是賣方，而采購業(yè)務(wù)中企業(yè)則轉(zhuǎn)換為了買方。查詢委托代銷統(tǒng)計表。審核出庫單，生成結(jié)轉(zhuǎn)成本憑證，查詢銷售訂貨執(zhí)行情況統(tǒng)計表，發(fā)貨統(tǒng)計表和銷售統(tǒng)計表。對于一般銷售業(yè)務(wù)，包括錄入銷售報價單并生成銷售訂單，銷售發(fā)貨單，銷售發(fā)票。最后進(jìn)行期初余額的整理錄入，包括期初貨到票未到數(shù)的錄入，期初發(fā)貨單的錄入，同時進(jìn)入存貨核算系統(tǒng)，錄入各倉庫期初余額，進(jìn)入庫存管理系統(tǒng)，錄入各倉庫期初庫存。定義結(jié)算方式、本企業(yè)開戶銀行、倉庫檔案、收發(fā)類別、采購類型、銷售類型和單據(jù)設(shè)置等。隨后對各系統(tǒng)進(jìn)行啟用，啟用“總賬”、“應(yīng)收款管理”、“應(yīng)付款管理”、“采購管理”、“銷售管理”、“庫存管理”、“存貨核算”等模塊。本次實驗通過4周的時間，目的旨在學(xué)習(xí)ERP軟件——用友U8，了解企業(yè)管理信息系統(tǒng)的總體功能結(jié)構(gòu)，掌握軟件的操作方法，掌握企業(yè)在日常業(yè)務(wù)中對于銷售業(yè)務(wù)、采購業(yè)務(wù)、庫存管理、存貨核算、產(chǎn)供銷一體、往來款管理等操作，為日后在企業(yè)工作中使用ERP管理奠定基礎(chǔ)。五、實驗?zāi)康?1世紀(jì)后，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和市場競爭的日趨激烈，企業(yè)面臨著更多挑戰(zhàn)，應(yīng)變速度成為企業(yè)生存和發(fā)展最關(guān)鍵的競爭性要素，信息化浪潮席卷全球，ERP成為企業(yè)管理信息化中的主流。：嚴(yán)格按照書本上的步驟與內(nèi)容，依次完成各項實驗。我們將在未來模擬經(jīng)營的六年里與其他十一組展開激烈的競爭！.第三篇：ERP實驗報告目錄一、實驗日期............................................................................................................................1二、實驗地點............................................................................................................................1三、實驗準(zhǔn)備............................................................................................................................3四、實驗要求............................................................................................................................4五、實驗?zāi)康?...........................................................................................................................5六、實驗內(nèi)容............................................................................................................................6 ....................................................................................................