三年級數(shù)學教研組工作總結(jié)合集-文庫吧資料
2024-10-24 10:32本頁面
【正文】 位老師在這個基礎上，根據(jù)自己班級學生的特點、教師自己的教學風格再進行修改。二、認真做好常規(guī)工作，提高教學效率。在不斷的學習和提高的過程中，我們成員的教學觀念也有了一些變化，但教學理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的基本確立不是一朝一夕就能解決的。本學期采取教研組成員集體研究和個人自學相結(jié)合。老師們對工作積極主動、兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的熱情，以全勤的工作量，圓滿地完成了教學任務?？傊?，在這學期里，我組的每位教師都做的很好，很努力，我們只求自己能做的更好！第四篇：三年級數(shù)學教研組工作總結(jié)三年級數(shù)學教研組工作總結(jié)本學期的教學工作結(jié)束了，回顧這一學期的教學教研工作，我們教研組成員以學校教學、教研工作意見為指導，以扎實開展課堂教學達標晉級活動為契機,積極開展課堂教學的有效性研究。這學期老師們對聽課的認識比以前有所提高，抽出時間多聽課，多研究別人的教學好的特色，用在自己的教學活動中，以提高教學質(zhì)量。平時老師們各抒己見，認真討論每一單元的重點和難點，確定每一單元的測試內(nèi)容，出好單元測試卷。我們?yōu)榱嗣恳粋€孩子都有所提高，實實在在的工作著。老師們工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責。四、其他工作作業(yè)批改。例如我們在學習《旋轉(zhuǎn)》時，讓學生們將動手實踐操作與實際練習相結(jié)合，布置同學們拼一拼、剪一剪，畫一畫，每人完成一幅作品，這樣不僅插上了想象的翅膀，更對，中心對稱，軸對稱圖形的模塊和年歷卡中的知識有了更深的領悟與理解。為此我們在休息日多次去書店，尋找一些設計很好的練習題，回校后精心挑選，將這些習題分為“一日練”，“一周練”，和“一月練”，然后再將平時容易出錯的匯集起來，進行強化訓練，提高了學生們分析問題和解決問題的能力。練習題是否精心，對發(fā)展學生的能力有直接的影響。以此來做到精講的問題要設計到位，講課過程中做到萬無一失。認真聽取每位教師的發(fā)言，領會了教材的編者意圖，對教材均有了新的認識。對于重點和難點問題要精講。俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。三、為完成課題任務所做的具體工作在教學中我們努力做到“精講多練，講練結(jié)合”。每個人各抒己見，沒有“代溝”，有的只是對新理念不同的理解，對一堂課不同的詮釋，對老師沒有及時關注學生的遺憾，對某個環(huán)節(jié)另一種方法的處理而再次構(gòu)思。在每周一次的教研組活動中，老師們圍坐一起研究如何將教材、教參的重點、難點同教研課題相結(jié)合，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題，教師之間互相學習,毫無保留的地把自己好的設想與成功的教學方式說出來與大家分享?！皩W無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓。二．積極參加和開展教研活動。2013年6月19日第三篇：三年級數(shù)學教研組工作總結(jié)初三數(shù)學教研組工作總結(jié)一學期即將結(jié)束，回顧這一學期以來的工作，我們數(shù)學教研組在校領導的正確部署下，在全體組員的共同努力奮斗下，總的感受是辛苦而又快樂的。聽課。出好單元測試卷。上課沒時間改錯，利用課間，或者中午早來改錯，或者放學晚走一回，不辭辛苦，做出了大量的工作。上課容易，改錯難。我們覺得各班做的各有特色，超乎我們的想象，于是我們精心為孩子們裝訂成冊。例如我們在學習《面積》時，讓學生們將動手實踐操作與實際練習相結(jié)合，布置同學們拼一拼、剪一剪，畫一畫，每人完成一幅作品。為此我們在休息日多次去書店，尋找一些設計很好的練習題，回校后精心挑選，將這些習題分為“一日練”，“一周練”，和“一月練”，然后再將平時容易出錯的匯集起來，進行強化訓練，提高了學生們分析問題和解決問題的能力。練習題是否精心，對發(fā)展學生的能力有直接的影響。以此來做到精講的問題要設計到位，講課過程中做到萬無一失。認真聽取每位教師的發(fā)言，領會了教材的編者意圖，對教材均有了新的認識。對于重點和難點問題要精講。俗話說，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。三、為完成課題任務所做的具體工作在教學中我們努力做到“精講多練，講練結(jié)合”。每個人各抒己見，對新理念不同的理解，對一堂課不同的詮釋，對老師沒有及時關注學生的遺憾，對某個環(huán)節(jié)另一種方法的處理而再次構(gòu)思。在每周一次的教研組活動中，老師們圍坐一起研究如何將教材、教參的重點、難點同教研課題相結(jié)合，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題，教師之間互相學習,毫無保留的地把自己好的設想與成功的教學方式說出來與大家分享。課題的實施離不開教研。下面我就從以下幾個方面來總結(jié)：一、堅持理論學習本學期我們教研組把學習新課程標準作為業(yè)務學習的一項重要內(nèi)容，我們認真閱讀了《小學教師數(shù)學課程標準》，《廣西教育》等教育書刊，不斷提高自身的知識素養(yǎng)，為課題的實施打好堅實的理論基礎。由于
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