【正文】 )。：在提前批次錄取學(xué)校中，可填報(bào)1個(gè)普通高中指標(biāo)生志愿，1個(gè)科技、體育、藝術(shù)特色學(xué)?；蚋叩葞煼秾W(xué)校志愿。如還是同分，則依次比較數(shù)學(xué)和語文的單科考分?！胺?jǐn)?shù)比較”處理辦法各區(qū)縣招辦是按招生學(xué)校的招生計(jì)劃數(shù)投檔的。在“擇校生”的志愿填報(bào)時(shí)，要綜合家庭經(jīng)濟(jì)承受能力和學(xué)校的辦學(xué)水平，與其他志愿有機(jī)地結(jié)合起來，排列在志愿表中。考生填報(bào)了“擇?！钡闹驹覆⑶冶讳浫『螅坏靡蠓艞壴撝驹付樠悠浜蟮墓M(fèi)高中或其他志愿。對每所學(xué)校的“擇校生”有一個(gè)獨(dú)立的代碼，代碼的首位是“7”，投檔是單獨(dú)作為一個(gè)志愿與其他志愿一樣排列在志愿表內(nèi)的，按順序和錄取總分依次擇優(yōu)錄取。為滿足考生對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，公辦普通高中在完成招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上招收“擇校生”。填志愿表應(yīng)注意幾個(gè)問題參加國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校自薦招生的考生，可根據(jù)各招生學(xué)校規(guī)定的時(shí)間，到招生學(xué)校提出報(bào)考申請。在統(tǒng)一錄取志愿欄的最后設(shè)有“征求志愿”，考生應(yīng)在該欄目中填上“愿意”或“不愿意”，表明態(tài)度。例如，甲、乙兩位考生同時(shí)填報(bào)同一所學(xué)校，甲考生將該校填在第一志愿，而乙考生將該學(xué)校填在第四志愿，考后分?jǐn)?shù)相同，都恰恰達(dá)到這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，則兩位考生都應(yīng)該能被錄取進(jìn)這所學(xué)校，當(dāng)然，乙考生有可能不錄取的原因是他在一、二、三志愿的某個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線低于第四個(gè)志愿的錄取分?jǐn)?shù)線，已經(jīng)被前面學(xué)校錄取了。但具體到某一位考生，在錄取過程中中招辦是根據(jù)考生的錄取總分，按考生的志愿排列的先后順序逐個(gè)考慮，哪一個(gè)志愿先到了錄取分?jǐn)?shù)線就錄取這個(gè)志愿。統(tǒng)一錄取志愿欄內(nèi)的學(xué)校和專業(yè)是按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則來錄取的?？忌谔顚懱崆颁浫≈驹傅耐瑫r(shí)必須要填寫統(tǒng)一錄取志愿。當(dāng)然，對那些明顯力所難及的學(xué)校和專業(yè)，也應(yīng)該割愛。一個(gè)坡度就相當(dāng)于一層保險(xiǎn)。當(dāng)然，最后也應(yīng)當(dāng)填一至兩所保底的學(xué)校，以免考試失常而志愿落空。除零志愿航空服務(wù)類專業(yè)及中職校藝術(shù)類專業(yè)以外的其他學(xué)校和專業(yè)（如本區(qū)范圍內(nèi)的市實(shí)驗(yàn)性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點(diǎn)中學(xué)、公辦高中、轉(zhuǎn)制學(xué)校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等）考生可按自己的意愿、結(jié)合自己的實(shí)際情況（學(xué)習(xí)情況、體檢情況、特長愛好、家庭經(jīng)濟(jì)情況、交通情況等）確定填報(bào)，這就是通常所說的科學(xué)定位后選擇學(xué)校和專業(yè)。對考生來說，了解學(xué)校的目的在于選擇最有利于自身發(fā)展的學(xué)校和最適合自己深造的學(xué)校，這就是志愿選擇的著眼點(diǎn)。主觀條件不要偏窄地理解成學(xué)業(yè)水平的高低而要全面認(rèn)識(shí)，包括自己的特長優(yōu)勢、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、潛在能力、學(xué)業(yè)水平，不僅要衡量自己在就讀學(xué)校所處的位置，可能還需衡量學(xué)校在全區(qū)所處的位置。這些內(nèi)容能從各區(qū)縣教育局教育網(wǎng)站或市教育考試院網(wǎng)站搜索到。從推薦入學(xué)的具體辦法看，錄取的原則是“志愿優(yōu)先”，所以志愿的選擇特別是第一志愿的選擇，很大程度上左右了考生錄取與否。如果被高中階段學(xué)校錄取的“推薦生”，則其“高中階段學(xué)校招生報(bào)考志愿表”中的志愿自然失效。“推薦生”須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一升學(xué)學(xué)業(yè)考試，獲得初中畢業(yè)成績，正式的錄取工作在學(xué)業(yè)考試結(jié)束后進(jìn)行，如果成績高于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分?jǐn)?shù)線，則考生被招生學(xué)校正式錄取，所以我們把前期招生學(xué)校的錄取稱為預(yù)錄取。未被志愿學(xué)校錄取的“推薦生”，如在填報(bào)“推薦生”志愿表時(shí)已明確表示愿意調(diào)劑錄取，他們將獲得征求志愿調(diào)劑錄取。必要時(shí)，招生學(xué)?？稍谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)對填報(bào)本校志愿的“推薦生”進(jìn)行面試。市教育考試院中招辦按考生的志愿順序投檔。具體地說，“推薦”只是初中學(xué)校完成對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，通過程序根據(jù)“推薦”計(jì)劃數(shù)把符合“推薦”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生推薦出來，被推薦出來的學(xué)生可自主選擇學(xué)校，而招生學(xué)校也可自主選拔學(xué)生。各初中學(xué)校推薦出來的優(yōu)秀生只是對他們資格的認(rèn)定，而不直接確定他們?nèi)雽W(xué)的學(xué)校?！巴扑]生”志愿該如何填報(bào)今年的“提前推薦自主錄取”工作已經(jīng)啟動(dòng)。每個(gè)考生都有自己獨(dú)特的情況，教師要以人為本，尊重考生的選擇，要幫助他們分析利弊、提出建議、共同探討，充分考慮到考生今后的發(fā)展和健康成長。正確評價(jià)自我 是選擇志愿的根本隨著招生考試制度的推進(jìn)，各類學(xué)校招生時(shí)將更加注重考生的綜合素質(zhì)，這就要求考生在選報(bào)志愿前，應(yīng)當(dāng)正確地對自己在品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、特長優(yōu)勢、身體素質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的潛在能力等方面綜合地作一番評價(jià)。學(xué)校專業(yè)的設(shè)置是否有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和科學(xué)底蘊(yùn)，是否瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，這些都與考生畢業(yè)后深造和就業(yè)去向有關(guān)系。由于學(xué)校類型不同、辦學(xué)層次不同、辦學(xué)體制不同、辦學(xué)模式不同、專業(yè)設(shè)置不同、對考生的標(biāo)準(zhǔn)、對考生體格要求及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都不同，所以，同學(xué)們在選擇志愿時(shí)都應(yīng)該考慮到。就各個(gè)中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校來講也都設(shè)有自己的重點(diǎn)專業(yè)，有的專業(yè)被認(rèn)定為職業(yè)教育的示范專業(yè)。中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校（含中專、