惠州20xx中考志愿填報流程及網(wǎng)上填報入口-文庫吧資料
2024-11-09 05:10本頁面
【正文】 得強迫考生報考本校或某些指定學校。，須經本人和監(jiān)護人簽字確認。在第二批次錄取學校中，可填報3個志愿(含三星級及以下普通高中、中外合作辦學班及國際課程班、五年制高職、綜合高中、技師學院及部分技工學校)。：在提前批次錄取學校中，可填報1個普通高中指標生志愿，1個科技、體育、藝術特色學?；蚋叩葞煼秾W校志愿。如還是同分，則依次比較數(shù)學和語文的單科考分。“分數(shù)比較”處理辦法各區(qū)縣招辦是按招生學校的招生計劃數(shù)投檔的。在“擇校生”的志愿填報時，要綜合家庭經濟承受能力和學校的辦學水平，與其他志愿有機地結合起來，排列在志愿表中?？忌顖罅恕皳裥！钡闹驹覆⑶冶讳浫『螅坏靡蠓艞壴撝驹付樠悠浜蟮墓M高中或其他志愿。對每所學校的“擇校生”有一個獨立的代碼，代碼的首位是“7”，投檔是單獨作為一個志愿與其他志愿一樣排列在志愿表內的，按順序和錄取總分依次擇優(yōu)錄取。為滿足考生對優(yōu)質教育資源的需求，公辦普通高中在完成招生計劃的基礎上招收“擇校生”。填志愿表應注意幾個問題參加國家級重點中等職業(yè)學校自薦招生的考生，可根據(jù)各招生學校規(guī)定的時間，到招生學校提出報考申請。在統(tǒng)一錄取志愿欄的最后設有“征求志愿”，考生應在該欄目中填上“愿意”或“不愿意”，表明態(tài)度。例如，甲、乙兩位考生同時填報同一所學校，甲考生將該校填在第一志愿，而乙考生將該學校填在第四志愿，考后分數(shù)相同，都恰恰達到這所學校的錄取分數(shù)線，則兩位考生都應該能被錄取進這所學校，當然，乙考生有可能不錄取的原因是他在一、二、三志愿的某個學校的錄取分數(shù)線低于第四個志愿的錄取分數(shù)線，已經被前面學校錄取了。但具體到某一位考生，在錄取過程中中招辦是根據(jù)考生的錄取總分，按考生的志愿排列的先后順序逐個考慮，哪一個志愿先到了錄取分數(shù)線就錄取這個志愿。統(tǒng)一錄取志愿欄內的學校和專業(yè)是按“分數(shù)優(yōu)先”的原則來錄取的。考生在填寫提前錄取志愿的同時必須要填寫統(tǒng)一錄取志愿。當然，對那些明顯力所難及的學校和專業(yè)，也應該割愛。一個坡度就相當于一層保險。當然，最后也應當填一至兩所保底的學校，以免考試失常而志愿落空。除零志愿航空服務類專業(yè)及中職校藝術類專業(yè)以外的其他學校和專業(yè)（如本區(qū)范圍內的市實驗性示范性高中、現(xiàn)代化寄宿制高中、區(qū)重點中學、公辦高中、轉制學校、民辦高中、外區(qū)在本區(qū)招生的民辦高中、綜合高中及中職校等）考生可按自己的意愿、結合自己的實際情況（學習情況、體檢情況、特長愛好、家庭經濟情況、交通情況等）確定填報，這就是通常所說的科學定位后選擇學校和專業(yè)。對考生來說，了解學校的目的在于選擇最有利于自身發(fā)展的學校和最適合自己深造的學校，這就是志愿選擇的著眼點。主觀條件不要偏窄地理解成學業(yè)水平的高低而要全面認識，包括自己的特長優(yōu)勢、身體素質、心理素質、潛在能力、學業(yè)水平，不僅要衡量自己在就讀學校所處的位置，可能還需衡量學校在全區(qū)所處的位置。這些內容能從各區(qū)縣教育局教育網(wǎng)站或市教育考試院網(wǎng)站搜索到。從推薦入學的具體辦法看，錄取的原則是“志愿優(yōu)先”，所以志愿的選擇特別是第一志愿的選擇，很大程度上左右了考生錄取與否。如果被高中階段學校錄取的“推薦生”，則其“高中階段學校招生報考志愿表”中的志愿自然失效。“推薦生”須參加初中畢業(yè)生統(tǒng)一升學學業(yè)考試，獲得初中畢業(yè)成績，正式的錄取工作在學業(yè)考試結束后進行，如果成績高于市統(tǒng)一劃定的“提前推薦自主錄取”最低投檔控制分數(shù)線，則考生被招生學校正式錄取，所以我們把前期招生學校的錄取稱為預錄取。未被志愿學校錄取的“推薦生”，如在填報“推薦生”志愿表時已明確表示愿意調劑錄取，他們將獲得征求志愿調劑錄取。必要時，招生學校可在規(guī)定的時間內對填報本校志愿的“推薦生”進行面試。市教育考試院中招辦按考生的志愿順序投檔。具體地說，“推薦”只是初中學校完成對學生綜合素質的評價，通過程序根據(jù)“推薦”計劃數(shù)把符合“推薦”標準的學生推薦出來，被推薦出來的學生可自主選擇學校，而招生學校也可自主選拔學生。各初中學校推薦出來的優(yōu)秀生只是對他們資格的認定，而不直接確定他們入學的學校。“推薦生”志愿該如何填報今年的“提前推薦自主錄取”工作已經啟動。每個考生都有自己獨特的情況，教師要以人為本，尊重考生的選擇，要幫助他們分析利弊、提出建議、共同探討，充分考慮到考生今后的發(fā)展和健康成長。正確評價自我 是選擇志愿的根本隨著招生考試制度的推進，各類學校招生時將更加注重考生的綜合素質，這就要求考生在選報志愿前，應當正確地對自己在品行修養(yǎng)、學習基礎、學習能力、興趣愛好、特長優(yōu)勢、身體素質、個人發(fā)展的潛
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