鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 21:47本頁(yè)面
【正文】 列訓(xùn)練。2．整體合奏訓(xùn)練。(2)小軍鼓必須將所有的節(jié)奏演奏得十分清晰，強(qiáng)弱分明。根據(jù)各組樂(lè)器的演奏特點(diǎn)分別施以不同的演奏要求。（五）合奏、隊(duì)列及其他 1．分組齊奏訓(xùn)練。整個(gè)演奏結(jié)束前四小節(jié)處重復(fù)前述的“預(yù)備”動(dòng)作，前兩小節(jié)處空中劃一圓圈并于最后一小節(jié)處下落，全體隊(duì)員恢復(fù)演奏前的立正姿勢(shì)。大軍镲演奏強(qiáng)拍上的時(shí)，應(yīng)以較強(qiáng)的力度將兩片镲葉從左上方到右下方交錯(cuò)擦擊；演奏兩個(gè)八分音符組成的時(shí)，以較小的幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)進(jìn)行連續(xù)兩次的斜向擦擊即可。方法和要求與大軍鼓一樣。按譜進(jìn)行訓(xùn)練，關(guān)鍵是掌握節(jié)奏和力度，速度要穩(wěn)定，注意強(qiáng)弱，動(dòng)作幅度適當(dāng)。學(xué)生必須反復(fù)練習(xí)，力求熟練掌握，可以課內(nèi)課外結(jié)合起來(lái)練。學(xué)生基本掌握節(jié)奏后，也可以二人、四人、小組為單位一起練。教師講解示范后，以學(xué)生練習(xí)為主。太松容易使鼓棰脫落，太緊則易使手掌及小臂產(chǎn)生過(guò)度的緊張，影響發(fā)音的質(zhì)量和速度。立正姿勢(shì)，將鼓身向身體右側(cè)傾斜45度角。（二）姿勢(shì)正確。舌頭在口中一來(lái)一往發(fā)出連續(xù)不斷的“TUKU”聲。在長(zhǎng)音練習(xí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)做些力度變化，很強(qiáng)、很弱的、漸強(qiáng)的和漸弱的等。學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，在教師講解和示范的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以以小組為單位，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，力求熟練掌握。吹氣時(shí)，將舌尖往后拉，嘴發(fā)“TU”音。講解與示范：立正姿勢(shì)，手持號(hào)身四分之一處，將號(hào)嘴放在嘴唇中央，上下各半的位臵上。呼吸方法對(duì)學(xué)生來(lái)主比較難掌握，因此必須循序漸進(jìn)，反復(fù)演示，讓學(xué)生仔細(xì)揣摩，力求掌握正確的呼吸方法。不論吸氣速度的快與慢，橫隔膜都做收縮下沉，腰腹部同時(shí)自然地向外膨脹。通過(guò)講解和示范，使學(xué)生掌握一種正確的呼吸方法。三、課程內(nèi)容（一）號(hào)手的基本訓(xùn)練。在校內(nèi)為各大節(jié)日、活動(dòng)助興，烘托氣氛鼓舞士氣。（包括行進(jìn)、隊(duì)列變換）（三）情感與態(tài)度，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、記憶能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力和實(shí)際操作能力。能熟練地運(yùn)用鼓譜打好大鼓、小鼓、镲等樂(lè)器，還要學(xué)會(huì)較復(fù)雜的花樣。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)與目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握一定的鼓號(hào)樂(lè)理知識(shí)，掌握吹號(hào)、打鼓的技巧和基本技能。它可以活躍少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉隊(duì)員的自主、自理能力，吸引更多的少先隊(duì)員團(tuán)結(jié)在隊(duì)周圍，使他們熱愛(ài)隊(duì)組織，積極參加隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在少先隊(duì)組織中不斷鍛煉成為合格的接班人。第三篇：鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)《鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)》課程綱要一、課程說(shuō)明鼓號(hào)齊鳴是少先隊(duì)組織活動(dòng)中經(jīng)常采用的一種禮儀形式。一支具有高水平演奏的鼓號(hào)隊(duì)，必須在講求方法的基礎(chǔ)上不斷苦練，一遍，兩遍，三遍……“只要功夫深，鐵棒磨成針”。認(rèn)真訓(xùn)練，不開(kāi)小差，不懂的地方虛心請(qǐng)教。組長(zhǎng)每次進(jìn)行點(diǎn)名，并做好出勤記載。三、訓(xùn)練安排時(shí)間：每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間 進(jìn)度：1—3周：練習(xí)間奏曲； 4—7周：練習(xí)進(jìn)行曲； 8—11周：練習(xí)出旗曲； 12—15周：練習(xí)退旗曲；16—18周：綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練。指導(dǎo)教師更應(yīng)該認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，更要給隊(duì)員鼓氣，使隊(duì)員從失敗中重新樹(shù)立信心。我們必須認(rèn)真分析失敗的原因，善于在失敗中找到自己的缺點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。嚴(yán)格要求，精益求精。訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)時(shí)，鼓镲和號(hào)應(yīng)該經(jīng)過(guò)“分”“合”的訓(xùn)練過(guò)程。指導(dǎo)教師最好在指導(dǎo)之前，把曲譜多練幾遍，做到心中有數(shù)。如果教師不會(huì)演奏，專門(mén)講理論的東西，學(xué)生還是得不到要領(lǐng)的。示范規(guī)范。指導(dǎo)老師講解樂(lè)理要通俗易懂，符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，譜子和鼓點(diǎn)節(jié)奏知識(shí)必須創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生進(jìn)入具體的音樂(lè)情景，通過(guò)一些音樂(lè)表演和音樂(lè)游戲來(lái)獲取知識(shí)。不過(guò)要注意號(hào)手每次訓(xùn)練不能超過(guò)半小時(shí)，以保護(hù)學(xué)生的嗓子。訓(xùn)練時(shí)，必須注意訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，不能盲目的去練習(xí)，要注意
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1