中班綜合教案：我們都是好朋友-文庫(kù)吧資料
2024-10-23 05:08本頁(yè)面
【正文】 快樂(lè)，我們都是好朋友！教師組織歌詞內(nèi)容，并范唱一次（邊操作木偶教具）教師：剛剛小動(dòng)物們真開(kāi)動(dòng)腦筋，我把歌詞編成一首歌，唱給小雞，小鴨聽(tīng)，看看它們喜不喜歡。提問(wèn)：當(dāng)小鴨子不會(huì)啄小蟲(chóng)時(shí)，小公ji怎樣說(shuō)？當(dāng)小公ji掉下河時(shí)，小鴨子怎樣說(shuō)？教師組織語(yǔ)言：咦，小鴨子，我來(lái)幫你啄小蟲(chóng)。① 教師與幼兒共同回想《小雞和小鴨》的故事大意教師：小雞和小鴨聽(tīng)了我們唱《我們都是好朋友》真高興，它們也想請(qǐng)我們幫它們編一首有關(guān)小雞和小鴨團(tuán)結(jié)友愛(ài)的歌。教師與幼兒共同唱《我們都是好朋友》歌曲。三、舞蹈《早上好》教師：小動(dòng)物們見(jiàn)面真高興，跟你的好朋友說(shuō)：“早上好”，來(lái)一段快樂(lè)的集體舞吧！（要求幼兒舞蹈時(shí)，注意感情的交流）。v 活動(dòng)過(guò)程一、進(jìn)場(chǎng)：快樂(lè)的小動(dòng)物教師：小動(dòng)物們都找一位好朋友，聽(tīng)著音樂(lè)，去參加快樂(lè)音樂(lè)會(huì)，好嗎？（要求與好朋友做律動(dòng)時(shí)，有眼神、感情及動(dòng)作的交流）。v 活動(dòng)準(zhǔn)備一、小雞、小鴨木偶。第四篇：我們都是好朋友教案v 活動(dòng)目標(biāo)一、在幼兒懂得用自己的長(zhǎng)處去幫助別人的基礎(chǔ)上，進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。并鼓勵(lì)孩子和好朋友一起在區(qū)域角活動(dòng)，在活動(dòng)中相互謙讓?zhuān)押孟嗵?。六：延伸活?dòng)：我們有好朋友，小動(dòng)物也有好朋友，那我們?nèi)フ艺铱?，還有什么 東西有好朋友呢？ 活動(dòng)反思鼓勵(lì)幼兒多交新朋友，并懂得和好朋友在一起的相處之道。游戲：《找朋友》師：你們的朋友可真多，我們和好朋友一起來(lái)做游戲吧?。ㄕ?，找，找朋友，找到幾個(gè)好朋友，找到？個(gè)好朋友。老師也愿意和他們做好朋友。說(shuō)出來(lái)之后，和好朋友抱抱、親親。師：除了小鳥(niǎo)，小魚(yú)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)和我們做好朋友呢？幼兒說(shuō)出來(lái)之后，集體模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，并做游戲。拍著手，唱著歌，我們都是好朋友。（1）邊念兒歌，邊做游戲。放兩遍音樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《找朋友》已與同伴一起做過(guò)游戲。第三篇：我們都是好朋友教案《我們都是好朋友》教案社會(huì)課 活動(dòng)名稱(chēng)我們都是好朋友 活動(dòng)目標(biāo)：在唱唱、說(shuō)說(shuō)、學(xué)學(xué)做做中，體驗(yàn)與同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)。小結(jié)：生活中的朋友就是當(dāng)朋友遇到困難時(shí)能伸出手來(lái)扶他一下；當(dāng)遇到開(kāi)心事的時(shí)候能夠一起分享；當(dāng)做錯(cuò)事的時(shí)候能大膽地指出他的錯(cuò)誤。活動(dòng)：放音樂(lè)《找朋友》，學(xué)生動(dòng)起來(lái)找找自己的朋友，敬個(gè)禮握握手，你是我的好朋友。思考:兒歌中描寫(xiě)的是圖中哪部分？提出朗讀的要求:跟自己的好朋友在一起唱歌跳舞心情會(huì)怎樣呢?帶著活潑、歡快這種心情朗讀。寓教于樂(lè),給兒歌朗讀里配上動(dòng)作,幫助學(xué)生記憶。教讀兒歌。（一）新課導(dǎo)入，你們有沒(méi)有好朋友呢？能不能說(shuō)一說(shuō)你們的好朋友是誰(shuí)呢 《我們都是好朋友》。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 正確、流利地朗讀兒歌和背誦兒歌。B類(lèi)學(xué)生：能在教師的指導(dǎo)下，矯正發(fā)音缺陷，正確朗讀兒歌，體會(huì)兒歌的情趣和美。：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得同學(xué)之間要友愛(ài)相處，做好朋友。：（1）
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