蘇教版選修春夜別友人教案-文庫吧資料

【摘要】春夜別友人教學目標1、讓學生了解陳子昂的生平。2、理解詩歌表現的內容、感情。教學重點：：重點理解詩人是如何通過空間和景色和轉換表達離情別意的。教學方法：點撥與誦讀教學過程：㈠導入：1、由《登幽州臺歌》引出詩人。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！請同學講出此首詩的作者――陳子昂。抒發(fā)的

2024-12-12 19:57

眾興中學烏夜啼浪淘沙令-文庫吧資料

【摘要】南唐李后主詞泗陽縣眾興中學錢啟先《烏夜啼》+《浪淘沙令》詞中帝亡國君做個詞人真絕代可憐薄命作君王李煜，初名從嘉，字重光，號鐘隱，南唐中主第六子。徐州人。宋建隆二年（９６１年）在金陵即位，在位十五年，世稱李后主。他嗣位的時候，南唐已奉宋正朔，茍安于江南一隅。宋開寶七年（９７４年），宋太祖屢

2024-11-26 00:52

蘇教版-選修春夜別友人-文庫吧資料

【摘要】春夜別友人陳子昂?執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。?多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。?明月不諳離別苦。斜光到曉穿朱戶。?昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。?曉來誰染霜林醉，總是離人淚！?離別的詩句：“風神初振”的初唐詩在盛唐詩歌高潮到來之前，無論從形式和精神氣質上來說，初唐詩都

2024-11-25 19:16

蘇教版選修春末閑談教案-文庫吧資料

【摘要】《春末閑談》教案[教學設計]-----“閑談”正說[意圖]教師角色的轉換是教學設計的核心。教師的職責是動態(tài)地“導”，而不是被動地“教”。本文是魯迅“閑話風”散文的典范之作，正如季羨林指出的那樣，“它們多半是結構謹嚴之作，決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產品。優(yōu)秀的散文家，大都是在‘意匠慘淡經營中’，簡練揣摩，煞費苦心，在文章的結構和語言的選用上，狠

2024-11-27 19:52

鳥啼教案-文庫吧資料

【摘要】《鳥啼》教案教學目標：1、體會大自然中存在的生命意義。2、體會勞淪斯對生與死的思考。教學時數：一課時教學過程：1、導入：在《我的鄰居胡蜂》中，我們體會到了人與自然的和諧關系，今天我們體會一下大自然中存在的生命意義——《鳥啼》（板書）。2、作者簡介：課本上的注釋，教師補充：勞倫斯·大衛(wèi)·赫伯特（1

2024-11-30 00:50

蘇教版選修浪淘沙令簾外雨潺潺教案-文庫吧資料

【摘要】后白中學高二語文集體備課教案主備人蔡素華上課時間年月日第1課時總1課時課題《浪淘沙令》(簾外雨潺潺)教學目標1、了解李煜2、鑒賞詩歌3、感知詩歌達慘痛欲絕的情感教方

2024-12-12 19:57

春夜喜雨教案-文庫吧資料

【摘要】春夜喜雨導入：同學們，我國是一個文明古國，有著五千年悠久的歷史和燦爛的文化。詩歌就是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。最早的詩歌總集《詩經》到現在已經有兩千多年詩歌的歷史了。從古至今涌現出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多出色的詩人。其中中國歷史上最著名的詩歌時期那莫過于唐朝，唐朝在我國古代也叫詩唐，是中國詩歌史上最輝煌的時期，其間也曾出現無數的詩人，就

2024-12-02 16:34

蘇教版選修羅曼羅蘭同步練習-文庫吧資料

【摘要】羅曼·羅蘭（節(jié)選）基礎與能力訓練（一）基礎知識1．下面句子中沒有錯別字的一項是（）A．大學時代是在似乎是真空的更加狹小的天地——高師的學生宿舍里渡過的。B．休阿列斯歷盡蒼桑，現在依舊像從前一樣，是個文藝復興時代的人物。C．這個朋友又是法國一位未來的偉大學者，他也像克洛岱爾和羅蘭自己一樣，只是過了四分之一

2024-12-13 09:24

鳥啼蘇教版必修二-文庫吧資料

【摘要】勞倫斯（1885－1930）英國作家。他出生于諾丁漢郡一個礦工家庭。父親約翰是個地道的礦工，母親莉迪亞則來自中產階級家庭。因為夫妻不和，母親莉迪亞把她的注意力轉向她的五個孩子，希望能從他們身上得到愛。所以這種不幸的家庭生活而造成的變態(tài)的母愛為勞倫斯的成名作《兒子和情人》提供了有用的素材。勞倫斯為后人留

2024-11-25 14:52

蘇教版選修岳飛滿江紅賞析-文庫吧資料

【摘要】滿江紅岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。岳飛工詩詞，雖留傳極少，但這首滿江紅英勇而悲壯，深為人們所喜愛，它

2024-12-16 21:23

蘇教版必修二鳥啼3篇-文庫吧資料

【摘要】公開課教案〖作者/會員名〗caojinxin《鳥啼》簡案江蘇省前黃高級中學曹金鑫教學目標：[知識與能力]1、了解勞倫斯的思想和創(chuàng)作思想；2、知道“鳥啼”的象征意義，理解其給人的啟示。[過程和方法]1、通過文本解讀，學會分析“鳥啼”的啟示

2024-12-16 04:42

春夜喜雨教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：春夜喜雨教案 春夜喜雨 教學目標： 1．了解作品內容，體會作品中寫景抒情的特點。并能想象詩中描寫的畫面，感受詩人的喜悅之情。 2．在理解的基礎上引導學生有感情地朗讀本詩，背誦本詩。體味...

2024-10-21 10:57

蘇教版必修二鳥啼學案-文庫吧資料

【摘要】《鳥啼》學案單縣二中高一語文組劉香蓮2021-12學習目標：1．體會大自然中存在的生命意義2．體會勞倫斯對生與死的思考學習重點：分析“鳥啼”的啟示學習難點：對“生命”與“死亡”的思考。課時安排：2課時【晨讀積累】江畔獨步尋花

2024-12-13 03:21

春夜喜雨(教案)-文庫吧資料

【摘要】第一篇：春夜喜雨(教案) 《春夜喜雨》教學設計 大冶四小 景方方 《春夜喜雨》教學設計 課程標準：學習詩歌，關鍵在于學習詩歌方法的掌握，達到教就是為了不教的目的。教材分析：《春夜喜雨》這首詩...

2024-10-21 11:15

春夜喜雨教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：《春夜喜雨》教案 《春夜喜雨》教案 一、談話導入。 １、詩歌是人類最優(yōu)美的語言，是世界文化寶庫中的瑰寶。在我國的詩歌發(fā)展史上，唐朝是最輝煌的時期，其間曾出現無數詩人。在這眾多的詩人中間，...

2024-10-21 05:50

蘇教版選修烏夜啼林花謝了春紅教案(已改無錯字)

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蘇教版選修烏夜啼林花謝了春紅教案(參考版)

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