【摘要】在山的那邊班級姓名一、積累與運用。1．給下面加粗的字注音。①凝成（）漫濕（）一瞬間（）②海潮（）種子（）打了一個零分（）2．解釋下面句中加粗的詞。①我常伏在窗口癡想（）
2024-12-13 02:24
【摘要】如果人類也有尾巴班級姓名一、在括號內(nèi)給加點字注音。褪．色（）磨蹭．（）皺．紋（）閑暇．（）針灸．（）末梢．（）二、解釋下列詞語。引人入勝：司空
【摘要】梅花魂教學目的：，體會外祖父酷愛梅花，眷戀祖國的情感，引導學生有感地朗讀課文。、分析問題、解決問題的能力以及自主學習能力。，激發(fā)學生課外閱讀的興趣。教學重難點：引導學生通過學習外祖父介紹梅花的段落，體會外祖父的內(nèi)心感受。教學思路：賞梅（觀其形）品梅（會其神）讀梅（入其境）頌梅（悟其魂）
2024-12-13 00:04
【摘要】第一篇：鄂教版六年級音樂下冊教案 第一單元《明天的太陽更美麗》 教學內(nèi)容：《畢業(yè)歌》《明天的太陽更美麗》《鳳凰展翅》《共同走向未來》教學目標： 1、欣賞這首歌曲，培養(yǎng)學生的責任感，引導學生準確的...
2024-11-15 06:52
【摘要】《夏午》教學設(shè)計教材分析：《夏午》是一篇散文，寫了作者童年時逃避午睡，在后花園里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牽掛自然的情景，表達了作者對這充滿生命快樂的自然世界的無限熱愛。作者羅蘭帶著天真美麗的童心童趣，將自然生命的美好，在行云流水、自然清新的書寫中一一──透出。文章的精妙之處在于“夏
【摘要】二泉映月班級姓名一、給下列字選擇正確讀音，用“∨”劃出來。炳（dǐngbǐng）攙（cānchān）璧（bībì）倔（juéjüè）患（huànhuàng）泯（mǐnm
2024-12-13 08:02
【摘要】《奇妙的田螺》教學設(shè)計教學目標：本課生字。，緊扣“奇妙”，了解田螺的外形、生活習性和生理特征。。。教學過程：一、導入同學們，看看這是什么？今天我們來學習一篇介紹田螺的課文——奇妙的田螺。我們讀完課題，就會不由在腦海中浮現(xiàn)出這
【摘要】菊和蓮教學目標：知識與能力：6個生字。，知道菊花的香味，形狀和本性，知道蓮的花、葉、莖、實的名稱及其作用。，背誦課文，初步感受課文的語言魅力，培養(yǎng)學生文言文的語感。過程與方法：學會借助注釋，自讀，自議。情感態(tài)度與價值觀：初步感受文言文的魅力，陶冶學生的情操。
【摘要】《爺爺?shù)奶J笛》教學設(shè)計教學目標：知識與能力：1．學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫自然環(huán)境的有關(guān)句子。3．理解課文內(nèi)容，繼續(xù)學習運用抓住關(guān)鍵語句的方法體會課文蘊涵的感情。4．了解文章敘述順序，了解環(huán)境描寫，人物心
【摘要】《偉大的出征》教學設(shè)計教學分析：這是一篇小通訊，記者用特寫的鏡頭記錄了神舟五號宇航員出征前的場景。學生有了前面幾篇新聞的學習基礎(chǔ)，所以這篇通訊打算一課時完成學習任務。在課前準備的基礎(chǔ)上，用多媒體展示照片和錄像，可以激發(fā)學生的學習興趣。本文充滿民族自豪感，描寫、議論、抒情中洋溢豪情。學習時應當指導學生有感情地朗讀。
【摘要】第一篇：鄂教版六年級下冊生命教育教案 張灣潘臺小學六年級下冊 生命教育教案 欣賞生命 第四單元自信人生 第10課一棵草一滴露 教學目標： 1、通過學習，讓學生了解自我，悅納自己 2、通...
2024-11-15 06:23
【摘要】《惠崇〈春江晚景〉》教學設(shè)計教學目標：。，感受春的美好，體會詩人對春的熱愛。、背誦詩歌。教學過程：一、導入，著名的畫家，善于畫鵝、鴨等小動物?！洞航砭啊穲D，這是惠崇畫的一幅畫。：蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。他在詩、詞、散文的創(chuàng)作上都有很高造詣?！痘莩纭创航砭?/span>
【摘要】《如果人類也有尾巴》教學設(shè)計教學目標：，開拓學生的視野，點燃學生想象力的火花，培養(yǎng)學生探究事物、創(chuàng)造生活的興趣和信心。，變換角度，對同一事物提出新奇見解。培養(yǎng)學生求異思維、逆向思維等創(chuàng)新思維的能力，并學會通過積極的創(chuàng)造性思維解決學習、生活中的問題。教學重難點：重點：緊扣想象力和創(chuàng)造力的開發(fā)。難點：引導學生通過創(chuàng)造思維探
2024-12-12 21:09
【摘要】太陽請假的時候教材分析：《太陽請假的時候》是一篇富有兒童情趣的童話故事。通過描寫太陽請假之后給地球上的人們生活帶來種種不便，從而揭示出太陽與人類生活息息相關(guān)，也讓學生在不知不覺中了解了許多天文、氣象方面的知識。文章借助豐富的想象，帶領(lǐng)著學生走進奇妙的科學長廊。教學目標：知識與技能：12個生字，理解“逍遙”、“懊
2024-12-17 04:10
【摘要】《少年旅行隊》教學設(shè)計教材分析《少年旅行隊》是一組散文詩，它由《出發(fā)》、《老師》、《小紙船》、《聽廣播》、《標本》、《旅行者之歌》六首詩組成。這六首散文詩既相對獨立，又有內(nèi)在的聯(lián)系。該組詩以少年旅行隊的遠足旅行為線索，寫了旅行隊隊員們在旅行中的所見、所聞、所做、所感，抒發(fā)了隊員們熱愛自然，熱愛生活的思想感情
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