【摘要】三角形的內(nèi)切圓第2章圓三角形的內(nèi)切圓知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經(jīng)過觀察、討論、猜想教材“議一議”與“動腦筋”,理解三角形的內(nèi)切圓的概念及其作法.2.結合方程思想,會求直角三角形內(nèi)切圓的半徑.三角形的內(nèi)切圓
2025-06-19 12:12
【摘要】3.2點、直線與圓的位置關系,圓的切線3.2.1點、直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.掌握點與圓的位置關系.2.理解直線與圓有三種位置關系,并能利用公共點的個數(shù)、圓心到直線的距離...
2024-10-25 02:21
【摘要】3.2點、直線與圓的位置關系,圓的切線3.2.1點、直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.了解點與圓、直線與圓之間的位置關系.(重點)2.理解點與圓、直線與圓的位置關系中,圓心到點、...
2024-10-21 21:39
【摘要】 三角形的內(nèi)切圓 【知識與技能】 ,會求三角形的內(nèi)切圓的半徑. . 【過程與方法】 經(jīng)歷作一個三角形的內(nèi)切圓的過程,培養(yǎng)學生的作圖能力. 【教學重點】 三角形內(nèi)切圓的定義及有關計算...
2025-04-03 01:39
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系第二十四章圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓探究新知活動1知識準備如圖24-2-10,AB是⊙O的切線,切點為B,AO⊥BC,∠A=30
2025-06-23 23:45
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系總結反思目標突破第二十四章圓知識目標第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓知識目標第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓1.通過畫圖、折疊、度量、思考等過程,探索出切線長定理,并能用切線長定理解決問題.2.經(jīng)歷教材中
2025-06-23 23:51
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關系直線和圓的位置關系A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓A知識要點分類練第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓知識點1切線長定理1.如圖24-2-32,
2025-06-18 12:40
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓點和圓、直線和圓的位置關系24.直線和圓的位置關系學習指南★教學目標★1.掌握切線長的定義及其定理,并利用定理
2025-06-18 12:37
2025-06-25 23:20
【摘要】圓的切線的判定、性質和畫法,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.探索并理解圓的切線的判定方法.(重點、難點)2.掌握切線的性質和畫法.(重點)3.靈活運用切線的判定和性質進行計算和證明.(重點、難點)...
2024-10-21 21:40
2025-06-25 23:32
2025-06-21 12:09
【摘要】圓的切線的判定、性質和畫法(1)一、教學目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學生觀察、探索、分析、總結、推理論證
2024-12-17 06:08
【摘要】第二十四章圓第3課時切線長定理和三角形的內(nèi)切圓學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.掌握切線長的定義及其定理,并利用定理進行有關的計算;2.了解三角形的內(nèi)切圓、內(nèi)
2025-06-27 00:37