三年級(jí)語文備課組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-21 16:25本頁面
【正文】 題，為了更好地幫助他們落實(shí)作業(yè)批改的常規(guī)，我組織老師們一起學(xué)習(xí)了教師工作常規(guī)，分別對(duì)各項(xiàng)作業(yè)本的書寫格式和批改作了統(tǒng)一要求。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。平時(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高課堂教學(xué)效率。平時(shí),我們有較強(qiáng)的資源共享意識(shí)，通過共同學(xué)習(xí)相互交流，使大家對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。一年級(jí)是起始年段，了解現(xiàn)階段學(xué)生的年齡心理特點(diǎn)，了解了本年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo)和要求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方法，成為我們的迫切需要?？偨Y(jié)一學(xué)期來，我們備課組的工作，有幾點(diǎn)收獲：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論，切實(shí)更新教育教學(xué)理念。學(xué)校這一塊沃土里留下了我們共同探索的足跡。規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，努力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，盡力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。當(dāng)然，我們也存在一些不足：如對(duì)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫能力還要進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需在上臺(tái)階；差生的問題一直是困繞我們的難點(diǎn)問題，他們的成績?nèi)耘f不盡人意，努力提高他們的及格率，是我們下學(xué)期的奮斗目標(biāo)。在十六周舉行的成語知識(shí)競賽，對(duì)學(xué)生這一學(xué)期成語的學(xué)習(xí)做了一次檢驗(yàn)。為了讓學(xué)生喜歡成語，更好地掌握成語，本學(xué)期我們語文備課組舉行了成語知識(shí)競賽。傳承國學(xué)，開展成語知識(shí)競賽成語是漢語言文化的精華，其中蘊(yùn)藏著中華民族豐富的文化內(nèi)涵。我們?cè)趯W(xué)生上交的八十多份作品中評(píng)選，評(píng)出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名?；顒?dòng)要求學(xué)生到生活中去探尋、學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)文化”，然后把自己搜集到資料以習(xí)作、手抄報(bào)、讀書卡、攝影、手工（剪紙、手工制作、剪報(bào)等）等方式進(jìn)行匯報(bào)。這個(gè)成績，對(duì)于剛剛開始習(xí)作的三年級(jí)學(xué)生來說，是極大的鼓舞！開展《生活中的傳統(tǒng)文化》綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們頂著三年級(jí)學(xué)生起步作文的難題，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，八位科任老師認(rèn)真引導(dǎo)。四、組織豐富多彩的語文活動(dòng)本學(xué)期本組共舉行了三次年級(jí)語文活動(dòng)。我們會(huì)把每一次單元習(xí)作以及考試習(xí)作中學(xué)生的優(yōu)秀作品復(fù)印出來，供全年級(jí)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。所以，我們積極探索起步作文教學(xué)的路子。課堂教學(xué)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績總體較為理想。新老師虛心請(qǐng)教，老教師不吝賜教。二、以老帶新，新老互促，共同提高教學(xué)質(zhì)量在開學(xué)初，本人及林樹娜老師上了“師徒結(jié)對(duì)課”，通過上課及其他老教師的評(píng)課，幫助新老師更好地掌握課堂教學(xué)技巧；而新教師借助本學(xué)期上匯報(bào)課及教學(xué)常規(guī)檢查的契機(jī)，教學(xué)活動(dòng)得到一次檢閱，通過系列活動(dòng)，既提高了新教師的實(shí)踐能力，又使他們的認(rèn)識(shí)水平得以飛躍。通過集體備課，減少了教師的無效勞動(dòng)。結(jié)合本組實(shí)際，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處布置，在期初組織教師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)教學(xué)大綱，明確了三年級(jí)語文教學(xué)的總體目標(biāo)和方向；備課組長認(rèn)真搜集教改前沿信息，組織成員在備課組活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，努力用全新的理念武裝自己，并在實(shí)踐中加以嘗試、運(yùn)用，使整個(gè)備課組的教學(xué)風(fēng)貌為之一新。一、學(xué)習(xí)教改前沿信息，提高教師理論素養(yǎng)本學(xué)期我們積極開展教學(xué)教研活動(dòng)。努力提高他們的及格率，是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo)。對(duì)于學(xué)生這一方塊，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強(qiáng)訓(xùn)練。集體備課未能發(fā)揮集體的智慧，大多是自己備課。五、存在的不足我們的教學(xué)理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們還要多閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思，積極研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入三年級(jí)以后閱讀理解題變成兩部分，閱讀題的難度有所增加，分值比例也有所增加。一學(xué)期以來，
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