【正文】 他們的工作對象特殊，體育在特殊教育中，顯得尤為重要。這其中有在山區(qū)扎根多年的山村教師馬劍霞，有在我國特殊教育第一線堅持工作19年并培養(yǎng)出眾多特奧冠軍的代建榮，有為我國氣象事業(yè)做出巨大貢獻的葉篤正大師，有為救學生奮不顧身的最美女教師張麗莉??他們的事跡深深感動了我。當然我離一個優(yōu)秀的教師的標準還有一定距離，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習，懷著人民教師的使命感、責任感，朝著優(yōu)秀教師的方向努力！體育系：王怡第四篇：至高榮耀,至高責任至高榮耀至高責任——學習全國教書育人楷模事跡有感2012年9月4日晚，1700萬人民教師的杰出代表來到了中央電視臺演播大廳，參加“至高榮耀——2012年教師節(jié)晚會”。我作為一名民辦大學教師，碩士研究生畢業(yè)后參加工作已經(jīng)進入了第八年，在過去的七年中，我不斷摸索教學規(guī)律，總結(jié)教學經(jīng)驗，學習提高教學理論水平，在教學實踐中逐步提高自己對民辦高等教育的認識，提升自己對民辦大學學生的理解和認識，在此基礎(chǔ)上提高自己的民辦大學教學理論水平和實踐能力。從畢業(yè)到現(xiàn)在，八年的時間，美麗的80后彝族姑娘，一直堅守在涼山彝族自治州唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳并用攀爬五六個小時的學校里，堅守在經(jīng)常停水停電教室漏風又漏雨的環(huán)境里??八年的時間，她挽救了一個將要消失的學校，圓了一茬又一茬孩子的上學夢，她結(jié)束了大坪子鄉(xiāng)中心校沒有畢業(yè)生的歷史??并且，她繼續(xù)堅持著，為這所學校和學校里的孩子們努力和爭取著。如今，葉老已96歲高齡，但仍意氣風發(fā)地帶領(lǐng)著他的學生以及學生的學生為中國大氣科學的發(fā)展而拼搏、奮斗。葉老正是以此來要求自己，嚴于律己、寬以待人、實事求是、謙虛謹慎。一位有重大貢獻的科學家，首先是一個品德高尚的人。氣象專家葉篤正是一位愛國、愛人民的科學家。2012年9月2日20時20分，張麗莉赴北京康復治療，至少半年。2012年5月15日、5月16日，張麗莉相繼獲得獲“全國五一勞動獎章”、全國三八紅旗手、“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。張麗莉是80后的年輕一代，是一名普通的代課教師。很多特殊教育學校缺少具有針對性的體育運動設施，缺少有過特殊教育背景的體育教師。我在讀研究生的時候，曾經(jīng)有幸參加過對遼寧省特殊教育體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查，在這項調(diào)查過程中，我切實了解到特殊教育作為我國教育事業(yè)的一部分，其發(fā)展水平遠落后于其他教育。全場晚會學習了全國教書育人楷模的事跡，肯定了為了人民教育事業(yè)付出巨大努力，做出巨大奉獻的人民教師。其次高三的教學內(nèi)容多、任務重，各任課老師都增加課堂容量和課后作業(yè)量，如何藝術(shù)地協(xié)調(diào)好各科老師之間關(guān)系也是非常重要的，這有助于學生整體向上發(fā)展。尤其是進入高三以后，學生學習緊張，心理壓力很大，而家長望子成龍心切，無意中又加大了學生的壓力，家長和孩子的關(guān)系容易緊張，要積極進行協(xié)調(diào)工作，為家長和孩子搭建溝通的橋梁。四、各方協(xié)調(diào)事半功倍班級管理工作是一項綜合工程，需要凝聚集體的智慧和力量。與此同時召開主題班會，研討學習方法。第一輪復習中，指導學生抓牢基礎(chǔ)知識，對復習內(nèi)容及時歸納、總結(jié)，理清解題思路，養(yǎng)成良好的解題習慣，掌握科學的解題方法和技巧；第二輪復習，指導學生對知識進行整合，開展學習方法指導；第三輪復習時準備幫助學生擴大解題思路，多進行思維方法指導，增加習題量。再次幫助學生把握學習的規(guī)律，科學地制定復習計劃，使學習在緊張有序的狀態(tài)下進行。首先要求學生科學地處理學習上的各種復雜關(guān)系，比如學科與學科、聽課與復習、教材與習題之間的關(guān)系，防止學生嚴重偏科或陷入習題的泥淖。同學們堅持住了，果然在期末考試中打了個漂亮的翻身仗。一次期中考試，由于文理科試卷難度的差異，很多同學的年級排名落后了很多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至對前途失去希望。但高三學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。高三的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質(zhì)和技能的比拼，更是意志的較量。有的同學會找老師、家長或其她同學傾訴，老師只要適當開導加以解決；而有的同學就會不喜言語、郁郁寡歡、心不在焉，長期積累影響到學生的成績和身心健康發(fā)展，這就要求班主任必須隨時保持高度的職業(yè)敏感，及時捕捉學生心理上的一個個微小的不和諧音符，幫助他們把握學習與生活的旋律，正確地認識生活和自己，促使學生健康快樂成長。這一時期，學生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒，這些情緒給學生造成的不良影響非常大，如果不能因勢利導，及時排除學生心理上的暗礁，學生的成長和進步就會受到極大的阻遏。本學期的班主任工作體會良多，主要有以下幾個方面。但隨著學生學習壓力的增大、會考的進行和高考的臨近，班級管理工作不僅更加復雜繁重而且難度加大。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。一定的課余活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在于此。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。而這集體的形象和我們師生每一個人的行為都密切相關(guān)，以此培養(yǎng)學生集體主義觀念。進入一個新的集體，學生是獨立的，不通過一些活動，不通過彼此的交流，很難使他們成為一個整體。高三班主任工作總結(jié)一學期很快過去了，在領(lǐng)導和各任課老師的幫助下，順利的完成了各項工作，取得了一些成績，有得有失，現(xiàn)對上學期的工作總結(jié)如下：、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用?？傊谶@一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。雖然想讓每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。樹立班級學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。首先按學校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學習有關(guān)的活動,如,信心教育、學習習慣、學習經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)嚴格考勤、加強管理。我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標不斷奮斗。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進。并對整治活動進行了反思，明確了今后班級工作的重點。響應學校號召，組織學生召開特色主題班會，學生自己組織了“嚴師出高徒，還是慈師出高徒”的辯論會，開的有聲有色。六、與家長溝通，加強家校聯(lián)系為了更好地了解、教育學生，我常主動和學生家長聯(lián)系溝通，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。五、與各任課教師加強交流，協(xié)調(diào)教學工作首先，協(xié)助授課老師搜集教學信息：以賀卡的形式，促進師生之間的情感溝通。在具體的工作中，按實質(zhì)內(nèi)容把班務工作劃分為三個系列：思想文化建設由團支部書記負責，宣傳、組織委員協(xié)助；常規(guī)工作由班長負責，紀律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學習方面由學習委員負責，課代表和組長協(xié)助。四、加強班委會建設，發(fā)揮學生班干的作用新學期開學后，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀律委員。深入學生宿舍，指導學生的學習與生活，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況。建立激勵機制，每次考試，年級前10名進行物質(zhì)獎勵；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當?shù)莫剟?。三、立足常?guī)，做好班級管理每周一次班會，并有相應的班會記錄。制定個人奮斗目標，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學，便于同學們自我對照，自我激勵，相互監(jiān)督。通過征集意見反復討論，共同確定了班訓：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗！打造“班級精神”：自強不息的進取精神，厚德載物的包容精神。從而使班級管理制度化。制定班級公約。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、班級工作思路以德育工作為首，以服務教學工作為中心，立足班