【正文】 構(gòu)思作文。當(dāng)別人對(duì)工作漫不經(jīng)心的時(shí)候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，丁是丁，卯是卯，恪盡職守，而不隨大流，這就是一種美德；當(dāng)別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事，這就是一種明智；當(dāng)別人對(duì)整個(gè)世界憤憤不平，滿腹牢騷喋喋不休時(shí)，你卻能從自我做起，從現(xiàn)在做起，干一番事業(yè)，這又是一種高尚的情操。所以我們可以得出以下結(jié)論：幫助別人（給別人提建議）要多站在別人的角度想問題3．從全面地把握材料來思考，可以提煉以下觀點(diǎn)：誤會(huì)源于錯(cuò)誤的溝通第三章議論性材料：要找出中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)一、閱讀下面的材料，按要求作文：生命沒有高低貴賤之分。1．從螃蟹的角度思考螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因?yàn)樗鼘?duì)青蛙的意見生搬硬套，不從自己的實(shí)際出發(fā)?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會(huì)兒就會(huì)到達(dá)河邊。從鳥這方面立意：（1）超脫自身的痛苦，生命之花才美麗（2）有頑強(qiáng)的意志，才敢挑戰(zhàn)生活中的荊棘（3）生命需要勇敢和頑強(qiáng)從材料的議論部分立意（1）最美好的東西需要用最疼痛的的巨創(chuàng)來換?。?）以生命為代價(jià)，開出美麗的生命之花，也是對(duì)生命的一種熱愛二、閱讀下列文字，按要求作文。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。這不僅僅是一種生的態(tài)度，更是一種感天動(dòng)地的愛的方式。因?yàn)樽蠲篮玫臇|西只能用疼痛的巨創(chuàng)來換取。這是一曲無比美妙的歌，曲終而命絕。然后，它把自己的身體扎進(jìn)最長(zhǎng)最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章有這樣一個(gè)傳說，說的是有這么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加美妙動(dòng)聽。如果你是一個(gè)人才，你就不能被動(dòng)的去等別人來發(fā)現(xiàn)你，而應(yīng)該主動(dòng)去實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值，讓自己閃閃發(fā)光。（2）做事要根據(jù)具體情況而定，不能墨守成規(guī)，思想僵化，要像材料中的年輕人那樣，改變想法，舍得放棄，才能達(dá)到“一搶而空”的效果。自主確定立意，確定話題，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。原來，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過了一車的木炭。二、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物，最終在熱帶雨林找到一種能散放香氣，放在水里卻沉到水底的植物，他想這肯定是寶物，就滿懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣，可是卻無人問津，隔壁的木炭總是很快賣光，開始還能堅(jiān)信自己的判斷，可是最終改變了想法，把香木燒成木炭，結(jié)果很快一搶而空，他很高興，回去告訴他父親。1．從小提琴家的角度看：（1）人要正確對(duì)待別人的批評(píng)（2）要苦練自己的基本功，切實(shí)提高自身素質(zhì)2．從評(píng)論家的角度看： 人要敢于說真話，不管有多少人與自己的意見不同只要認(rèn)為自己的是正確的，就要敢于堅(jiān)持。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?！泵鎸?duì)這種情況，年輕的歐雷至少有兩種選擇：一是置之不理，因?yàn)檎f他好的聲音太多了；一是用時(shí)下流行的“炒作”，打官司。年輕的他在歐洲巡回演出時(shí)好評(píng)如潮，但米蘭著名評(píng)論家在報(bào)紙上寫到：“他是一位未經(jīng)正式訓(xùn)練的音樂家。第四篇：2011年高考作文審題立意訓(xùn)練2011年高考作文審題立意訓(xùn)練大全第一章敘事類材料：把握所記敘的人、事所表現(xiàn)出的主旨一、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章時(shí)下浮躁的娛樂行業(yè)流行一種所謂的“炒作”，方法無奇不有，花樣迭出，這種情況讓人想起了挪威著名小提琴家歐雷要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。（2）從約瑟角度，可以立意：就是要有這種一絲不茍的精神。這是拒簽合同的理由。貴國(guó)有句諺語：人命關(guān)天！請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，否則，上帝會(huì)懲罰我的??”如果讓你就以上材料寫議論文，請(qǐng)你從不同角度審題，擬三個(gè)寫作中心。恕我直言，一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)。約瑟看后，一言不發(fā)，掉頭便走。車間井然有序，約瑟邊走邊贊許地點(diǎn)頭。經(jīng)過艱難的談判，美國(guó)的約瑟先生終于和中國(guó)長(zhǎng)江醫(yī)療器械廠的廠長(zhǎng)達(dá)成協(xié)議，約定在第二天簽訂引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線的合同。（B）一個(gè)人成功需要虛心接受意見（C）不要不懂裝懂，胡亂批評(píng)。一會(huì)兒，又聽鞋匠說到其他地方，雅布爾忍不住了，從畫布后走出來，對(duì)鞋匠說：“你還是只談鞋子好了。一位鞋匠走過來，看看畫上的人物，說：“這個(gè)人的鞋子畫得不像。，確定一個(gè)中心。寫 作 訓(xùn) 練:英國(guó)著名哲學(xué)家培根說過一句意味深長(zhǎng)的話：“跛足而不迷路，能趕過雖健步如飛但誤入歧途的人。要求：自選角度，自擬題目，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字，不得套作，不得抄襲。圖畫作文是通過畫面和細(xì)節(jié)來表達(dá)作的立意，思想觀念的，它的審題法有：①閱讀標(biāo)題法②審讀內(nèi)容法③品味文字法④揣摩暗示法。高考作文以“近墨者黑”與“近墨者未必黑”，任選其一，寫一篇議論文。如：作文題“開卷有益”原指開卷讀書必有好處。它的特點(diǎn)在于作者的思路活動(dòng)不是囿于習(xí)慣的思維定勢(shì)，而是沿著習(xí)慣思維定勢(shì)的側(cè)向或相反方向發(fā)展。中國(guó)應(yīng)以清醒、理性的態(tài)度去探討促使文物回歸的有放路徑。②要合理智慧地利用規(guī)則。點(diǎn)撥分析：這則材料整體內(nèi)容很明朗。(5)不少于800字。(3)立意自定。要求：(1)必須寫議論文。對(duì)此，輿論一片嘩然。今年3月25日，在國(guó)人的強(qiáng)烈反對(duì)聲中，佳士得拍賣行仍將圓明園非法流失的兔首、鼠首銅像在巴黎拍賣。對(duì)于評(píng)說性材料，內(nèi)容單一，觀點(diǎn)指向性強(qiáng)，只需給一個(gè)肯定或否定的判斷即可找到寫作內(nèi)容。點(diǎn)撥分析：可以運(yùn)用辯證思維．先分析材料暗示的聯(lián)系，“用隸書參以行楷”，強(qiáng)調(diào)的是有模仿，有繼承；“非隸非楷，非古非今”，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新。②除詩(shī)歌外，文體不限。他的作品單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，有人說“這種作品不可無一，不可有二”。鄭板橋的書法，用隸書參以行楷?？蓺w納為：等待時(shí)機(jī)，走向成功。從綠海龜?shù)慕嵌日f，問一下為什么它們會(huì)遇到“滅頂之災(zāi)”呢?是由于“偵察兵”的錯(cuò)誤信息而導(dǎo)致，由此可歸納為：信息的重要性；信息必須是準(zhǔn)確無誤的；錯(cuò)誤信息導(dǎo)致滅亡等等。我們只要問一下：為什么好心人卻辦了錯(cuò)事呢？因?yàn)樗涣私狻坝敗钡那闆r。分析：這則故事十分簡(jiǎn)單，其結(jié)果十分明顯。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其他老鷹也跟過來了。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，去尋求它形成的原因，即問一個(gè)“為什么”，就可找到要寫的內(nèi)容。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。很明顯，第四句是破解材料的關(guān)鍵?；孟胪苿?dòng)現(xiàn)實(shí)，幻想照亮生命，幻想是快樂的源泉??請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)解度，寫一篇作文。孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火槍，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。是根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)的一種作文形式。很明顯，第四句是破解材料的關(guān)鍵。2007年安徽卷“提籃春光看媽媽”，題目中“春光”比喻“希望”“真誠(chéng)的心”“濃濃的愛”等。D：寓意探究法有些作文題目，不能僅僅理解其字面義，更要從其本義探究文題所蘊(yùn)含的引申義、比喻義或象征義?！疤摗敝赋橄蟮貙懀搶?，重在調(diào)動(dòng)讀者的想象，或側(cè)面烘托，或間接墊襯，運(yùn)用隱喻、象征等手法為讀者留下廣闊的想象空間。B：造句拓展法用題目或話題的詞語來造句，打開理解的思路，準(zhǔn)確把握話題的內(nèi)涵，由單個(gè)詞或一個(gè)短語構(gòu)成的題目或話題都可以用這種方法。4審題及技巧：命題作文審題，總體而言，應(yīng)審清標(biāo)題的內(nèi)涵和外延，題型與體裁，寫作要點(diǎn)，注意題眼，主語、謂語、修飾語，掌握象征義、比喻義等。2高考設(shè)問方式：請(qǐng)以“XXX”為題寫一篇文章，要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。雖然材料形式多樣，但我們審題還是可從以下幾方面入手：抓材料涉及的的對(duì)象；分清對(duì)象的主次；抓材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，比如議論句等；揣摸材料的情感傾向，辨析事件的是非曲直；分析事件的結(jié)果和可能的原因；辨析人、事、物等諸方面的關(guān)系等。第三篇：高考作文審題立意不畏浮云遮望眼只緣身在最高層 ——作文審題立意麻城三中祝足勝什么是審題？審題就是領(lǐng)悟題旨，是一種思維取向過程，也是寫好作文的第一步。這一次，你不必孤芳一世，不必如沈約般消瘦，不必空嘆“知音少，弦斷有誰聽”。你曾與稼軒先生同坐，嘆西風(fēng)冷，滿座衣冠勝雪，你釀成一窯女兒紅，等待著，“誰共我，醉明月”,只是華美的文字抵擋不住侵略者，國(guó)破之日，萬人殉國(guó)，而你，從高高的墻城墻下如飛鳥般墜落，無論生死，你定與宋朝同在，此心，上窮碧落下黃泉。你雖是纖纖弱質(zhì)，卻有凜然風(fēng)骨，而溫柔婉約中，自有一種決 絕。你是孤獨(dú)的，在風(fēng)雨飄搖的大宋王朝中，獨(dú)立著。你曾煮泉品茗，亦曾焚蘭聽蟬。你以風(fēng)為裳，水為珮，在舊時(shí)月色，梅邊吹笛。也曾見你行走于西泠橋畔，正是陌上初薰，你卻為閑卻了半湖春色傷感不已。紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺(tái)濕綾綃。千言萬語，最終只化作一句“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”。你應(yīng)是一個(gè)眉眼疏淡的女子，就那么寂寞著。你是文人墨客的筆下風(fēng)流，展開盛世長(zhǎng)卷，蘸墨揮毫，書萬千錦繡河山。不要脫離內(nèi)容及含意的范圍作文，文體不限，不少于800字我執(zhí)著地堅(jiān)守著你馮暉也許你令人失神的清麗與艷美掩不住歷史的蒼白，但我仍對(duì)你，執(zhí)著如一。另一個(gè)兒子靠自己的不斷努力，成了一家大公司的老板。八、杰克是一個(gè)嗜酒如命的人，后來因殺人罪而被判終身監(jiān)禁。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。六、紫藤蘿和牽?；ǎ瑳]有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道道風(fēng)景。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。就在這時(shí)，獵手看到，一個(gè)農(nóng)夫駕著一輛滿載貨物的馬車，正悠然地駛過冰面。當(dāng)他爬到一半時(shí)，他的想像力開始空前活躍起來，他似乎聽到冰面裂開的聲音，他的心在驚恐緊張中怦怦地跳個(gè)不停。有人認(rèn)為，世界上最痛苦的人有兩種：一種是走在最前面的人，一種是走在最后面的人?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。，按要求作文。請(qǐng)以這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫一篇文章。閱讀上面的文字，請(qǐng)以“那時(shí)花開”為題，寫一篇不少于800字文章。連蝴蝶也駐足了，來欣賞我心中的風(fēng)景。集中：只有一個(gè)主題，：新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想。四、立意的要求：正確：所謂“正確”包括兩個(gè)方面：一是思想內(nèi)容正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊(yùn)含的意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。v 3．篩選性原則：因?yàn)槲覀儚牟牧现蝎@得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在進(jìn)入寫作時(shí)對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選。否則很有可能出現(xiàn)偏題走題現(xiàn)象?！睂?duì)此，你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。楊絳先生曾說：‘我無名無位活到老，活得很自在。世紀(jì)老人、一代才女楊絳先生