【正文】 班主任工作會議、年級部工作會議及教職工大會加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)職能部門督查力度，保證課前、課中、課后秩序井然。由于學(xué)生在三小片區(qū)租住較多，造成一年級班額過大，對學(xué)校及教師造成一定壓力?？傊_學(xué)初，各項(xiàng)教學(xué)工作井然有序，各有重點(diǎn)。進(jìn)一步推進(jìn)了生本實(shí)驗(yàn)研究，開展了語文、數(shù)學(xué)生本實(shí)驗(yàn)集體備課現(xiàn)場會各一次，組織廣大教師觀摩學(xué)習(xí)，反響強(qiáng)烈。各教研組開展了“學(xué)習(xí)新課標(biāo)、集體議課”的教研活動。同時(shí)落實(shí)人員分別到阿什里鄉(xiāng)中心小學(xué)、大西渠中心小學(xué)、有色學(xué)校交流一年，人員全部到位。本學(xué)期開發(fā)了哈語低段、中段校本課程。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程調(diào)協(xié)標(biāo)準(zhǔn)排課表，開齊、開足藝術(shù)課、體育課、民族團(tuán)結(jié)教育課、校本課程等課程，要求教師嚴(yán)格按照課表上課，落實(shí)各項(xiàng)日常檢查。學(xué)校教務(wù)處學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范，各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。1開發(fā)了校本教材為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升辦學(xué)質(zhì)量，提煉校本特色，暑期，學(xué)校專門成立了以寫字、誦讀、禮儀教育等幾個(gè)專家教師小組，利用一個(gè)假期的時(shí)間編輯出版了《經(jīng)典誦讀》、《寫字》、《身邊的科學(xué)》、《德育讀本》和《跳動的音符》5本具有濃厚校本特色的校本教材，這些教材在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，即復(fù)習(xí)了學(xué)生課堂內(nèi)的知識又拓展了學(xué)生課外知識的視野，為孩子全面發(fā)展提供平臺，營造了濃郁的書香校園文化氛圍。開學(xué)初，成立了一年級家長學(xué)校，組織家長一起唱國歌、校歌，并由校長親自對家長進(jìn)行教育法律法規(guī)及題為“如何當(dāng)好一年級學(xué)生家長”的培訓(xùn)，增強(qiáng)家長的法律法規(guī)意識，提高家長的家庭教育水平；培訓(xùn)后，各班主任又組織本班家長召開分散家長會，與家長個(gè)別進(jìn)行交流，使家長及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況；并下發(fā)了家長意見征求書，廣泛地聽取家長的意見或建議，共同做好家校配合工作。1密切家校聯(lián)系。以《昌吉市第三小學(xué)學(xué)生安全教育手冊》為主要內(nèi)容，各班充分利用晨會、班會課等，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范了學(xué)生上下樓紀(jì)律、課間行為、校外行為，杜絕不安全隱患；嚴(yán)格清校制度，認(rèn)真開展“平安回家”活動，確保學(xué)生及時(shí)回家、安全回家；嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理，本學(xué)期，設(shè)立了校外護(hù)導(dǎo)員，制止學(xué)生橫穿馬路現(xiàn)象，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，要求十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué)。通過參觀，拓寬了學(xué)生的視野，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。鼓勵(lì)培養(yǎng)學(xué)生廣泛參與學(xué)習(xí)科技知識，動手做科技小作品，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搜集各類科技資料，按照暑期科技活動要求，收集學(xué)生在假期撰寫的科技小論文、活動方案；制作的小發(fā)明、小制作等，通過活動，激發(fā)了學(xué)生的科技意識，提高了學(xué)生科技創(chuàng)新能力。1注重德育課題研究，提高德育工作實(shí)效性 繼續(xù)深化自治區(qū)級德育課題——《“星卡”在小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中的作用的探索與研究》，針對此課題研究，開展了“星卡升級達(dá)標(biāo)”活動。充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日，確定各月份活動主題，（九月：傳統(tǒng)美德教育月；十月：愛國愛隊(duì)愛校月；十一月：文明禮儀行動月；十二月：學(xué)習(xí)成果展示月）。1開展主題月活動。堅(jiān)持一年一重點(diǎn)，一月一主題，一周一總結(jié)，開展“綠色呼呼”、“平安回家”、“校園文明好少年”星卡激勵(lì)性評價(jià)、“文明守紀(jì)小分隊(duì)”在行動等活動，在校門口設(shè)立禮儀崗，全校各班輪流值周，進(jìn)行禮儀示范；在校園內(nèi)主要位置設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、綠色小衛(wèi)士等，值周教師、學(xué)生按要求上崗執(zhí)勤，對個(gè)別學(xué)生的亂仍、亂畫、隨意破壞踩踏公共設(shè)施等不良行為進(jìn)行監(jiān)督和提示，制止不文明行為的發(fā)生；通過攝像機(jī)記錄學(xué)生校內(nèi)外文明、不文明的現(xiàn)象，通過觀看攝像資料，以班級教育、自我教育為主，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。抓養(yǎng)成教育。行為習(xí)慣進(jìn)步大的班級有：積極開展愛國主義教育活動。強(qiáng)化文明禮儀教育。通過每天對班級常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，讓班主任意識到常規(guī)工作的重要性，要求班主任要將常規(guī)工作落到實(shí)處，務(wù)必做到常規(guī)工作見實(shí)效，而不流于形式、應(yīng)付檢查。另外，德育處注重對每周值周工作的安排、指導(dǎo)、檢查、反饋、總結(jié)，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指出不足，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。加大值周工作力度。開學(xué)初，有校長通過大量的實(shí)例對全體班主任進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，使班主任學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的管理及教育方法，轉(zhuǎn)變觀念，提高班主任分析、處理問題的能力級業(yè)務(wù)能力。制定學(xué)期計(jì)劃，做好月主題、周大型活動、紀(jì)念日的活動宣傳，宣傳法律知識、自救自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡、紅十字知識、疾病預(yù)防、健康知識、文明禮儀、安全常識等，做到早晚校園有聲音、課間有播報(bào)，有電影，豐富學(xué)生的課余生活；每月進(jìn)行一次班級板報(bào)評比，通過評比活動，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果；外宣工作方面，學(xué)校調(diào)動全體教師的積極性，踴躍投稿，積極上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息。對學(xué)生、老師從安全、預(yù)防傳染病、學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣等方面提出要求。召開了開學(xué)典禮，進(jìn)行了地震演練。謝謝大家！第三篇：開學(xué)初工作匯報(bào)昌吉市第三小學(xué)開學(xué)初工作匯報(bào)及整改措施一、德育、安全工作：開學(xué)初進(jìn)行了三次安全隱患排查，及時(shí)排除隱患。什么是學(xué)生觀？學(xué)生觀就是教師對學(xué)生的基本認(rèn)識和根本態(tài)度，是直接影響教育活動的目的、方式和效果的重要因素。除了領(lǐng)導(dǎo)、班主任，好大一部分教師不去管理學(xué)生，80%的家長沒有管理孩子的意識和方法，這是最根本的問題。全體教職員工的學(xué)生觀沒有得到根本轉(zhuǎn)變，仍然師道尊嚴(yán)。措施與對策：帶領(lǐng)班子成員明確工作職責(zé)，精細(xì)化過程管理，強(qiáng)化執(zhí)行力，違規(guī)必究，違紀(jì)必查，倒逼教師摒棄靠經(jīng)驗(yàn)和資歷混飯吃的惡習(xí)，徹底喚醒教師的課改意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識，教師想做就一定能做好。只有教師認(rèn)可，才能推動工作。三、面臨的主要問題及相應(yīng)措施與對策 主要問題有三：沒有形成學(xué)校文化認(rèn)同，缺乏凝聚力、向心力，執(zhí)行力低。開學(xué)以來，在過程管理檢查中發(fā)現(xiàn)曠工1例、曠課1例、遲到5例，學(xué)校進(jìn)行了通報(bào)批評和相應(yīng)處罰。9月25日下午分三組對146名一線教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并以組形成了檢查通報(bào)。今年重點(diǎn)改革了集體備課辦法，按照“人人都是主備人”的要求，改每周一次的集體備課為集體說課，在集體說課的過程中進(jìn)行反思和二次備課，杜絕了過去集體備課一人備共同用的弊端。圍繞素質(zhì)教