魯教版二年級(jí)上冊父親和鳥word版教案-文庫吧資料
2024-12-13 01:40本頁面
【正文】 友理解課文有幫助） ，讓學(xué)生帶著問題去讀書。一生任讀一詞，其他生書寫。教學(xué)時(shí)多次安排朗讀課文，這主要是為了達(dá)到讓學(xué)生整體掌握課文的基調(diào)，理解文中人物的心理特征、思想品格，初步體會(huì)到主人公對鳥的熟悉、熱愛，是為了更好地為下一課時(shí)服務(wù)。 。 五、指導(dǎo)書寫“味、輕” ，通過比較學(xué)會(huì)書寫。 ，分角色朗 讀課文。 。 ，你還會(huì)把他們的名字叫出來嗎？請大家來讀讀。 。 三、學(xué)習(xí)生字詞語： 認(rèn)識(shí)這幾個(gè)生字寶寶，來和他們打打招呼。 “喃喃地說”該怎么讀。 二、自讀課文，感悟體驗(yàn)： ：請小朋友們采用自己喜歡的形式來讀讀課文，可以自由讀、同桌讀、找伙伴讀，注意要讀準(zhǔn)生字，不會(huì)讀的要請教拼
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