101熱愛生命教案—人教版高中語文必修四第三單元-文庫吧資料
2024-10-21 14:17本頁面
【正文】 問題）1．許多人渾渾噩噩、碌碌無為的過日子，請(qǐng)問“蒙田”先生，你是怎樣理解“度日”的？“蒙田”：天色不佳，令人不快的時(shí)候，度日就是消磨光陰；風(fēng)和日麗的時(shí)候，我就慢慢的玩賞、領(lǐng)略美好的時(shí)光“蒙田”：壞日子，要飛快的“度”；好日子，要停下來細(xì)細(xì)品嘗2．一般人認(rèn)為生命的利用是打法、消磨時(shí)光的苦事，你對(duì)生命的態(tài)度是什么？“蒙田”：我認(rèn)為生命是值得稱頌、富有樂趣的“蒙田”：我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的，不能虛度此生3．你是如何看待“死”的？“蒙田”：生之本質(zhì)在于死，只有樂于生的人才不感到死之苦惱“蒙田”：我眼看生命的時(shí)光無多，我就愈想增加生命的分量“蒙田”：剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿訪談二：感悟生命，對(duì)生命進(jìn)行哲理思考（這一環(huán)節(jié)采用小組代表圍繞問題進(jìn)行訪談，其他小組同學(xué)把自己模仿成蒙田，對(duì)生命進(jìn)行哲理思考后作答）1．學(xué)生以四人一小組為單位，就理想前途和生命中的一些困惑進(jìn)行交流2．請(qǐng)蒙田幫助，做到樂觀的生活，培養(yǎng)熱愛生命的意識(shí)問題一：我每天都看書做習(xí)題，感到學(xué)習(xí)壓力很大，對(duì)前途信心不足請(qǐng)問“蒙田”先生，我該怎么辦？“蒙田”：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的”這說明生命是經(jīng)過漫長的演化而來，是自然的哺育，也是自然的杰作“蒙田”：“生活樂趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”這說明：關(guān)心生活，才能感受生活的樂
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