【正文】 分析賈母的形象特點(diǎn)。葛朗臺》中,葛朗臺太太的性情極好,從不向丈夫要錢,她有著天使般的溫柔, 她的善良和忍讓反襯了葛朗臺的冷漠和貪婪。D.《老人與?！分?老漁夫圣地亞哥奮力捕到的大馬林魚被鯊魚給毀了,回到港口后,男孩遺憾地對他說,以后他們倆不能一起捕魚了。B.《茶館》中,秦仲義說:“只有那么辦,國家才能富強(qiáng)!”他說的“那么辦”是指通過收回房子、賣掉土地等途徑,籌集資金來開辦工廠。(2分),用自己的話概括湯鵬詩作的特點(diǎn)?！?”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。要不肯挦撦①他人之言以為己?任舉一篇,無論識與不識,曰:此湯益陽之詩。益陽湯鵬,海秋其字,有詩三千余篇,芟而存之二千余篇,評者無慮數(shù)十家,最后屬龔鞏祚作一言,鞏祚亦一言而已,曰:完。唐大家若李、杜、韓及昌谷、玉溪；及宋、元,眉山、涪陵、遺山,當(dāng)代吳婁東,皆詩與人為一。語文Ⅱ(附加題)一、閱讀材料,完成21~23題。不同的語言打開不同的世界,音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。(6分)七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。(有刪改)“兼二者之短的‘低能兒’”出現(xiàn)的原因。他們并不像古代的匠師,盲目地在海中漂泊,他們自己把定了舵,向著一定的目標(biāo)走。他們自己在文化上的地位是他們自己所知道的。這樣兩種不同時(shí)代不同文化的藝術(shù),竟融洽相類似,在文化史中確是有趣的現(xiàn)象。這并不是他們故意抄襲我們的形式,乃因結(jié)構(gòu)使然。這種建筑現(xiàn)在已傳至中國各通商口岸,許多建筑師又全在抄襲或模仿那種形式。歐洲大戰(zhàn)以后,藝潮洶涌,近來風(fēng)行歐美的“國際式”新建筑,承認(rèn)機(jī)械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位。至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正的藝術(shù)上的成功,則仍非常缺乏了解。但是這幾位先輩留學(xué)建筑師,多數(shù)卻對于中國式建筑根本鄙視。正在這個(gè)時(shí)期,有少數(shù)真正或略受過建筑訓(xùn)練的外國建筑家,在香港、上海、天津……乃至許多內(nèi)地都邑里,將他們的希臘羅馬哥特等式樣,似是而非地移植過來,同時(shí)還有早期的留學(xué)生,敬佩西洋城市間的高樓霄漢,幫助他們移植這種藝術(shù)。數(shù)千年來的匠師們,在他們自己的潮流內(nèi)順流而下,如同歐洲中世紀(jì)的匠師們一樣,對于他們自己及他們的作品都沒有一種自覺。一系建筑之個(gè)性,猶如一個(gè)人格,莫不是同時(shí)受父母先天的遺傳和朋友師長的教益而形成的。中國建筑的希望梁思成建筑之始,本無所謂一定形式,更無所謂派別。(4分),請?zhí)骄孔髡咴谄渲兴脑⒌那楦袘B(tài)度。(6分)。這小腦袋多好玩!”弟弟說著,又伸出方才收了的手抱起那只小黑貓。”大乖說,接著出主意道,“我們一會兒跟媽媽要些棉花同它們墊一個(gè)窩兒,把飯廳的盛酒箱子弄出來,同它做兩間房子,讓大貓住一間,小貓?jiān)谝婚g,像媽媽同我們一樣。哥哥趕緊過去同弟弟在木箱子前面看,同二乖一樣用手摸那小貓,學(xué)它們叫喚,看大貓喂小貓奶吃,眼睛轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)一下。二乖高興得要叫起來。他蹓達(dá)到有太陽的墻邊,忽然看見裝碎紙的破木箱里,有兩個(gè)白色的小腦袋一高一低動著,接著咪噢咪噢地嬌聲叫喚,他就趕緊跑近前看去。二乖蹺高腳摘了一枝丁香花,插在右耳朵上,看見地上的小麻雀吱喳叫喚,跳躍著走,很是好玩的樣子,他就學(xué)它們,嘴里也哼哼著歌唱,毛撣子也擲掉了。這是剛剛天亮了不久,后院地上的草還帶著露珠兒,沾濕了這小英雄的鞋襪了?！倍越o哥哥著急聲調(diào)驚醒,急忙坐起來,拿手揉開眼。他也挽起袖子,露出肥短的胳臂,圓睜著淚還未干的小眼。大乖聽見了媽的話,還是氣呼呼地說:“誰叫它吃了我們的八哥,打死它,要它償命?！薄澳且柏埡孟裼辛松碜?不要太打狠了,嚇嚇?biāo)退懔恕尳凶∷?他嚷道:“報(bào)仇去,不報(bào)仇不算好漢!”二乖也學(xué)著哥哥喊道:“不報(bào)仇不算好看!”媽聽了二乖的話倒有些好笑了。忽然大乖收了聲,跳起來四面找棍子,口里嚷道:“打死那野貓,我要打死那野貓!”二乖爬在媽的膝頭上,嗚嗚地抽咽。大乖哭出聲來,二乖跟著哭得很傷心?！敖o什么野貓吃的呀?”大乖圓睜了眼,氣呼呼的卻有些不相信?！皨尅烁缒?”兩個(gè)孩子一同高聲急叫起來。到了戲園,他們雖然零零碎碎地想起八哥的事來,但臺上的鑼鼓同花花袍子的戲子把他們的精神占住了。飯后爸爸同叔叔要去聽?wèi)?因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)答應(yīng)帶孩子們一塊去的,于是就雇了三輛人力車上戲園去了。吃飯的時(shí)候,大乖的眼總是望著窗外,他最愛吃的春卷也忘了怎樣放餡,怎樣卷起來吃?；\子放在一張八仙方桌子上,兩個(gè)孩子跪在椅上張大著嘴望著那里頭的鳥,歡喜得爬在桌上亂搖身子笑,他們的眼,一息間都不曾離開鳥籠子。這一天早上的太陽也像特別同小孩子們表同情,不等鬧鐘催過,它就跳進(jìn)房里來,暖和和地爬在靠窗掛的小棉袍上。(楊繼盛名聯(lián))五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成13~16題。(《論語(范仲淹《岳陽樓記》)(6)八百里分麾下炙, ▲。(白居易《琵琶行》)(4)▲ ,不知東西。(《荀子衛(wèi)風(fēng)(1)既見復(fù)關(guān), ▲。,概括劉禹錫“閑”的表現(xiàn),并分析他如此表現(xiàn)的原因。到此詩情應(yīng)更遠(yuǎn),醉中高詠有誰聽？[注] ①劉使君,指唐代詩人劉禹錫,時(shí)任和州刺史。送客特過沙口堰,看花多上水心亭。(4分)三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成10~11題。（8分）（1）遲明行六十里,嶧亭延候于十字橋,彼此喜躍,駢轔同驅(qū)。,賓主作別時(shí),袁枚覺得自己有生之年很難再來了。,錢接三才斷奶,因此談及其父錢鳴和的往事,接三不太清楚。[注] ①風(fēng)世:勸勉世人。此一別也,余不能學(xué)太上之忘情,故寫兩圖,一以付呂,一以自存,傳示子孫,俾知官可重來,其官可想,迎故官如新官,其主人亦可想。四品尊官,奉母閑居,猶能念及五十年前之舊令尹,世．之如呂君者更少矣。主人仍送至前所迎處,代為治筐．篋,束韁靷畢,握手問曰:“何時(shí)再見先生?”余不能答,非不答也,不忍答也。遂忘作客,兼忘其身之老且衰也。邑中朱廣文工詩,吳中翰精鑒賞,解、陳二生善畫與棋,主人喜論史鑒,每漏盡,口猶瀾翻。說當(dāng)時(shí)決某獄 ,入簾薦某卷,余全不省記。越翌日,入縣署游觀,到先人秩膳處,姊妹斗草處,昔會賓客治文卷處,緩步婆娑,凄然雪涕,雖一庖湢、一井匽,對之情生,亦不自解其何故。衣冠數(shù)十輩爭來扶車。遲明行六十里,嶧亭延候于十字橋,彼此喜躍,駢轔同驅(qū)。余離沭時(shí),渠裁斷乳故也。今戊申矣,感呂嶧亭觀察三．札見招,十月五日渡黃河,宿錢君接三家。蓋賢者視民如家,居官而不能忘其地者,其地之人,亦不能忘之也。二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6~9題。,人們會牢牢地抱住不放。它是沒有思想的人的家常日用,是有思想的人的星期天娛樂。④來疑神女從云下,去似姮娥到月邊。②霧縠云綃妙剪裁,好風(fēng)相送上瑤臺。使用但不占有,是分享經(jīng)濟(jì)最簡潔的表述?！?, ▲。必得躬親實(shí)踐,才能切實(shí) ▲ 圣人的心得, 如此我們的修為才能日有所進(jìn)。第三篇：精校2018年江蘇高考語文真題及答案(含附加)2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）語文Ⅰ一、語言文字運(yùn)用（15分），最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）中國古代的儒家經(jīng)典,莫不是古圣人深思熟慮、▲ 的結(jié)晶。⑵作者心界空靈，由眼前的蒼蠅而悠然遐想，悟得萬物平等的真諦，泯滅了益蟲害蟲的功利觀念，用擬人手法寫出了蒼蠅的自在情態(tài)，由此而獲得的情趣正是作者所闡述的“靜趣”。1C1⑴先由人生樂趣談起，提出人生樂趣一半來自于感受； ⑵再闡述感受力有強(qiáng)有弱，感受力強(qiáng)，能“處處領(lǐng)略”，就能在生活中尋出趣味； ⑶最后闡明領(lǐng)略趣味要“靜”中得“趣”。戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)；⑵馱隊(duì)的人際關(guān)系：體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相信任，關(guān)心愛護(hù)；⑶動物形象：隱喻人應(yīng)該像雄鷹飛翔、像駿馬奔馳，而不是像牛那樣軟弱畏縮； ⑷“我”與領(lǐng)隊(duì)的對照：表示人會在艱苦磨練中成長。1⑴“懶懶”地說話、“穩(wěn)穩(wěn)”地坐在馬上：表現(xiàn)他在怒江天險(xiǎn)前的從容不迫，胸有成竹； ⑵敲一敲溜索，“吼”我過江：表現(xiàn)他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛部下； ⑶瞟一眼，問一聲：表現(xiàn)他受人尊敬，與手下配合默契；⑷一聲唿哨，最后一個(gè)過溜索：表現(xiàn)他的英雄氣概，粗獷豪邁。1牛不肯挪動半步的恐懼和溜索時(shí)流淚發(fā)抖：⑴環(huán)境描寫——側(cè)面表現(xiàn)怒江峽谷的高峻險(xiǎn)惡。⑶由眼前景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)的更為深遠(yuǎn)。⑶您所交往的都是當(dāng)今品德高尚、才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？⑴橘柚香；多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。BBC⑴用出嫁時(shí)的衣裳（給她）穿上入棺，我貧窮的超乎尋常就可以想見了。我來到上海世博會，仍然像生活在童話中。示例：愿上海世博會像我一樣，永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。答案CD⑴吸碳；⑵“略施魔法”；⑶光合作用。②立意自定。請以“綠色生活”為題，寫一篇不少于800字的文章。綠色，與生命、生態(tài)密切相連?！罢勳o”，但最后一段才寫到靜，請簡要說明全文的思路。往往是由于他的心境不夠空靈而造成的。(選自朱光潛《》，有刪改)(3分)“美”與“和”，天賦的高低具有決定作用。?日本人小林一茶的一首徘句：?不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。許多閑人不必都能領(lǐng)略靜中趣味，而能領(lǐng)略靜中趣味的人，也不必定要閑。習(xí)靜并不必定要逃空谷，也不必定學(xué)佛家靜坐參禪。所謂?靜?，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠(yuǎn)不沉寂的。這個(gè)定律在心理方面也可以說得通。大約靜中比較容易見出趣味。姑且閉目一思索，然后假想這半畝方塘便是你自己的心，你看這首詩比擬人生苦樂多么恰當(dāng)!一般人的生活干燥，只是因?yàn)樗麄兊?半畝方塘?中沒有天光云影，沒有源頭活水來，這源頭活水便是領(lǐng)略得的趣味。?半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來。所謂領(lǐng)略，就是能在生活中尋出趣味。感受也可以說是?領(lǐng)略?，不過領(lǐng)略只是感受的一方面。比方詩人和美術(shù)家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。我覺得可以讓人納涼。同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。眼見顏色，耳聞聲音，是感受。(6分)六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(15分)閱讀下面的文章，完成15～17題談靜朱光潛人生樂趣一半得之于活動，也還有一半得之于感受。(5分)，這對環(huán)境描寫和人物描寫各有什么作用?(6分)，請統(tǒng)觀全文，簡要分析領(lǐng)隊(duì)形象。順風(fēng)出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗的響著，似是急急地要離開這里。猛聽得空中一聲忽哨，尖得直入腦髓。猛地耳邊有人笑：?莫抓住不撒手，看腳底板!?方才覺出已到索頭。手劃出血來，黏黏的反而抓得緊。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這邊的漢子們也一個(gè)接一個(gè)飛身過去。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數(shù)撒泄。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖。牛早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。領(lǐng)隊(duì)啞聲問道：?可還歇??余下的漢子漫聲應(yīng)道：?不消。不一刻，一個(gè)長音飄過來，繩子抖了幾抖。再看時(shí)，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著手倒手拔索，橫在索下的繩也一抖抖地長出去。一個(gè)精瘦短小的漢子站起來，嗖地一下子過去，卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽谷。領(lǐng)隊(duì)下馬，走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。牛鈴如擊在心上，一步一響，馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去。首領(lǐng)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上，笑一笑。怒江自西北天際亮亮而來，深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流，隱隱喧聲騰上來，一派森氣。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的怒江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。我欲乘風(fēng)歸去，高處不勝寒。(陶淵明《移居》)⑸，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。”此言末路之難也。(《詩經(jīng)〃衛(wèi)風(fēng).〃氓》)⑵故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己。⑴不見復(fù)關(guān)?！闭堊骶唧w分析。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子?(2分)(2)一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請作簡要說明。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，可見她關(guān)注百姓疾苦。?若此，予忍不銘? ，不正確的一項(xiàng)是(3分)歸：出嫁 容止：形貌 著：彰顯 庶幾：希望，全部表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是(3分)①出其哭內(nèi)之詩而悲②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見吾妻之怡怡而忘其憂 ④聞其賢者也則悅⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣 ⑥且其平生尤知文章為可貴A.①②④B.①③⑤C.②③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥ ，不正確的一項(xiàng)是(3分)，請求歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。嗚呼!其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂惟文字可以著其不朽。否，則嘆曰：‘君所交皆一時(shí)賢雋，今與是人飲而歡耶?’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時(shí)事之得失，皆有條理。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入則．．見吾妻之怡怡而忘其憂。所至官舍雖卑陋，而庭宇灑掃必肅以嚴(yán)。治其家，有常法，其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨。卒．之夕，斂以嫁時(shí)之衣，甚矣吾貧可知也。希深父子為時(shí)聞人，而世顯榮。予未暇作。(5分)(1)“小美人魚”故事出自哪位作家的哪篇作品?(2)請以“小美人魚”口吻，寫一段不超過30個(gè)字的話，表達(dá)對上海世博會的祝愿或贊美二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成5～8題南陽縣君謝氏墓志銘歐陽修慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩而悲曰：?吾妻謝氏亡矣。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)碳，封存與水生植物體內(nèi)。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水流攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)轉(zhuǎn)輾奔向江河湖海。（4分）科學(xué)家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)復(fù)雜的碳鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取??院士的一番話入木三分，．．．．讓我們深受教育。，在種種災(zāi)害面前，各級政府防患未然，及時(shí)啟動應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)．．．．產(chǎn)損失降到最低限度。19．?dāng)?shù)千年來中國建筑取得