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20xx-20xx第一學(xué)期小學(xué)德育工作計劃-文庫吧資料

2024-10-21 13:30本頁面
  

【正文】 好的育人環(huán)境以“讓每棟墻都說話、學(xué)校管理人性化”為主線,抓好校園目標(biāo)化建設(shè)。7.繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范制度,抓反復(fù),反復(fù)抓。5.形成德育管理制度化,抓好班主任、輔導(dǎo)員為主的德育工作隊伍,抓好后進(jìn)生工作,通過教師學(xué)生反饋德育工作存在問題,探索德育工作的新方法。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的相關(guān)精神,提高教職員工的政治素養(yǎng)。3.科學(xué)規(guī)劃德育目標(biāo),做到學(xué)校教職員工全面投入,各線計劃安排德育為主,學(xué)科教育為輔,滲透德育。三、具體措施1.全體教師樹立“一切為了孩子”的思想,加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高工作能力,愛生愛校,團(tuán)結(jié)務(wù)實,以主人翁的態(tài)度,實事求是、踏踏實實的做好本職工作。7.加強(qiáng)法制教育,繼續(xù)開展自理、自護(hù)、普法系列教育活動。5.加強(qiáng)師德建設(shè),落實教師“十項承諾”。3.做好“大手牽小手、共創(chuàng)新風(fēng)尚”活動落到實處。二、主要工作及目標(biāo)1.加強(qiáng)安全紀(jì)律教育實現(xiàn)校內(nèi)外學(xué)校組織教育活動無安全事故發(fā)生的目標(biāo)。第十八周(12月28日1月1日):做好各項德育工作總結(jié),材料歸檔。第十四周(11月30日12月4日):法制教育:12月4日(星期五)聘請派出所法制副校長對全校師生做法制講座,開展校園防欺凌、禁毒教育宣傳、防性侵等專題宣講活動;第十五周(12月7日11日):開展導(dǎo)師工作交流會、分享育人故事。第十三周(11月23日27日):班級干部培訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力。第十一周(11月9日13日):教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做飯、洗碗、拖地、整理房間等力所能及的家務(wù)勞動。十一月份:班(隊)會主題:講好抗疫故事,弘揚(yáng)華夏精神。第八周(10月19日23日):通過國旗下講話對學(xué)生做愛國主義教育。第一周(9月1日4日):制訂德育工作計劃,制訂《學(xué)生一日常規(guī)》并上墻;對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》,開展學(xué)生風(fēng)紀(jì)檢查;進(jìn)一步明確帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師職責(zé),一周內(nèi)制訂值周檢查細(xì)則,并設(shè)置值周公示欄、班級流動紅旗,開展文明班級評比活動;教室內(nèi)園地更換,主題:慶祝教師節(jié)和校園欺凌,兩個主題;觀摩“厲行節(jié)儉從我做起”主題班會。建立完善學(xué)校心理健康教育工作網(wǎng)絡(luò),設(shè)立并充分發(fā)揮心理健康心理咨詢室的作用四、具體月工作安排(以下安排可能因時間和工作的安排進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整,具體的每月工作以學(xué)校的通知為準(zhǔn)。重點讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范,在學(xué)習(xí)、生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過程。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為一日常規(guī)”活動,狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教育。把行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理,切實抓好以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素質(zhì)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣;結(jié)合防疫實際工作特點,開辟法制教育的有效途徑,有針對性的開展法制教育,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念,做到知法、懂法、守法,不傳謠、不信謠。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際,使學(xué)生掌握基本的禮儀并將其內(nèi)化為個人修養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣。通過疫情、通過對李文亮的學(xué)習(xí),將學(xué)生誠信表現(xiàn)紀(jì)實性寫進(jìn)成長記錄袋,建立守信激勵和失信懲戒的有效機(jī)制,形成守信光榮、失信可恥的價值觀念。利用廣播、校園網(wǎng)、校報、板報、手抄報等宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”教育宣傳活動,通過主題班(隊)會等學(xué)生喜聞樂見的形式,使學(xué)生深刻理解和認(rèn)識“三愛三節(jié)”、“厲行節(jié)約”的重要性,培養(yǎng)學(xué)生勞動能力,加強(qiáng)對學(xué)生的勞動教育,提升學(xué)生的勞動意識和素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生智慧提升提供空間,拓展和豐富校園文化內(nèi)涵,促進(jìn)校園凈化、綠化、美化,讓校園的每一個地方都成為學(xué)生思想情操教育的場所。,推薦有教育意義的影片和相關(guān)書籍。開展學(xué)生讀書筆記交流和展覽活動,開展假期讀書分享交流會。開展“書香校園”讀書實踐活動。對校園和班級進(jìn)行精心布置,營造濃郁的書香氛圍,利用各宣傳陣地進(jìn)行讀書宣傳,結(jié)合經(jīng)典誦讀活動,每天進(jìn)行晨讀,引導(dǎo)師生走進(jìn)經(jīng)典,走近名人,使閱讀成為習(xí)慣。,利用點名冊了解學(xué)生每天的出勤情況。結(jié)合社會力量組織留守兒童、寄宿學(xué)生幫扶活動,讓他們感受到學(xué)校的溫暖,社會的關(guān)懷。、單親子女、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童、特殊學(xué)生、學(xué)困生等活動。通過家長委員會、家長學(xué)校、線上家長會、入戶家訪等有效形式同家長建立經(jīng)常聯(lián)系。完善班主任考核工作,大力表彰優(yōu)秀班主任,在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。完善班主任制度,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用,結(jié)合本班學(xué)生的特點,落實德育常規(guī),開展富有實效的德育活動。利用每周的班會課組織召開不同主題、不同形式的主題班會,寓教育于健康向上的文化活動之中。,培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任意識。同時,充分利用近郊村東山日軍遺留“軍事掩體”、扎蘭屯市垃圾處理場、扎蘭屯市消防隊等社會教育資源。確保開齊開足德育課程。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成全面育人、全員育人和全方位育人的工作局面。二、工作目標(biāo)通過生動活潑的德育手段,富有實效的德育途徑,以日常行規(guī)養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),將日常教育與開展活動相結(jié)合,努力提高德育工作的時效性。德育工作、班主任工作總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長避短。(第十九周)做好期末評比工作,評出三好學(xué)生、優(yōu)秀班主任、文明班級。(第十四周)慶元旦,迎新春節(jié)日活動。十二月:運動健康快樂月。(第十周)開展感恩節(jié)教育活動。(第七周)開展交通安全教育。(勤儉節(jié)約我榜樣十月:快樂閱讀活動月結(jié)合國慶節(jié)進(jìn)行國情知識教育和弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)教育。(第二周)結(jié)合中秋節(jié)開展中國傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳與收集活動。擬定少先隊工作、班主任工作計劃。六、各月具體活動安排:九月:行為養(yǎng)成活動月開學(xué)典禮、行為規(guī)范強(qiáng)化教育。及時檢查、及時總結(jié)、及時考核、及時評比。建立學(xué)?!凹o(jì)律、衛(wèi)生、文明”等的管理模式,開展紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等學(xué)生自主管理制度。加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學(xué)生的安全開玩笑。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機(jī)會。成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,分工明確,完善職責(zé),各負(fù)其責(zé),層層落實,層層追究。加強(qiáng)學(xué)生法制、安全、自我保護(hù)教育,建立健全學(xué)生安全教育制度,不斷增強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長的安全意識,防患于未然。利用這一途徑及時詳細(xì)了解學(xué)生情況,使教育工作做到有的放矢。對于學(xué)生的錯誤和困惑,要耐心傾聽、全面分析、積極引導(dǎo),防止感情用事,簡單粗暴,禁止體罰和變相體罰。(二)、重視師生心理疏導(dǎo),提高師生心理健康水平。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度,堅持定期或不定期的學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)查,針對發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患,及時整改,防范學(xué)校群體性傳染疾病的發(fā)生。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,有目的,按質(zhì)量,按課程上好每一
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