【正文】 的發(fā)言卻像是一場辯論?！?誠信”乃誠實(shí)守信，守信則就是要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經(jīng)答應(yīng)了撫養(yǎng)趙氏孤兒長大，這是不爭的事實(shí)，如果他是個(gè)講“誠信”的人，他就定會犧牲自己，來保全趙氏孤兒的。古人的思想主要是受孔孟儒家思想的影響，孔曰成仁，孟曰取義，取義則重于舍身，帝王之尊，萬民之上，君要臣死，臣不得不死，與現(xiàn)代的人的想法相差甚遠(yuǎn)，“人不為己，天誅地滅”這是最為突出的，所以，如果是我選的話，則一定會選擇取身而舍義，但程嬰一定會選擇取義而舍身。（掌聲）同學(xué)張春蓮：作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們的思考方式和許多想法都是與古人不同的。（掌聲）同學(xué)（李小婭）：這位同學(xué)的想法倒是不錯(cuò)，可太過于理想化，不太符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，程嬰能想出這樣辦法的幾率實(shí)在太小了，我不是說他不夠聰明，而是他身為俠義之士，不會為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個(gè)嬰兒代替，仇家會輕易相信嗎？他會輕易放過程嬰一家嗎？答案是未知的。（掌聲）同學(xué)（李紅英）：我認(rèn)為這兩種方法都犯了同一個(gè)錯(cuò)誤——走了極端。同學(xué)（陳佳樂）：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就應(yīng)該一諾千金，一定要實(shí)現(xiàn)自己的諾言，不應(yīng)失信于人，而且程嬰是趙朔忠實(shí)的部下，如果為了保全自己及家人而犧牲趙朔的孩子的話，那是不忠；趙朔對程嬰有知遇之恩，連恩人的遺孤尚不能保護(hù)，那便是不義?！币?yàn)槭苋酥?，忠人之事，既然答?yīng)了，就應(yīng)該不惜一切代價(jià)來完成自己的承諾，即使是自己及家人的生命。你看怎么辦？”??主持人（賀葦）——故事進(jìn)行到此，程嬰應(yīng)該何去何從？如果是你，你會做何選擇呢？是犧牲自己和兒子，保全趙氏遺孤還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人？或者，你還有什么更好的選擇？給大家5分鐘的時(shí)間，把自己的想法寫下了，然后交流。屠岸賈聞之，帶人到宮中來搜索，沒有找到趙氏母子的藏身之處。公孫杵臼質(zhì)問程嬰：“你為什么茍且偷生？”程嬰說：“趙朔之妻正在懷孕，若生下來是個(gè)男的，就把他撫養(yǎng)成人，報(bào)仇血恨，若是個(gè)女的，我就徹底失望了，只好以死報(bào)答趙氏知遇之恩。趙朔有個(gè)門客叫公孫杵臼，還有一個(gè)好友叫程嬰。他率兵將趙家團(tuán)團(tuán)圍住，殺掉了趙朔、趙同、趙括、趙嬰齊等全家老小。（多媒體展示）故事梗概：“趙氏孤兒”的這段故事最早見之于司馬遷所著的《史記？趙世家》。泰戈?duì)栆苍@樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。五、活動內(nèi)容及過程安排：主持人（蔣玉梅）——莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。三、活動時(shí)間和地點(diǎn)：2009年12月8日，2012級八班教室。使同學(xué)們對“誠信”有更加深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到“誠實(shí)守信，做人之本”。課前在黑板上板書“誠實(shí)守信，做人之本”八個(gè)藝術(shù)大字，其下配一副標(biāo)題“——2012級八班主題班會”。第四篇：主題班會教案：誠實(shí)守信,做人之本作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學(xué)周如舉收集整理免費(fèi)下載主題班會教案：誠實(shí)守信，做人之本一、活動準(zhǔn)備：課外收集有關(guān)“誠信”的名言、警句、俗語。）班主任做總結(jié)發(fā)言，強(qiáng)調(diào)： a班會達(dá)到了預(yù)定的目的，認(rèn)識了誠信自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種民族精神，也懂得了當(dāng)今社會同樣需要誠信這一品質(zhì)，認(rèn)識到了誠信的重要性；b對照現(xiàn)實(shí)生活中的我們，不誠實(shí)守信的現(xiàn)象仍在某些同學(xué)身上發(fā)生，長期發(fā)展下去，危害很大；c呼吁誠實(shí)守信從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，爭做講誠實(shí)，守信用的文明中學(xué)生。學(xué)習(xí)幾條誠信格言，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們平時(shí)又是怎么做的呢？下面，請同學(xué)們列舉出我們身邊有關(guān)誠實(shí)守信的人和事，或者列舉出我們身邊違背誠實(shí)守信的一些做法。同學(xué)們都說出了自己的看法，盡管意見不同，但對她的做法都表達(dá)了由衷的敬佩之情，我想這種感情是發(fā)自內(nèi)心深處的，這說明林海燕的做法，贏得了同學(xué)們的尊敬，在這里我提議讓我們把掌聲送給這位誠實(shí)守信的大姐姐。討論：全班分為6個(gè)小組討論：你認(rèn)為林海燕的做法值不值得？為什么？主持人安排每小組代表發(fā)言，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，相互辯論，談出真實(shí)的想法。但是林海燕面對巨獎的誘惑，在誠信與個(gè)人利益發(fā)生沖突的時(shí)候，卻毅然選擇了誠信，她打電話通知司機(jī)先生前去領(lǐng)獎，并拒絕了司機(jī)先生給她的20萬元的感謝費(fèi)。按照法律規(guī)定，彩票不流通，不掛失，即在誰手中，誰就可以去取這筆巨款。放錄象。它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。并請其他同學(xué)談?wù)劼牶篌w會。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，能夠履行自己的諾言，說到做到，在當(dāng)前許多行業(yè)都存在著“信用危機(jī)”，人與人相處難見真情的情況下，我們用主題班會的形式來探討誠信問題，希望能給同學(xué)們以內(nèi)心深處的啟示，也希望在這次班會上大家踴躍發(fā)言，實(shí)事求是的發(fā)表自己的看法。真正認(rèn)識到誠實(shí)守信的必要性，自覺做誠信文明中學(xué)生。做人，當(dāng)以誠信為本，方顯出人格的魅力與風(fēng)采！第三篇：誠實(shí)守信文明做人主題班會教案“誠實(shí)守信，文明做人”主題班會教案大劉小學(xué) 四二班班會目的：理解誠實(shí)守信的真正含義。美好的人生，美好的生活，美好的心情，都離不開誠信。胸懷誠信、講究誠信，走遍天下，五湖四海皆朋友；失去誠信，自掘深淵，寸步難行，最終會成為千夫所指的孤家寡人。誠信是一種有強(qiáng)烈質(zhì)感的責(zé)任，是黃金般沉重而珍貴的信賴。1．教師布置的軟性作業(yè)如：背書、朗頌、預(yù)習(xí)、閱讀等，你怎么完成？（）A保質(zhì)保量B馬虎交差C搪塞過關(guān)2．你看到有同學(xué)抄作業(yè)你怎么辦？（）A阻止B自己不抄，別人抄視而不見C一起抄3．做錯(cuò)的作業(yè)你怎么辦？（）A認(rèn)真訂正B不訂正C老師要求才訂正 4．考試中有同學(xué)問你答案，你會回答嗎？（）A會B有時(shí)會C不會 5．拾到他人錢包，你會（）A據(jù)為己有B找到失主，交還錢包C交還錢包，索要報(bào)酬6．假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會（）A視而不見B心里不滿，無可奈何C說服爸媽，改變態(tài)度7．假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應(yīng)對顧客（A講清商品的真實(shí)情況B只