【正文】 每一個人感受到中華民族誠實守信的高尚品質(zhì)。主持人請同學(xué)們講幾個自己提前搜集到的有關(guān)誠實守信的小故事。班會準(zhǔn)備：主持人一名、PPT教學(xué)課件提前布置班會主題，發(fā)動同學(xué)搜集有關(guān)誠實守信的小故事 班會形式：講故事、看錄象、討論、學(xué)習(xí)格言 班會過程：主持人開場白：什么是誠實守信？誠實就是要求我們不說謊，不作假，一是一，二是二，能表達出自己的真實思想，而不是口是心非。明確當(dāng)今社會仍然要奉行這一做人的基本道德準(zhǔn)則。全班同學(xué)齊聲誦讀誠信格言。（大投影出示誠信格言。學(xué)生舉手發(fā)言，列舉本班誠實守信的同學(xué)事跡，再找出我們身邊違背誠信的不文明做法。主持人總結(jié)過度：高爾基說過，誠實守信，言行一致是人們所公認的最為重要和寶貴的品德，它能讓你自己的面容上有自尊，目光中有自信，行動中有把握，生活中有朋友。并歸結(jié)同學(xué)們發(fā)言情況，做總結(jié)：剛才聽了同學(xué)們的發(fā)言，主要有這么幾種不同意見，一是充分肯定林海燕的做法，認為這樣做，體現(xiàn)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在巨獎?wù)T惑面前經(jīng)受住了考驗，值得我們每一個人敬佩；還有部分同學(xué)認為林海燕把518萬大獎?chuàng)榧河校锨楹侠矶液戏?，沒有什么不可以的；也有同學(xué)提出林海燕可以把518萬大獎送給司機先生，但完全可以接受人家給她的20萬感謝費。她的事跡一經(jīng)媒體宣傳，林海燕幾乎成為誠實守信的代名詞，許多人慕名紛紛前往她的投注站買彩票，既買她的運氣，也買她的誠信。何況買彩票的錢是林海燕替司機墊付的。大體內(nèi)容：林海燕經(jīng)營著一家彩票投注站，有一天，一個出租車司機打電話請林海燕先替他墊付660元買幾張彩票，過了一段時間，誰也意想不到的事情發(fā)生了，林海燕替司機買的彩票中竟有一張中了518萬大獎，可這時候，彩票仍在林海燕手中，司機并沒有去取。但是隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀念也發(fā)生了變化，越來越多的人更加注重經(jīng)濟利益，人與人相處越來越難見真情了，許多行業(yè)存在著“信用危機“，到底現(xiàn)在還需不需要講誠實，守信用？今天我們一起來看一段錄象，錄象里的主人公林海燕是南方一個小小彩票投注站的普通經(jīng)營者，我們看看發(fā)生在她身上的故事。指定3—4名學(xué)生講故事，3—4名學(xué)生簡單談?wù)勼w會主持人小結(jié)：同學(xué)們，我們中華民族是一個誠實守信的民族，翻開中華民族五千年厚重的文明史，誠實守信的故事俯拾皆是，剛才聽了幾個同學(xué)講的故事，的確讓我們每一個人感受到中華民族誠實守信的高尚品質(zhì)。主持人請同學(xué)們講幾個自己提前搜集到的有關(guān)誠實守信的小故事。班會準(zhǔn)備：主持人一名提前布置班會主題，發(fā)動同學(xué)搜集有關(guān)誠實守信的小故事 班會形式：講故事、看錄象、討論、學(xué)習(xí)格言 班會過程：主持人開場白：什么是誠實守信？誠實就是要求我們不說謊，不作假，一是一，二是二，能表達出自己的真實思想，而不是口是心非。明確當(dāng)今社會仍然要奉行這一做人的基本道德準(zhǔn)則。文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無關(guān)；與個性有關(guān)，與能力無關(guān)，如果你熱愛生活，你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。這是我們這個時代與粗糙時代對抗之后取得的勝利。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié)，維系著我們對品質(zhì)、個性和精致生活的堅持。有時，多一個手勢，對別人來說是一份體諒；有時，多一點耐心的等待，對別人來說是一份關(guān)愛；有時候，多一點點分享對別人來說就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。８、進出校門，主動問好，微笑致意。６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。４、他人班級，非請莫進；他人財物，未準(zhǔn)莫取。２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。（二）校園中的不文明行為（三）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們該怎么做呢？言語要文明，見面問聲好。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。實質(zhì)：：和諧校園，爭做文明學(xué)生這方面討論（一）“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？ （2）你平時說臟話嗎? （3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？ （4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （6）你會亂扔垃圾嗎？ （7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？ （8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？ （9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？ 說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；自覺用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片 活動形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等 活動過程：班會引入:主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！禮儀——不是表面，而是細節(jié) 尊重—— 不是忍讓，而是雙贏 培訓(xùn)——不是目的，而是提醒 禮儀是無時不在，無處不有禮儀的內(nèi)涵與實質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們在社會