【正文】 加會議的人較多，他因為性格內(nèi)向，個頭不高，所以人們一直沒有特別注意他?！?“多么”改為“這么”)(3)注意虛詞的位置。例如：“無論困難這么大，我們也要堅持到底。”(改為“以……為”或“把……作為”)。例如：“同學(xué)們無不為我們班級所取得的成績而信心百倍，你也絕不能為我們班級丟臉?！?“而且”應(yīng)為“反而”)“無論干部和群眾，都關(guān)心這件事。常見的錯誤有：①關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)。(2)注意搭配。許多虛詞其實意義并不虛，明白了意思，用法也就清楚了。虛詞在句子中有相當(dāng)重要的作用，使用時，要準(zhǔn)確掌握相近虛詞之間的細(xì)微差別，如“再”和“又”，“從而”和“進而”，“對于”和“關(guān)于”，“偶爾”和“偶然”，“一向”和“常?！保胺滞狻焙汀案裢狻?，“由”和“由于”等，同時結(jié)合語境認(rèn)真挑選。但關(guān)聯(lián)詞的使用一直是個難點，因為在行政職業(yè)能力測驗中，試題涉及的有些不僅僅是關(guān)聯(lián)詞。關(guān)聯(lián)詞的辨析主要涉及到意思或詞形相近的詞在應(yīng)用上的區(qū)別，廣大考生可以在例題中慢慢理解。三、關(guān)聯(lián)詞的辨析與使用關(guān)聯(lián)詞屬于虛詞范圍。“甕中捉鱉”是個動詞短語，①句中把它當(dāng)作名詞短語而誤作“成了”的賓語，應(yīng)改為“甕中之鱉”。例如：①包圍圈越來越小了，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。“鼎力相助”即大力相助，是敬辭，②句中誤用為謙辭。②你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定鼎力相助。如果混淆，就可能造成誤用?！巴漤棻场本筒荒苡糜诳隙ň渲?。該詞本身含有被動義，②句中“被人”屬多余。“春意闌珊”指春天即將過去，這與①句開頭“初春”顯然矛盾。例如：①初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每個人的身邊?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲的年紀(jì)，用在句中，顯然超范圍了。很多成語，有具體的適用對象和適用范圍，不能張冠李戴。這樣的人當(dāng)然不會讓人“深惡痛絕”，顯然該詞用重了。②他的設(shè)計雖然有些缺點，但方向正確，無可非議。詞義在表達(dá)程度上有輕有重，使用不當(dāng)也會造成誤用?！皬椆谙鄳c”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。成語也有其感情色彩，運用時如不注意與全句以至全文的內(nèi)容和諧一致，就會造成誤用?！翱犊饽摇敝负敛涣邌莸啬贸鲥X來幫助別人，“每況愈下”指情況愈來愈壞，顯然①②句都是望文生義。造成成語誤用的，主要有以下幾種方式： 成語的特點之一是意義的整體性，其意義往往不是它的組成部分意義的簡單總和，因此不能從字面上理解，如“胸有成竹”、“落花流水”例如：①這種首飾的款式非常新穎、時尚，一經(jīng)推出，不少愛美的女士慷慨解囊搶購。在考試中，要求考生能正確區(qū)分誤用和正確使用的成語。如“目不暇接”(主動性)與“應(yīng)接不暇”(被動性)，“接受”(收下來，被動)與“接收”(收過來，主動)，“授權(quán)”(主動)與“受權(quán)”(被動)。有些詞語的搭配對象不同，如“交換”與“交流”，“交換”常與一些具體詞語搭配，如“禮物”、“意見”，“交流”常和一些抽象詞語搭配，如“思想”、“經(jīng)驗”。從感情色彩上加以區(qū)別是一個較好的方法，如“成果”、“結(jié)果”和“后果”三個詞語的感情色彩依次為：褒、中、貶。另外，語素的不同也使詞義有異。再次，個體與集體不同。其次，范圍大小不同。首先，詞義的輕重不同。下面就同義如何辨析提供一些方法。一、同義詞的辨析與使用詞語替換和選詞填空，在行政職業(yè)能力測驗中主要考查考生對詞義相近的詞的辨別能力，需要考生從多方面掌握詞形、詞義相近的詞語。只不過因為缺少了句中的參考詞語，難度稍微大了一些。一般是先呈現(xiàn)一個句子，在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格，要求你從題后的四個選項中選出一個填入句中空格內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。二）選詞填空這種題型主要是考查考生對詞義的辨別分析能力。需要說明一點是，在最近兩年的試卷中，詞語替換已不再出現(xiàn)。一般是先提供一個句子，句子中某個詞語下面預(yù)先畫有一條橫線，要求考生在四個詞語選項中找出一個意義最為貼切的進行替換。25彷徨(旁皇)、徘徊：前者指走來走去，猶豫不決，不知往哪個方向去；后者指（1）在一個地方來回地走；（2）比喻猶豫不決；（3）比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。25品嘗、咀嚼：前者指仔細(xì)地辨別、嘗試（滋味）；后者指（1）用牙齒磨碎食物（2）比喻對事物反復(fù)體會。250、賠償、補償：前者指因自己的行為造成損失而給予補償。24品位、品味：前者指文學(xué)、藝術(shù)、作品等所達(dá)到的水平；后者指物品的品質(zhì)和風(fēng)味。24努力、竭力：前者指把力量盡量使出來，詞義輕，后者指盡全力去做，詞義重。“年輕”：（1）年紀(jì)不大，多指10歲到20多歲之間；（2）與他人比較，年齡比他人小；（3）“年輕”可引申為有精神，有活力；（4）指開創(chuàng)的時間不長（可用于人或事物）。（“輕視”不重視，不認(rèn)真對待）24腦袋、頭顱：前者多用于口語，后者多用于書面語?！懊u” 個人或集體的名聲，多指贈給的名義，含尊重意。（添補：補充用具、衣物等）24名聲、名氣：“名聲”在社會上流傳的評價；“名氣”與“名聲”相同，但用于口語。23摸索、探索：前者指尋找（方向、方法、經(jīng)驗）；后者指多方尋找答案，解決疑問。前者為中性詞，指設(shè)法取得；后者往往含貶義，指謀?。?。23漠視、忽視：都有“不注意”的意思，前者強調(diào)冷淡地對待；后者強調(diào)不重視。23利用、運用、應(yīng)用、使用：“利用”（1）使事物或人發(fā)揮效能（2）用手段使人或事物為自己服務(wù)；“運用”根據(jù)事物的特性加以利用；“應(yīng)用”直接用于生活或生產(chǎn)；“使用”使人員、器物、資金等為某種目的服務(wù)?！爸B聽”指仔細(xì)聽。23聆聽、傾聽、諦聽：“聆聽”指（書面語）聽。2留戀、流連、留連、流離：“留戀”不忍舍棄或離開；“流連”同“留連”，留戀不止，舍不得離去；“流離”（書）由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)離散。22黎明、拂曉：前者是一般用語，后者是特殊軍事用語。22臨近、鄰近：前者指時間靠近；后者指地方靠近。22流逝、流瀉：前者表像流水一樣迅速消逝，強調(diào)水平流動且一去不復(fù)返；后者表像水從高處向低處流淌一樣，強調(diào)豎直方向的流動狀態(tài)。22流傳、留傳：前者指傳下來或傳播開；后者指遺留下來傳給后代。一般來說這種聯(lián)系是比較抽象的。從方式上看，“連接”重在“銜接”，就是互相接連在一起，而且連接的方式具體明確。22連接、聯(lián)接：都是動詞。2里程、歷程：“里程”指（1）路程；（2）發(fā)展的過程。21寬慰、安慰：前者指寬解、安慰；后者指心情安適（或用作使動）。21克服、克復(fù)：前者指用精神力量戰(zhàn)勝或抑制什么；后者指把敵人占領(lǐng)的地方奪了回來。21激奮、激憤（激忿）：前者指激動振奮；后者指激動而憤怒。21急躁、暴躁：前者側(cè)重于“急”，有兩種意思：（1）碰到不稱心的事情馬上激動不安；（2）想馬上達(dá)到目的，不做好準(zhǔn)備就行動。2教誨、教訓(xùn)：前者是褒義詞，（書）教訓(xùn)、教導(dǎo)；后者是中性詞，（1）教導(dǎo)訓(xùn)誡（2）從錯誤或失敗中取得的知識21辣手、棘手：前者指手段厲害或毒辣；后者指形容事情難辦。后者指思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。后者指（1）親身見過、聽過或做過；（2）由經(jīng)歷得來的知識，較常用作名詞。20驚愕、驚駭、驚恐、驚嚇、驚訝：“驚愕”吃驚而發(fā)愣；“驚駭” 驚慌害怕；“驚恐”驚慌恐懼；“驚嚇”因意外的刺激而害怕；“驚訝”感到很奇怪、驚異。“簡練”指措辭簡要、精練。20精練、精煉、簡練：“精練”指文章、說話扼要，沒有多余的詞語，也作精煉。20間接、簡捷：前者指通過第三者發(fā)生關(guān)系，跟“直接”相對；后者指直截了當(dāng)，也作簡截。后者指節(jié)約開支費用。10盡管、無論：前者作連詞時，表姑且承認(rèn)某種事實，下文往往有“但是、然而”等表轉(zhuǎn)折的連詞呼應(yīng)；后者是連詞，表條件不同而結(jié)果不變。10交流、交換：前者強調(diào)雙方的共同參與，后者強調(diào)互換，另搭配對象不同，交流（思想），交換（禮物）。比如：展覽會閉幕日期，也就是“截止”日期，若中間統(tǒng)計人數(shù)，就只能寫“截至”某日，參觀人數(shù)有多少。 zhǐ；“截至”讀ji233。10截止、截至：“截止” 是動詞，不帶賓語但可帶補語，表示到一定期限停止；而“截至” 一般作介詞，與賓語組成“介詞短語”作狀語，通常用于尚未結(jié)束的過程?！熬堋眰?cè)重于“精”，意為“精確細(xì)密”，多指研究或制作的精確程度。同“究竟”“畢竟”詞義相近的詞有“到底”“終歸”“終究”?！爱吘埂北硎咀犯降姿玫慕Y(jié)論，有加強語氣的作用。“究竟”表示追根到底，用于疑問句，語氣不肯定。絕無次品、絕無惡意，本意是“絕對”的意思，所以用“決”就錯了?！皼Q”和“絕”用法的區(qū)別，在于“決”強調(diào)堅決，而“絕”強調(diào)完全、絕對，表達(dá)的意思有差異，不能混淆?！敖^”作副詞用時，表示完全、絕對的意思，用在“無”“非”“不”等否定詞的前面，表示完全否定的意思，如絕無此事、絕非偶然、絕不相同。10艱辛、艱難：前者強調(diào)辦事的艱難而辛苦；后者強調(diào)事物或行為的困難。所以，“堅苦”一般喻指一個人在非常困難的環(huán)境或條件下，堅守崗位或堅持學(xué)習(xí)的堅強意志；而“艱苦”專指環(huán)境或條件狀況不好，如環(huán)境艱苦，條件艱苦等。當(dāng)“揀”是“拾取”的意思時，這兩個字是通用的。9揀、撿：使用范圍不同，“揀”字有兩種解釋：（1）挑選、選擇，如揀良種、揀菜、挑肥揀瘦等；（2）拾取，如揀破爛、揀到一只皮包等。9荒蕪、荒廢：前者指（田地）因無人管理而長滿野草。9煥發(fā)、激發(fā)：前者指（1）光彩四射；（2）振作。9合計、核計：前者指（1）盤算，商量；（2）合在一起計算。9痕跡、蹤跡：前者指（1）物體留下的印記；（2）殘存的跡象。9侯、候：“侯”，可以指統(tǒng)屬于天子的國君，秦漢以后，“侯”也指僅次于王的爵位；古時士大夫間也常以“侯”作為尊稱，“侯”相當(dāng)于今天的“君”。9含糊（含胡）、模糊（模胡）：前者指（1）不明確、不清晰；（2）不認(rèn)真、馬虎；（3）示弱（多用于否定）。（2）指生活化妝，有用脂粉等妝飾品修飾容顏，使容貌美麗的意思?！盎瘖y”的含義：（1）特指藝術(shù)范疇，適用對象是指特定的表演者，有通過修飾、打扮而改變原來面貌的意思。9功效、工效：前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。90、國事、國是：前者指國家大事，后者指國家大計，國家的大政方針。8給予、給以：前者是書面語，也作“給與”，讀j?y?；后者所帶賓語只說所給的事物，不說接受的人，并且多為抽象事物，讀ge?y?.8聒（guō）噪、鼓噪：“聒噪”是方言，指聲音雜亂，吵鬧；“鼓噪”古代指出戰(zhàn)時擂鼓吶喊，以張聲勢，今泛指喧嚷。8過度、過渡：前者指超過適當(dāng)限度；后者指由一個階段轉(zhuǎn)入另一個階段。8工夫、功夫：前者一般用來指時間、時候；后者指本領(lǐng)、造詣，主要指耗費的精力。8灌注、貫注：前者指用液體澆灌；后者指精力集中，有貫穿下去的意思。80、公然、公開：前者指公開的，毫無顧忌的（貶義）；后者指（與秘密相對）不加隱蔽的。7改進、改善：搭配對象不同，前者常與“工作、方法、技術(shù)”搭配；后者常與“關(guān)系、條件、生活”搭配。7分辨、分辯：“分辨”是指把兩個以上的人或事物區(qū)分開，有分析辨別的意思。7負(fù)心、腹心：前者指背棄情誼（多指轉(zhuǎn)移愛情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻極親近的人（3）比喻誠意。7廢除、廢黜、解除：“廢除”指取消、廢止（法令、制度、條約等）；“廢黜”指罷免、革除（