【正文】 人物訪談（模版）職業(yè)生涯人物訪談一．職業(yè)生涯人物訪談記錄訪談時(shí)間：2017年4月27日訪談方式：電話采訪訪談人：被訪談人：某環(huán)保公司技術(shù)員沈某1．問：在這個(gè)工作崗位上，您每天具體都做哪些工作？答：指導(dǎo)工人施工，與監(jiān)理交流，反饋問題，確保功臣質(zhì)量。同時(shí)也感謝學(xué)校給我們大學(xué)生開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》這門課程，感謝學(xué)校和老師們對我們成長和就業(yè)的關(guān)注。這樣，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學(xué)期間的表現(xiàn)很大程度上決定了一個(gè)人的未來。今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗因?yàn)榍啻簾o悔。那老師的工資待遇怎么樣呢？待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費(fèi)什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業(yè)來說，教師還是比較穩(wěn)定的。高中英語老師一般還有哪些職責(zé)呢？作為高中英語教師，主要負(fù)責(zé)高三年級的教學(xué)，（1）要做到及時(shí)批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法；（2）提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷改革教法，安排班內(nèi)同學(xué)聽講座、觀看教學(xué)錄像，組織課外興趣小組等活動；（3）協(xié)助英語校報(bào)出版英語?？?，豐富同學(xué)們的課余生活；（4）還要要做好學(xué)生的思想工作，多與同學(xué)們一起聊天，了解學(xué)生們的思想動態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學(xué)衛(wèi)生工作要求。您能否為我們細(xì)致談?wù)剶?shù)學(xué)考研的考前復(fù)習(xí)策略.？歷年考研數(shù)學(xué)考試題目都反映一個(gè)規(guī)律:知識的基礎(chǔ)性,系統(tǒng)性,綜合性與交叉性, ,他原認(rèn)為基礎(chǔ)已經(jīng)有了, 完全基礎(chǔ)性題目一般占30?/FONT40分,純屬送分題目,此外基礎(chǔ)性還體現(xiàn)在其它綜合 題目中,第一題5個(gè)小題,全為送分題,出乎意料的 是,一般考生得分率很低,大約為20%.不同于一般學(xué)校數(shù)學(xué)中的考試,綜合性與交叉 性是考研題最基本也是最重要的要求之,比如2000年 試卷一 第六題 同時(shí)考查4個(gè)知識點(diǎn):(1)高斯定理(2)三重積分的被積函數(shù)一定在任意 區(qū)域上積分均為零,被積函數(shù)只能為零.(3)根限與一階線性微分方程.(4)由極限給 , 數(shù)學(xué)或參加過經(jīng)濟(jì)類數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班就夠了,二,三,四 的知識范圍來講,試卷一,三的要求差別不大,試卷二不要求多元微積分,二次型及概 率統(tǒng)計(jì),試卷四不要求三重積分及曲線曲面積分,四較容易,這是誤解,試卷二,四只是要求范圍小,但其中題目的分量與難度并不亞于試卷一和試卷,許多實(shí)例表明,試卷二,四和試卷一,三共用題目,并且,試卷二, 四題目難度超出試卷一,二,三,四更是集中體 ,四用于經(jīng)濟(jì)類考生,試卷三,四歷年題目表明,除了個(gè)別題 目有一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)外,主要還是理工科數(shù)學(xué)題型,其題目的技巧性與概念深度并不亞于試卷 一,一個(gè)按理工科數(shù)學(xué)要求學(xué)好數(shù)學(xué)的考生,應(yīng)答試卷三,四不會有太大困難,其成績 ,只要有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),那些少量經(jīng)濟(jì)術(shù)語不會成為 答題障礙, 學(xué)時(shí)的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,絕對達(dá)不到良好的應(yīng)試效果,以2000年試卷三,四為例,唯一 有經(jīng)濟(jì)術(shù)語的題目試卷三第五題(同為試卷四題目),該題實(shí)質(zhì)上是一個(gè)二元函數(shù)普通 條件極值問題,表現(xiàn)為商品銷售利潤最大值問題,來自理工科考場的考生比學(xué)經(jīng)濟(jì)的考生得分率高得多。他并沒有給我講什么大道理，他只是設(shè)身處地的給我講了自己這二十幾年來的工作經(jīng)歷以及對老師行業(yè)的認(rèn)識，讓我知道僅有熱情是不夠的，還有有真本事，需要努力，需要有一技之長，我相信這些都會對我一生的就業(yè)會起到很大的作用。肚子里沒有墨水的老師是很難讓學(xué)生認(rèn)可的，所以他建議我‘如果以后想做老師要盡可能早的多讀些書’，確定自己的目標(biāo)并為之不懈的努力。大學(xué)生很多人都不能充分利用學(xué)校提供的資源，虛度光陰，連自己的專業(yè)課都學(xué)不好，就更別提博覽群書了。在學(xué)校里只是學(xué)理論知識，尤其是老師這一行業(yè)，如果沒有實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)積累是很難適應(yīng)緊張的教學(xué)任務(wù)的。同時(shí)也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當(dāng)老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。但是這也只是少數(shù)情況，一般都還是從事自己大學(xué)里的專業(yè)。專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要？專業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。你如果要想很有錢就不要選擇老師這一行?，F(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！由此看來老師還是不好當(dāng)?shù)陌。蠋煵坏量嘁埠芮遑?。因此老師要不斷修身養(yǎng)性，提高自己的道德修養(yǎng)，有教書育人的耐性，對學(xué)生熱情，有愛心。沒有高尚的人格魅力無法讓人信服。隨著國家對教育的投入不斷增加，教師的待遇不斷地提高足以說明教師這一行業(yè)還是有廣闊的前景的。（2）擴(kuò)大你的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)（3）樹立工作面試的信心（4）獲取最新的職業(yè)信息（5）確定你的專業(yè)實(shí)力和不足（6）從內(nèi)部看組織第三篇：教師職業(yè)生涯訪談教師職業(yè)生涯訪談錄教師職業(yè)的前途如何？一個(gè)國家對人才對知識的渴求是永無止境的。而且從黃小姐的訪談也了解到這種工作發(fā)展空間和前景不錯(cuò)，我們希望將來也會成為一位成功的外貿(mào)銷售員。最重要的是要具有優(yōu)良的英文溝通水平和談判能力。因?yàn)槲覀兌枷Ｍ厴I(yè)后也從事外貿(mào)銷售這種工作，所以我們訪談了頗有外貿(mào)銷售經(jīng)驗(yàn)的黃小姐。通過去年上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程，我們可以了解到大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，同時(shí)也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻。二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃人物訪談感想這次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。6，據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？江：目前期顯示器和TV行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個(gè)方面的人相當(dāng)多，但是很缺少能夠獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀研發(fā)人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。4，您認(rèn)為如何才能做好這份工作？應(yīng)該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？ 江：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，有針對性地進(jìn)行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。2，學(xué)校中的哪些課程對這個(gè)行業(yè)比較有幫助？江：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個(gè)行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯(cuò)的。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能