【正文】 差。班額平均不超50人。均衡配置各班教師。高級與中級教師結(jié)構(gòu)比例符合規(guī)定要求。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標準。教職工和專任教師編制符合省定編制標準要求，配備偏差3%以內(nèi)。校長負責(zé)制有效運行。隊伍配備班子隊伍團結(jié)務(wù)實，學(xué)校校長熟練掌握了運用現(xiàn)代化管理手段管理學(xué)校的能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政、務(wù)實、高效；中層領(lǐng)導(dǎo)能夠團結(jié)協(xié)作，能夠主動積極創(chuàng)造性地開展工作。教師工資標準基本符合國家和省的規(guī)定。并逐年增長。報刊部類近80種，有10種以上掃盲和掃盲后繼續(xù)教育讀本。圖書室基本按標準配置。學(xué)校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。學(xué)校積極探索實施優(yōu)質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)資源與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的有效途徑，學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科教學(xué)整合取得明顯效果。學(xué)校重視抓好校園環(huán)境建設(shè)，育人環(huán)境有進展，積極開展了創(chuàng)建人文學(xué)校、和諧學(xué)?；顒?，不斷提升學(xué)校文化建設(shè)的品位。學(xué)校衛(wèi)生室進行了改造，鋪了地磚，新購置了專用鐵皮柜。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。三個實驗室都新購入了大批實驗器材，但由于財力的限，實驗室及多功能教室建設(shè)只能算基本達標，教學(xué)儀器按國家標準在種類、數(shù)量、規(guī)格上只能達到二類標準一類配備。一年來學(xué)校共自籌20多萬對校舍進行了維修和改造。每生有一套符合標準的課桌椅，完好率100%。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標準。教學(xué)樓建設(shè)不符合2002年102文件相關(guān)要求。目前我校正確按照新課標要求，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)將工作情況匯報如下：一、辦學(xué)標準校園校舍建設(shè)與管理三中建于1984年，位于明月鎮(zhèn)西南鎮(zhèn)郊。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好、燦爛！第四篇：素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報告2007－2008我校素質(zhì)教育工作在縣政府和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。回顧過去的一年，我們感到欣慰。加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。五、主要整改措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。硬件建設(shè)還要進一步完善，目前還沒有語音室、電子備課室等電教設(shè)備及場所。能嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其它實施細則，學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)，無溜生現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，按時畢業(yè)率達96％以上。無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達90％以上。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整、整理有序。能按規(guī)定建立學(xué)籍管理制度，學(xué)籍卡片按期填寫、內(nèi)容真實、欄目完整。全校體育科及格率達100％，體質(zhì)健康標準合格率達95％，藝術(shù)、美術(shù)、音樂三科的及格率達98％，學(xué)生具有初步的欣賞美、鑒別美的能力，形成健康的審美情趣，自覺地抵制不健康文化的侵蝕，并自覺地做到語言美、行為美、儀表美。學(xué)校嚴格執(zhí)行義務(wù)教育的有關(guān)規(guī)定，認真做好“三率”工作，全年學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率為100%，畢業(yè)率為100%。學(xué)期初我們重點抓好“三表”（課表、時間表、校行事歷表）的制定，發(fā)放“三書”（學(xué)生用書、教師用書、教參書），制定“五計劃”（學(xué)校工作計劃、教研工作計劃、課改工作計劃、素質(zhì)教育工作計劃、德育工作計劃），期中抓好“四個常規(guī)檢查”（計劃檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、教學(xué)質(zhì)量檢查），期末重點抓好各項工作的總結(jié)。我校堅持開展的教學(xué)公開課活動，要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，評課時有中心發(fā)言人，在評課中，互相學(xué)習(xí)，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平。完善教研常規(guī)，要求每位教師要及時進行反思，每學(xué)期精讀一本教育書籍，每月寫一篇讀書筆記，學(xué)期未寫一篇教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。并做到“四定”：定時、定點、定對象、定內(nèi)容。（四）抓科研促課改，規(guī)范教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 我們樹立抓教研，促教學(xué)，提高教育質(zhì)量的思想。狠抓后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，杜絕違法現(xiàn)象。在各級各類比賽中有多人獲獎。學(xué)校還組織學(xué)生參加自己感興趣的活動小組，培養(yǎng)學(xué)生的個性特點和興趣。讓學(xué)生在學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境中得到熏陶潛移默化的教育。充分發(fā)揮黑板報，校園墻報的作用。一年來，教師的整體素質(zhì)有所提高，“以人為本，以促進學(xué)生的發(fā)展為本”這一教育理念也逐漸內(nèi)化為我校教師課堂教學(xué)的自覺行為。學(xué)校創(chuàng)造更多機會，讓課改實驗教師參加培訓(xùn)，外出聽課、學(xué)習(xí)，認真做好教師信息技術(shù)的全員培訓(xùn)工作，校領(lǐng)導(dǎo)也多次參加上級部門舉辦的培訓(xùn)班。（二）重視教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)加強師德建設(shè)，堅持政治學(xué)習(xí)制度，加強教師的職業(yè)道德教育，定期開展師德教育活動，如師德講評、師德承諾、政治學(xué)習(xí)心得交流等，引導(dǎo)教師樹立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，努力塑造我校教師新形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，能依法辦學(xué)，以德治校，能獨立履行崗位職責(zé)，廉潔奉公，作風(fēng)民主，能經(jīng)常深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)。三、主要成績及特色（一）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅持正確的辦學(xué)方向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按素質(zhì)教育的要求，用全面發(fā)展的思想指導(dǎo)學(xué)校工作。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)了上級素質(zhì)教育督導(dǎo)評估有關(guān)文件，結(jié)合本校實際情況，指定專人負責(zé)，認真采集、整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行了認真、細致、客觀的自評，力求進行自我總結(jié)，按評估索引，整理較有價值的材料。全校共有學(xué)生2789人，專任教師101人，教師學(xué)歷全部達標，取得教師資格證的達100％，學(xué)科專任教師基本配套，專業(yè)職務(wù)構(gòu)成合理。我們相信，在全體教職工的共同努力下，繼承和發(fā)揚已形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷深化改革，茶平中心小學(xué)的明天一定會更加美好?；仡欉^去的一年，我們感到欣慰。加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。五、主要整改措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還得加大力度。四、存在主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。能嚴格執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其它實施細則，學(xué)齡兒童都能按時入學(xué)，無溜生現(xiàn)象，在校生鞏固率達100％，按時畢業(yè)率達100％。無失職性的損壞或丟失，設(shè)備完好率達90％以上。各種文書材料、聲像資料分類歸檔、有專人管理，我們還重視課改資料的收集和整理工作，課改資料保存完整。能按規(guī)定建立學(xué)籍管理制度，內(nèi)容真實、欄目完整。各種比賽的開展，充分鍛煉了學(xué)生的能力，全力推進了學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展。《感恩》演講比賽等活動；學(xué)校還開展了豐富多彩的學(xué)科比賽活動。競賽、比賽活動開展轟轟烈烈，學(xué)生素質(zhì)得到提高。各科均有自己的課題，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，積極開展課題研究實驗，其中，校級課題有“農(nóng)村小學(xué)課外閱讀的研究”、“追尋學(xué)生真實的數(shù)學(xué)課堂體驗的研究”等共8個。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升教育教學(xué)的品位?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空。對作業(yè)的數(shù)量、次數(shù)及批閱標準學(xué)校都統(tǒng)一要求。③抓作業(yè)。學(xué)校還充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每月對老師們的備課檢查一次。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理力度。每學(xué)期學(xué)校組織各班召開了學(xué)生家長會；學(xué)校聘請教育專家到校為家長們作了精彩的家庭教育報告，進一步架起了家校聯(lián)系的橋梁。學(xué)校嚴格按照國家的課程標準，開齊科目，開足課時，確保作息時間，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，開展有聲有色的少先隊活動。一系列豐富多彩的活動的開展，極大的觸動了孩子們的心靈，陶冶了他們的情操，激發(fā)了他們愛校、愛家、愛生命、愛生活的熱情。路隊、校園衛(wèi)生、紀律做到每天檢查每天公布，文明班級每周評選一次，有力的促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成教育常抓不懈。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。通過活動的開展，提高了教職工的自身素質(zhì)、教育教學(xué)品位，同時也豐富了教職工的文化生活，增強了他們的主人翁意識、團隊意識，學(xué)校也因旗下講話對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等思想教育。上半年學(xué)校組織了慶祝“三八”節(jié)活動，維護了女教職工的合法權(quán)益；下半年學(xué)校組織了慶?！敖處煿?jié)”、慶“元旦”聯(lián)歡會及慶新年書畫展等，極大的陶冶了教職工們的情操； 10月工會還組織教職工進行了拔河比賽，進一步增強了教職工的身體素質(zhì)。關(guān)心教職工的文化生活。一系列措施的實施使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。學(xué)校還通過訂閱報刊、外出參觀、聘請專家指導(dǎo)等為教師的學(xué)習(xí)提供幫助。加強教職工業(yè)務(wù)能力的提升。學(xué)校非常注重黨員干部在教師中的帶頭作用，加強對黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校黨支部充分利用周前會時間組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法律、法規(guī)、了解時事新聞，認真貫徹“十七大”的會議精神。學(xué)校各管理機構(gòu)職責(zé)分明，分工協(xié)作，實行校務(wù)公開制度，管理運行有序。學(xué)校堅持“加強德育，全面發(fā)展，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生”辦學(xué)方向，期初能結(jié)合學(xué)校實際，制定實施素質(zhì)教1育計劃并認真落實，期未能認真總結(jié)教育。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)閩教督（2005）9號文件，領(lǐng)會把握《福建省中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估辦法》