【正文】 何在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)小學(xué)生的羽毛球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：一、理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。怎樣讓小學(xué)生對(duì)羽毛球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費(fèi)心的一個(gè)問題。以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā)，講解更詳細(xì)、更透切。在學(xué)習(xí)過程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生由練球感開始，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球，從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的教學(xué)模式?？偠灾谂囵B(yǎng)學(xué)生羽毛球訓(xùn)練興趣這一方面的方式和手段要多種多樣，只要教練能有效地利用手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練興趣，學(xué)生就可以積極主動(dòng)地訓(xùn)練。通過這學(xué)年的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。搓球的訓(xùn)練。發(fā)球的訓(xùn)練。攻球的訓(xùn)練。二、訓(xùn)練要點(diǎn)：了解中國國球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。幫助他們找到解決問題的方法，并勇敢的戰(zhàn)勝困難，從而激勵(lì)他們努力訓(xùn)練，增強(qiáng)了克服困難的信心。(四)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志，強(qiáng)化訓(xùn)練興趣。在球室布置方面，為了讓孩子們有一個(gè)安全的、安靜的訓(xùn)練環(huán)境，學(xué)校對(duì)球室進(jìn)行了重新裝修，鋪了實(shí)木地板，安裝了卷簾，在選擇窗簾顏色時(shí)，我從心理學(xué)角度出發(fā)，選擇了綠色，然后將歷屆羽毛球隊(duì)員的競賽成績張貼在墻上，以激勵(lì)孩子們，讓他們產(chǎn)生緊迫感。從集體的“爭皇打”到兩人的“五局三勝”，從“星期冠軍”到“月擂主”，從“自己羽毛球隊(duì)”到與“外校球隊(duì)的交流”。眾所周知，羽毛球運(yùn)動(dòng)還是一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。這樣的訓(xùn)練必然會(huì)使學(xué)生情緒飽滿、興趣濃厚。(三)創(chuàng)新羽毛訓(xùn)練的形式，引導(dǎo)學(xué)生的興趣。教師拿一些球在手上，逐個(gè)拋出去，讓學(xué)生去撿，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)剛開始肯定沒能撿到幾個(gè)，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生對(duì)球性的熟悉，就能慢慢多起來。在我們羽毛球訓(xùn)練的初始階段，我總是把訓(xùn)練的目標(biāo)或較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作分解幾段，每一段都設(shè)立一個(gè)通過一定的努力可以達(dá)到的目標(biāo)，讓學(xué)生們每學(xué)一段都可以通過自測看到自己的進(jìn)步和效果，使學(xué)生看到自己階梯式的進(jìn)步，從而產(chǎn)生一種滿意的感覺，激起進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)，我還將自己訂閱的《羽毛世界》借給孩子們看，只要新到一期，孩子們就搶著看，我也將此作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，近段時(shí)間打得好的優(yōu)先看。同時(shí)還告訴我們的學(xué)生，打羽毛球能養(yǎng)眼，十分有利于提高學(xué)習(xí)效率。那么如何在社團(tuán)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的羽毛球興趣呢?我覺得具體可以從以下幾方面入手：(一)理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生的興趣。怎樣讓學(xué)生對(duì)羽毛球產(chǎn)生持久而穩(wěn)定的興趣，一直是我費(fèi)心的一個(gè)問題。下面就是小編給大家?guī)淼挠鹈蛏鐖F(tuán)活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)(一)一、指導(dǎo)思想：實(shí)施與開發(fā)校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，弘揚(yáng)“國粹”，不斷提高國球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)。第五篇：羽毛球社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)我們大多數(shù)時(shí)間里都是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而不是如何寫好一份工作總結(jié)。此外打羽毛球還可以鍛煉人的心志，幫助人獲得一種樂觀的精神態(tài)度，積極向上的人生態(tài)度。半學(xué)期下來，我從體育課上學(xué)到了很多，最起碼每次課后那運(yùn)動(dòng)的快感讓我一天都很精神。原來打羽毛球毫無章法，既耗費(fèi)體力，又沒有技術(shù)可言。每個(gè)動(dòng)作都有很多需要特別注意的地方，比如發(fā)網(wǎng)前球要上體微前傾，身體重心在前腳，用手臂屈肘，反手握拍，拍頭向下，拍面在身體左側(cè)腰下，球體對(duì)準(zhǔn)拍面，擊球時(shí)，前臂帶動(dòng)手腕，超前推送。我是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的人，原來也會(huì)偶爾打打羽毛球，所以選了這門課，滿懷熱情地上課，積極訓(xùn)練。老師邊講得時(shí)候我們就做準(zhǔn)備活動(dòng)，這是必不可少的，老實(shí)說這樣才能好好地保護(hù)自己。考試項(xiàng)目是發(fā)高遠(yuǎn)球、對(duì)接高遠(yuǎn)球，考試時(shí)有些緊張沒有發(fā)揮好，勉強(qiáng)通過了，下面就這個(gè)學(xué)期的羽毛球課做一次總結(jié)?？傊?，從各個(gè)方面都使我感覺上羽毛球課受益匪淺。您教授羽毛球課的內(nèi)容非常豐富讓我們?cè)诖蚯虻耐瑫r(shí)找到很多樂趣，感覺不到疲勞和乏味。在羽毛球課上您針對(duì)接發(fā)球的步法和動(dòng)作教了能讓我們快速掌握打羽毛球的要領(lǐng)。想打好羽毛球并不是件容易的事，最基本的是要在課堂上學(xué)習(xí)好羽毛球的基本要領(lǐng)。需要良好的身體協(xié)調(diào)性，一瞬間快速做出反應(yīng)的判斷力。我會(huì)積極鍛煉積極動(dòng)腦努力提高自己的技巧。我自認(rèn)為還是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人,又比較喜歡球類。不僅掌握了許多羽毛球的基本技術(shù)，也鍛煉了身體。這學(xué)期我選擇了“羽毛球”這項(xiàng)相互進(jìn)行擊球?qū)沟那蝾愺w育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，盡管我是一個(gè)初學(xué)者，以前雖課余時(shí)間和家人打過羽毛球，然而我對(duì)羽毛球的正規(guī)比賽打法以及規(guī)矩套路都不懂，但憑我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛以及在老師的淳淳教導(dǎo)下，我漸漸的入了門。虛心和同學(xué)交流讓自己進(jìn)步更快。和隊(duì)友更多的溝通可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且會(huì)有更好的配合。我們能在最后的比賽當(dāng)中拿到第一名的好成績和這些是息息相關(guān)的，當(dāng)然更加離不開老師的指導(dǎo)。這些都是打基礎(chǔ)，萬丈高樓從地起，沒有基礎(chǔ)是不可能打好排球的。每次上課之前都會(huì)做熱身，這是一種對(duì)自己的保護(hù)，熱身運(yùn)動(dòng)主要是做一些伸展操，活動(dòng)一下肩關(guān)節(jié)、腰背、手腕及膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)等。感謝老師這個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)。輪流在臺(tái)上示范臺(tái)上1人主要講解并負(fù)責(zé)口令同時(shí)其他老師負(fù)責(zé)學(xué)生的秩序并監(jiān)督、指正學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)中采用集體教學(xué)形式開展武術(shù)操教學(xué)。當(dāng)然教師的語言要符合動(dòng)作的性質(zhì)和節(jié)奏要隨著動(dòng)作的快慢、節(jié)奏的起伏而變化。例如 5........6用力、向前、伸直、繼續(xù)、重復(fù)、認(rèn)真、再做、看我做、跟我做”、“好樣的”、“真不錯(cuò)”、“真勇敢”等準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡單的語言口令提示動(dòng)作姿態(tài)、節(jié)奏和方向引起學(xué)生注意。還可以這樣做“看誰做得最好我給他進(jìn)行拍照讓你最美的形象