第四單元水-文庫(kù)吧資料
2024-12-13 00:43本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生在活動(dòng)中能夠體會(huì)到：水沒有固定的形狀，并且可以流動(dòng)，而木塊、玻璃是不能夠流動(dòng)的。 先觀察同一瓶里的水的水面，再觀察不同容器中水的水面，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)水平面。 將杯子里的水倒進(jìn)盆里，用手或其他物體攪動(dòng)水，設(shè)法讓水流動(dòng)起來(lái)。 教師和學(xué)生一起將水倒進(jìn)各種容器，并把這些容器以不同的 位置、角度并排放在一起，進(jìn)行觀察，引導(dǎo)學(xué)生尋找水在不同的容器中有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 水的形狀的觀察。還有木塊、玻璃片等。 關(guān)于水我們知道些什么？ 如果我們面前有一杯水，我們能夠觀察到什么？ 用感官觀察為什么要有個(gè)順序。學(xué)生能體會(huì)到整理實(shí)驗(yàn)器材是科學(xué)課的基本要求。 把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。 用耳朵聽水和粘稠度較大的液體分別裝在同樣容器里發(fā)出的聲音，這是聲音的比較。 比較水、玻璃、毛玻璃，這是透明度的比較。這部分內(nèi)容主要包括以下活動(dòng)。 要求學(xué)生回答：你觀察到的水是什么樣的？ 在用感官觀察不的基礎(chǔ)上，用比較的方法再來(lái)觀察水。 學(xué)生自行觀察并要求學(xué)生把觀察的結(jié)果記錄下來(lái)。 討論觀察的順序。 教學(xué)活動(dòng)過程 學(xué)生用自己的感官觀察由教師提供 的一杯水，發(fā)表自己的見解。 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的基本物理性質(zhì)，懂得液體的含義，認(rèn)識(shí)生活中常見的液體，能夠用多種方法區(qū)分各種溶液并比較溶液的多少。 在觀察、研究的各種活動(dòng)中，學(xué)生能夠逐漸做到注重事實(shí)、留心觀察、尊重他人的 意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。本單元包括“一杯水的觀察”、“各種各樣的液體”、“比較不的多少” 3方面的內(nèi)容。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說，水雖然在生活中最為常見，同時(shí)也最容易被忽略，因此以水作為物質(zhì)世界開始的研究主題能夠引起學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的關(guān)注。 第四單元 水 概述 本單元是在研究了生命世界 (植物、動(dòng)物、我們自己 )內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初次接觸物質(zhì)世界的內(nèi)容，并以生活中最為常見的物質(zhì) ——
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