計算機專業(yè)畢業(yè)論文要求-文庫吧資料
2024-10-21 12:34本頁面
【正文】 需求。電子檔案利用與紙質(zhì)檔案利用的需求，受其自身的職業(yè)、素質(zhì)和愛好等的不同而顯現(xiàn)出千差萬別。需要完成某些研究任務或了解某一方面、某一地區(qū)的大致情況而查找參考依據(jù)的，表現(xiàn)為對二次或三次檔案文獻信息的需求。其在于檔案利用者所從事的職業(yè)不同，需求的檔案信息內(nèi)容也不相同，有的檔案利用者需求的是一次檔案文獻信息，有的需求二次檔案文獻信息或三次檔案文獻信息。二是檔案利用需求的層次性。檔案利用需求的社會作用，在于實現(xiàn)信息資源社會共享和促進社會進步的歷史進程中，電子檔案利用與紙質(zhì)檔案利用都發(fā)揮著積極的作用。國際檔案理事會主席王剛同志指出：“無論是對社會的縱向發(fā)展或橫向聯(lián)系，檔案館所擁有的檔案都稱得上是維系的紐帶和聯(lián)系的橋梁，檔案貫穿著人類文明的始終，檔案滲透于人與人的各種關系之中，只要人與人的關系存在，就會有檔案存在。從檔案利用的內(nèi)容與形式來看，紙質(zhì)檔案利用與電子檔案利用的需求，主要體現(xiàn)檔案利用需求的社會性與層次性。因此，從檔案利用者的角度分析電子檔案利用與紙質(zhì)檔案利用兩者仍有相似的特征。因此從兩者利用需求的共性與差異進行系統(tǒng)地的比較，對建立與發(fā)展檔案信息網(wǎng)絡信息共享有重大意義。因此，檔案在人們的社會實踐中直接形成并被有意識地保存下來，其目的在于滿足檔案利用者對檔案信息資源的利用需求，只有檔案廣泛地被需求者所利用，為社會創(chuàng)造出更多的物質(zhì)與精神文化財富，才實現(xiàn)檔案的價值。探討檔案是人類記憶的基石，是人類生活發(fā)展的紐帶。【關鍵詞】檔案利用。第四篇：計算機專業(yè)畢業(yè)論文【摘要】隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，檔案利用者對檔案信息的利用需求，無論內(nèi)容還是方法等途徑都發(fā)生深刻的變化。舉例說明在完成課題任務過程中本人所遇到的難題和解決的方法。寫出每個子課題的功能和子課題間的聯(lián)系，通常使用框圖方法加以表示。第二部分介紹課題的簡單情況該課題所完成的任務和達到的目標。報告內(nèi)容通?？煞譃槿缦挛鍌€部分：第一部分課題內(nèi)容的可行性分析和意義講述選定該課題理由，分析該課題的可行性，闡述所選課題的現(xiàn)實意義或理論意義。5．論文報告不準抄襲，如發(fā)現(xiàn)類同報告或抄襲報告，均按作弊處理。4．有關論述方面的論文報告要求論點清楚，論據(jù)充分，引用有據(jù)。根據(jù)本人的能力保證在指定時間內(nèi)完成。完成全過程的訓練任務。論文最后由論文評審小組確定分數(shù)。，要求請按評分標準的幾項規(guī)定，字數(shù)200字左右。具體要求如下：，解答學生提出的疑難問題。3．通過做畢業(yè)論文的實踐所反映的能力培養(yǎng)情況（包括獨立思考能力、分析和解決問題能力、自學能力、動手能力等）（25分）4．對學過知識的掌握情況，對新技術的了解情況，對作論文全過程的熟悉情況以及對論文工作的態(tài)度。評分時參考以下標準：1．課題內(nèi)容完成情況以及工作量多少。如果這樣做也需要填寫附錄一的申請表。北京大學計算中心提供下述二個方面的論文題目供選擇。所選課題應該具有實際應用意義或理論意義。在選擇課題時要注意：課題的工作量要適中，根據(jù)自已的能力在指定的時間能夠完成。每人20分鐘時間，包括本人講述和演示所作課題主要內(nèi)容10分鐘，答辯教員提問5分鐘。（4）論文答辯階段（用1周時間）論文答辯的時間及其具體安排根據(jù)情況確定。有的同學如果對所寫的論文報告需要指導老師指點時，可提前將論文內(nèi)容通過電子郵件形式發(fā)到指導老師的郵箱，征求指導老師意見。（3）撰寫論文報告階段（用1周時間）根據(jù)自己選定的課題和調(diào)試階段的工作，參照附錄二所提供的要求，寫好論文報告，并裝訂成冊。在調(diào)試中應不斷記錄有用信息，為寫論文報告準備素材。發(fā)現(xiàn)問題可在指導老師幫助下解決，也可以自己看書，或請教其他人。（2）上機調(diào)試或收集資料階段（用10周時間）畢業(yè)論文的課題內(nèi)容上大體分為兩類：一類是編程型的，另一類是論述型的。C、課題選定后，根據(jù)課題的要求閱讀和復習有關材料，在指導教師的指導下寫好自己為完成課題任務的實施方案。所報內(nèi)容要求：在計算中心選擇課題的學生需寫學生的學號和姓名、所選課題名稱、該課題指導老師姓名等。B、選定課題內(nèi)容。具體安排分如下四個階段：（1)準備階段（用3周時間）A、首先進行畢業(yè)論文動員。全過程包括選擇課題、論證其可行性、調(diào)查研究和閱讀資料確定完成課題的具體方案、編程并調(diào)試程序完成課題要求或者論述某些觀點、寫出論文報告、完成論文答辯。4．在整個做畢業(yè)論文的過程中，要求學生始終堅持求實的作風，科學的態(tài)度，協(xié)作的風格和鉆研的精神。2．要求學生在畢業(yè)論文實踐中，根據(jù)課題的需要自學一些新知識，并將它們用于實踐，進而鍛煉自學能力。第三篇：計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求文章由://提供計算機專業(yè)畢業(yè)論文題目和要求一）、目的要求畢業(yè)論文是大學生畢業(yè)前的最后一門功課，它是對畢業(yè)生所學專業(yè)知識的一次總結(jié)和檢驗，它還是畢業(yè)生在校學習階段運用學過的知識和所具備的能力解決實際問題的一次大練兵，它也是畢業(yè)生在走向社會之前對解決實際問題的一次全面的訓練，為走向社會和今后工作打下基礎。圖、表中的文字用5號宋體；圖、表分別按章連續(xù)編號，如表23等，圖121等；圖的編號放在圖的下方，表的編號放在表的上方。封面自行設計，但必須包括考生姓名、考號、論文題目，內(nèi)文等處不需出現(xiàn)姓名、考號。頁碼標在右下。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達
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